Comentario periodístico

Introducción

Se trata de un texto periodístico, más concretamente un ____________. Es firmado

por ____________ y publicado en ___________.
· Artículo de opinión. Ya que contiene el pensamiento de una personalidad
reconocida, mostrando por tanto subjetividad, en relación con un tema concreto y
contiene su firma al final del texto.
· Editorial. Ya que es un artículo de fondo no firmado, referente a un destacado tema
de actualidad.
· El País, periódico español fundado en 1976
· La Razón, periódico español fundado en 1998
· La Opinión, periódico español fundado en 1999
· El Mundo, periódico español fundado en 1989

El tema que se da en el texto está presente en la actualidad (debido a/por ejemplo en

el caso...). El autor nos ofrece un texto escrito en registro formal, aunque también
podemos leer algunas palabras y expresiones de un nivel de uso más coloquial
(Ejemplos si los hay), con lo que pretende empatizar con el tipo de lector al que va
dirigido el mensaje, un público amplio y general de un nivel cultural medio.
La intención del autor se ve claramente al (principio/a lo largo/al final) del texto en el
que se refiere a __________.

Análisis del contenido

El tema que aborda el texto es ___________.

Resumen del texto breve, objetivo, sin incluir frases textuales y sin aludir ejemplos o
anécdotas que aparezcan.
La tesis se encuentra ___________ en el _______ párrafo: "Frase de la tesis" y es
de tipo ____________.
· Explícita, ya que enuncia su postura en el texto de manera literal
· Implícita, ya que el lector la deduce sin aparecer literal en el texto.
· Inductiva, ya que se encuentra al final del texto y va de lo particular a lo general.
· Deductiva, ya que se presenta al comienzo del texto para desarrollarse a
continuación y va de lo general a lo particular.
· Circular, ya que se inicia y concluye con la tesis principal

Atendiendo a la estructura interna, el texto presenta tres partes: Introducción...;

Desarrollo...; y conclusión... (Nombrar los párrafo o líneas que comprende y explicar
las ideas secundarias que aparecen en cada parte)
En cuanto a la estructura externa... (Explicar las ideas que aparecen en cada
párrafo).
Análisis de la forma

Es un texto argumentativo (también puede ser expositivo) ya que el autor nos

informa sobre un tema y además da su punto de vista sobre ello.
En este artículo/editorial se pueden observar argumentos como _______; _______.
· Autoridad. Ya que se acude a un experto para apoyar la opinión
· Cantidad. Ya que se usa la opinión de muchas personas como argumento
· Experiencia personal. Ya que cuenta lo que ha vivido el autor con relación al tema
· De datos. Ya que se basan en pruebas constatables
· Ejemplificador. Ya que se utilizan ejemplos para reforzar la opinión
· Criterio sapencial. Uso de refranes.

En cuanto a las funciones del lenguaje predomina_________ y aparecen ________.

· Función referencial Ya que tiene como finalidad informar de manera objetiva.
· Función expresiva. Ya que el autor comunica su opinión. Predomina por ellos la
subjetividad.
· Función apelativa o conativa. Ya que intenta llamar la atención al receptor por
medio del imperativo, de la 2ª persona o del plural asociativo
· Función fática. Ya que intenta demostrar que la comunicación no se ha
interrumpido.
· Función metalingüística. Ya que usa el lenguaje para hablar del lenguaje.
· Función poética. Ya que intenta llamar la atención por medio de recursos retóricos y
expresivos, juegos de palabras, rima...

Con respecto al nivel semántico se observan: sinónimos, sinonimia textual,

antónimos, polisemia, homónimos (homógrafas y homófonas), perónimas, hiperónimos
e hipónimos, campos semánticos, familias léxicas, palabras tabú o eufemismos,
cultismos y tecnicismos, vulgarismo y neologismo
En el nivel morfosintáctico encontramos: sustantivos, adjetivos y oraciones.
También aparecen una serie de marcadores textuales de tipo:
· Explicación: es decir, o sea, con otras palabras...
· Adición: y, además, también, es más, asimismo, de igual modo...
· Causa: porque, pues, puesto que, ya que...
· Consecuencia: pues, luego, entonces, por lo tanto, en consecuencia...
· Contraste: pero, no obstante, sin embargo...
· Ejemplificación: así, así como, por ejemplo...
· Enumeración: primero - segundo; en primer lugar - en segundo lugar...