01 Fundamentos Trabajo Social

SEMANA 1 – FUNDAMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL
FUNDAMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL
SEMANA 1
Trabajo social e intervención social I
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APRENDIZAJE ESPERADO
 Distinguir los principales hitos y elementos
fundamentales del trabajo social.
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APRENDIZAJE ESPERADO..................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 4
1. EL TRABAJO SOCIAL ................................................................................................................ 5
1.1. NATURALEZA DEL TRABAJO SOCIAL .................................................................................... 5
1.1.1. COMO PROFESIÓN .................................................................................................. 5
1.1.2. COMO DISCIPLINA ................................................................................................... 5
1.1.3. COMO PRAXIS.......................................................................................................... 6
1.2. PRINCIPALES HITOS QUE DAN ORIGEN A LA PROFESIÓN DEL TRABAJO SOCIAL ................ 6
1.2.1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ASISTENCIA SOCIAL NO PROFESIONALIZADA . 8
1.2.2. APORTES DE MARY RICHMOND A LA DISCIPLINA DEL TRABAJO SOCIAL .............. 11
1.2.3. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA CUESTIÓN SOCIAL ............................................... 14
1.3. CONCEPTUALIZACIÓN ACTUAL DEL TRABAJO SOCIAL ...................................................... 16
1.3.1. DEFINICIÓN DE TRABAJO SOCIAL DE LA FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE
ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL ............................................................................................ 17
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 19
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 21
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INTRODUCCIÓN
El trabajo social es una disciplina con una como en Estados Unidos, distinguiendo el
larga tradición en nuestro país. En 1925 nace legado de algunos pioneros como Mary
la primera escuela con un enfoque de Richmond, con especial detalle en los
intervención de tipo asistencialista, que sucesos que a nivel nacional influyeron y
obedecía a las condiciones de extrema determinaron el surgimiento de la disciplina.
pobreza que atravesaba a nuestra región
producto de los resultados indeseados que Finalmente, se presentará una definición
trajo consigo el proceso de industrialización. actual de trabajo social y sus implicancias
En esta semana, se realizará un recorrido por para el ejercicio profesional en la
los principales hitos que dieron origen al intervención social como su máxima
surgimiento de la profesión, tanto en Europa expresión.
“¿Cómo la acción de ayudar a otros se conviertió en una profesión?”.
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1. EL TRABAJO SOCIAL
1.1. NATURALEZA DEL TRABAJO SOCIAL
Cuando se busca explicar la naturaleza de una cosa o de un suceso, en definitiva, lo que se
pretende es poder explicar cuál es su esencia, de que está hecho. En este sentido, la naturaleza del
trabajo social parte de una base compuesta por tres dimensiones que permiten comprenderla;
estas tres dimensiones están absolutamente complementadas entre sí. De esta forma será posible
definir qué es el trabajo social.
1.1.1. COMO PROFESIÓN

En el sentido de que debe estudiarse, es decir,
el ejercicio de esta profesión exige, como tal,
que quienes deseen apropiársela, deban
formarse académicamente una cantidad
mínima de años, lo que significa que nadie se
vuelve trabajador social solo por sus buenas
intenciones de ayudar a la gente, sino porque
recibe la formación que lo habilita para su
ejercicio.
1.1.2. COMO DISCIPLINA

Se interviene utilizando a la base el método
científico, basado en conocer la realidad para
luego planificar acciones tendientes a
mejorarla a través de la utilización de teorías
que permiten comprender los fenómenos
sociales y la utilización de técnicas de
investigación e intervención. No se actúa
basado en el sentido común.
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1.1.3. COMO PRAXIS

Implica el contacto con la realidad, salir de la
oficina y acudir al domicilio de las personas
con las que trabaja, conocerlas y establecer
con ellas un contacto directo, cara a cara. Con
las personas, familias, grupos y comunidades
con las que se trabaja.
1.2. PRINCIPALES HITOS QUE DAN ORIGEN A LA PROFESIÓN DEL

TRABAJO SOCIAL
Al hablar de los principales hitos que dan origen a la profesión del trabajo social en Europa, se está
haciendo referencia a todos aquellos hechos históricos y sociales que influyeron en tal origen.
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Fuente: basado en Castañeda y Salamé (2010).
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1.2.1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ASISTENCIA SOCIAL NO

PROFESIONALIZADA
Con el surgimiento del cristianismo, la caridad al prójimo se desarrolla como oportunidad para las
personas de salvar su alma, sanar culpas o pagar por sus pecados. Así, se realizaban acciones de
caridad que básicamente consistían en proporcionar ayuda material concreta a las personas
pobres o en situación de extrema carencia (dinero, alimentos, vestimentas, alojamiento).
En esta etapa de un servicio de ayuda al prójimo, no profesionalizada, es que surgen figuras

relevantes que aportan ideas e iniciativas que van gradualmente perfeccionando la ayuda. Entre
estas figuras relevantes estarían:
Juan Luis Vives Estudió lo humano en forma concreta y directa, dedicando gran parte
(1492-1540) de su trabajo a investigar las necesidades de las personas y a formular
principios que regulan la asistencia social; estableciendo como
importante:
 El derecho del individuo a obtenerla.

 La individualización de cada situación (diagnóstico,
clasificación, análisis y medidas racionales).
 La aceptación de quien pide ayuda.
 La rehabilitación y prevención a través del trabajo.
 La acción prolongada hasta resolver la situación.
En su libro Del Socorro a los pobres sustituye el derecho del mendigo

a la limosna por el derecho del pobre al trabajo, y el de los lisiados e
inválidos a una educación especial.
Vicente de Paúl Sacerdote francés que en 1633 organizó “Las damas de la caridad”.
(1576-1660) Su método de trabajo consistió en desarrollar visitas al domicilio para

conocer los problemas de las personas y plantear que podían salir
adelante con la fuerza espiritual.
Sus principios fueron:
 Conocimiento real de las necesidades humanas.

 Visita a los menesterosos.
 Utilización de la propia capacidad individual.
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 Control de los beneficios prestados.
Pastor presbiteriano escocés que organizó la asistencia social desde

su parroquia. Fue precursor del servicio social y del trabajo individual
Tomás Chalmers y comunitario.
(1780-1847) Comenzó a organizar la acción asistencial, y en 1869 fundó en

Londres la Charity Organization Society, COS (Sociedad de la
Organización de la Caridad). Su propósito era que la ayuda al
indigente debía convertirse en una ciencia basada en la observación y
que la ayuda debía ser organizada, con conocimiento de las
necesidades y con ayuda mutua entre las propias personas en
necesidad para que no fueran dependientes de la caridad que
recibían y superaran el estado de miseria. A partir de tales reflexiones
estableció 8 principios en torno a los cuales se debía basar la
asistencia.
Dichos principios hacían referencia a los siguientes aspectos: cada

caso era objeto de una encuesta escrita; la encuesta se presentaba a
una comisión para decidir las medidas a tomar; no se daban
ayudas/auxilios temporales, sino ayudas metódicas y prolongadas
hasta que la persona o familia recuperaran sus condiciones normales.
Miembro del Partido Socialista Cristiano, maestra y artista.

Reformadora social y pionera del trabajo social británico, integraba el
Octavia Hill comité central de la COS.
(1832-1912) Preparó personal voluntario (“visitadoras amigables”) bajo los

postulados de aprender a tratar a la gente, comprender las
condiciones en que estas vivían y considerar de vital importancia el
lograr la autorrealización del individuo.
Apostaba por la necesidad de una formación profesional para la

intervención a fin de desarrollar la autonomía en las personas. Otro
gran aporte que realizó fue el “Registro de casos”, que significaba
registrar en forma escrita el relato de la persona atendida y archivarlo
bajo confidencialidad.
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Mary Richmond Desarrolló una primera propuesta científica y propuso la creación de

una Escuela de Instrucción para la Filantropía Aplicada. Así, en 1889
(1861- 1928) se incorporó a la Sociedad de Organización de la Caridad (COS) en
Baltimore, e integró el equipo de "visitadoras amigables“. Planteó la
especialización sistemática del personal encargado de la asistencia.
Realizó trabajos para el éxito y la expansión que la Sociedad de
Organización de la Caridad tuvo en Inglaterra. Aportó a su creación
también en los Estados Unidos de Norteamérica.
Fuente: tabla elaborada en base a Kisnerman (1998).
El trabajo social desde sus orígenes ha estado vinculado a la concepción del bienestar social,
presente desde tiempos muy remotos en la historia de la humanidad. El bienestar social se refiere,
en términos muy generales, a un conjunto de factores que permiten a las personas vivir de
manera digna y con tranquilidad.
En la historia de la profesión, es posible observar diversas iniciativas que evolucionan a través del
tiempo y que se inician con la etapa de preprofesionalización, asociada a la caridad y la
beneficencia, donde el foco estaba puesto en socorrer a las personas, cubriendo asistencialmente
las necesidades humanas insatisfechas desde motivaciones filantrópicas y religiosas,
principalmente (IACC, 2016).
Tal como ocurrió en Europa y en los Estados Unidos, el trabajo social llega a América Latina en una
primera versión de la mano de las instituciones benéficas, vinculadas a la Iglesia católica, en razón
de ello Kisnerman (1998) invita a comprender la orientación asistencial que la profesión tuvo en
sus primeros años.
Así surge en 1925 la primera Escuela de Servicio Social de América Latina, en Santiago de Chile,
creada por el médico Dr. Alejandro del Río durante la época de la crisis del salitre y la formación de
precarios asentamientos urbanos generados por la masiva migración desde el campo hacia la
ciudad que vivió el país producto del desarrollo industrial.
Revise este video para conocer y comprender algo más sobre la historia
de trabajo social en Europa y Estados Unidos.
https://www.youtube.com/watch?v=d61efmPTovY
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1.2.2. APORTES DE MARY RICHMOND A LA DISCIPLINA DEL TRABAJO

SOCIAL
En palabras de Kisnerman (1998), los trabajadores
sociales deben a Mary Ellen Richmond la primera
propuesta científica de la profesión centrada en la
investigación, definiendo la importancia del diagnóstico
social como base del trabajo social. Para Richmond, el
diagnóstico debe obtener una amplia información
acerca de la persona y su problemática social, que
servirá de base para luego trabajar en la modificación
de comportamientos, lo que en aquellos años venía a
ser sinónimo de tratamiento.
La figura de Mary Richmond surge durante la era

progresista de la sociedad estadounidense, época que
estuvo marcada por el descontento social producto de
las depresiones económicas que afectaron a la región
Fuente: https://goo.gl/zvrXzq entre los años 1893 y 1897.
La crítica y descontento social dieron origen a la búsqueda de mejoras en las condiciones laborales
referidas a la necesidad de disminuir las extensas jornadas laborales, los bajos salarios, la urgencia
de erradicar el trabajo infantil y, al mismo tiempo, mejorar también las precarias condiciones de
vida de personas y familias en situación de pobreza extrema. Muchos de los líderes de este
movimiento reformista eran mayoritariamente profesionales y representantes de grupos
religiosos, que se organizaron en el movimiento evangélico social.
Revise este video para conocer y comprender algo más sobre los aportes
de Mary Richmond al trabajo social.
https://www.youtube.com/watch?v=r79shrSnzFw
Richmond presenta en la Conferencia Nacional de Trabajadores Sociales (1897) en Toronto una

disertación en la que señaló la necesidad de crear una escuela para la formación de dichos
profesionales, declarando que "las buenas intenciones y el sentido común no eran suficientes".
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Esta declaración dio origen a la Escuela de Filantropía de Nueva York, fundada en 1898 por la COS,
y a la cual se incorporó como docente e investigadora, publicado al año siguiente un manual
titulado Visitas amigables a los pobres.
En el año 1899 fue designada presidente de la COS de Filadelfia, y en delante se dedicó a

perfeccionar su investigación respecto de cómo llegar y comprender a las personas en situación de
pobreza.
Es así como en 1914, en una conferencia, presenta los primeros pasos

en el trabajo social de casos. Dicha conferencia dio origen a su libro
Diagnosis social, en el que desarrolla el primer cuerpo teórico de
trabajo social publicado en 1917 por la Russell Sage Foundation.
Fuente: https://goo.gl/ve9Cz5
En 1922, publicó el libro Caso social individual, que constituye un

clásico en la formación profesional y en el cual postula principios
asociados a la comprensión de la individualidad y de las
características personales, los recursos y las influencias del medio
social, la acción directa de mente a mente (toma de conciencia), así
como la acción indirecta en el medio social.
Fuente: https://goo.gl/XBf2DB
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Principales aportes de Mary Richmond a la disciplina
Resalta la Importancia del diagnóstico social y el

tratamiento.
• Con esto marca para siempre el desempeño profesional del

trabajador social, ya que este no podrá intervenir jamás sin antes
comprender la realidad a la que se enfrenta, lo que implica conocerla,
es decir, realizar un diagnóstico mediante el contacto directo con las
personas que sufren las consecuencias de los problemas sociales, en el
espacio donde estas se desarrollan.
El primer libro de trabajo social, Diagnosis social,

escrito por Mary Rischmond fue publicado en 1917.
• A partir de la publicación de dicho libro nace oficialmente el trabajo

social profesional en Estados Unidos, bajo un modelo que luego llega a
América Latina, específicamente a Chile con la creación de la Primera
Escuela de Trabajo Social del continente, en 1925. Mary Richmond
establece las bases de esta nueva profesión, cuyo elemento distintivo
es la práctica en contacto directo con las personas. En sus conferencias
establece que es, además, una disciplina académica que se debe
enseñar.
“A Mary Ellen Richmond le debemos la teoría fundacional, del Trabajo

Social y la primera propuesta científica centrada en la investigación,
apuntando a obtener una amplia información acerca de la persona y su
problemática social (diagnóstico), para luego intentar una modificación
de comportamientos (tratamiento)”.
Kisnerman (1998, p. 27).
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1.2.3. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA CUESTIÓN SOCIAL

A fines del siglo XIX y comienzos del XX, cuando se observa un importante cambio social situado en
el contexto de la Revolución Social, con el advenimiento de la Revolución Industrial, en el que se
produce la mayor crisis, dada la gran cantidad de problemas sociales y económicos que afectaron
a la población, surgió la denominada cuestión social. Esto a partir de movimientos sociales
contestatarios que luchaban por mejorar sus condiciones de vida, especialmente empobrecidas
por una expectativa laboral incumplida, tanto por no haber oportunidades laborales suficientes,
como por la precariedad en las condiciones salariales, de trato y derecho hacia los trabajadores, y
consecuentemente graves problemas de vivienda, alimentación, entre otros.
Fuente: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-67765.html
En esta realidad social, los Estados hicieron todo lo posible por contener los movimientos
contestatarios mediante la creación de iniciativas y leyes de tipo social, pero de carácter
asistencialista, respondiendo a las necesidades de los sujetos, o por lo menos conteniéndolas. En
el caso de Chile, este cambio se comienza a observar a partir de la segunda mitad del siglo XIX. En
el año 1835 ingresó al país el barco que traía consigo el primer ferrocarril que cambió para
siempre la forma de transportar tanto pasajeros y materias primas al interior del país. Este hito
facilitó el proceso migratorio del campo hacia la ciudad, que se acentuó a finales de este siglo. Este
proceso respondió a la búsqueda de mejores condiciones laborales y de vida que las que le
ofrecían el campo. Las ciudades de Santiago, Valparaíso y Concepción recibieron la mayor cantidad
de estos migrantes, a pesar de no contar con condiciones de urbanización óptimas, provocando
condiciones de hacinamiento, entre otros problemas sociales que constituyeron la denominada
cuestión social.
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En este escenario, y desde el punto de vista del trabajo

social, las iniciativas de caridad eran insuficientes
porque los niveles de pobreza y marginación no tenían
precedentes y el Estado procuraba dar respuestas
organizadas y asistencialistas para contener los
movimientos contestatarios. Es así como surge el
primer Estado de bienestar social y las primeras
formas de políticas sociales, que posterior y
gradualmente transformaron las formas tradicionales
de caridad y asistencia. En los comienzos del siglo XX
Arturo Alessandri Palma promulgó las mutuales y
organizaciones de socorro mutuo y la legislación
social. Luego, Carlos Ibáñez del Campo creo una serie
de instituciones como el Ministerio de Bienestar
Social, la Caja del Seguro Obrero Obligatorio y la Caja Fuente: https://goo.gl/DxbzYA
de Previsión de Empleados Particulares.
Para conocer más antecedentes sobre el surgimiento del Estado de

bienestar social en Chile, visite el siguiente link:
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-3411.html
Los orígenes remotos del trabajo social se suelen situar en los procesos de ayuda recíproca y
asistencia mutua, más o menos formalizados, que se han producido a lo largo de la historia.
Así, el trabajo social, en cada momento de su desarrollo histórico, se ha vinculado a la noción de

ser humano y sociedad y, por tanto, se ha visto afectado por las condiciones sociales, políticas,
económicas y culturales, es decir por los diversos contextos. El quehacer de la profesión ha ido
evolucionando desde la caridad o filantropía y asistencialismo, a una acción social centrada en el
ejercicio ciudadano, es decir buscando empoderamiento de las personas mediante la educación
(IACC, 2016).
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Revise este video para conocer y comprender algo más sobre la cuestión
social en Chile a través del material multimedia “Postales Bicentenario: La
cuestión social.”
https://goo.gl/onQZTC
1.3. CONCEPTUALIZACIÓN ACTUAL DEL TRABAJO SOCIAL

Muchos años han transcurrido desde que nuestra profesión se vinculaba casi exclusivamente a
brindar ayuda de tipo asistencial concreta e inmediata a las personas y familias que se
encontraban viviendo en situaciones de pobreza y exclusión social extrema. El trabajo social es
una profesión con una importante tradición en Chile, en tanto es en este país en donde se funda la
primera escuela de la disciplina en América Latina.
[…] treinta años después de la creación de la primera escuela la evolución que ha tenido la
formación en Chile, está muy vinculada a los cambios sociales y políticos del contexto,
dado que el trabajo social es una profesión extremadamente sensible a la complejidad y la
incertidumbre del escenario en que se desarrolla (Castañeda y Salamé, 2010, p. 2).
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1.3.1. DEFINICIÓN DE TRABAJO SOCIAL DE LA FEDERACIÓN

INTERNACIONAL DE ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL
En julio de 2014, el Comité Ejecutivo de la
Federación Internacional de Trabajadores Sociales
y la Junta de la Asociación Internacional de
Escuelas de Trabajo Social presentaron a los
miembros de ambas organizaciones, en sus
respectivas asamblea/junta, la definición global de
Fuente: https://goo.gl/ThMjzO
trabajo social, que supuso una nueva definición de
la profesión.
Definición actual
El trabajo social es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica que
promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la liberación
de las personas. Los principios de la justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad
colectiva y el respeto a la diversidad son fundamentales para el trabajo social. Respaldada por
las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las humanidades y los conocimientos
indígenas, el trabajo social involucra a las personas y las estructuras para hacer frente a desafíos
de la vida y aumentar el bienestar.
Federación Internacional de Trabajo Social 2014

Fuente: Consejo General del Trabajo Social (2017, párr. 3)
Tal como es posible apreciar, la nueva conceptualización de trabajo social incorpora los siguientes
elementos:
 Es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica: en este sentido, se ratifica
el alcance que tiene el trabajo social, como profesión, disciplina y praxis social que se lleva a
cabo en el contacto directo con las personas, familias, grupos y comunidades con las que
trabaja.
 Promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social: el cambio en trabajo social se

refiere a que se espera que la intervención tenga un sentido transformador, capaz de influir
positivamente en las situaciones y realidades sociales, mejorar condiciones y calidad de vida
de personas, familias, grupos, comunidades y organizaciones, permitiéndoles o facilitándoles
IACC-2017
17
el acceso al desarrollo y la cohesión social entendida como el sentido de pertenencia

compartido por los miembros de una sociedad, respecto de dicha sociedad.
 El fortalecimiento y la liberación de las personas: en palabras sencillas, esto implica

centrar el foco del trabajo en el descubrimiento, realce, exploración y desarrollo de las
fortalezas de las personas, de las personas, familias, de las organizaciones y comunidades
con las que el trabajo social se desarrolla. El sentido de liberación se refiere a que cada
persona merece desarrollarse y ser tan feliz como le sea posible en un contexto
económico, político y social que le ofrezca oportunidades reales para su logro.
 Los principios de la justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y

el respeto a la diversidad son fundamentales para el trabajo social: el trabajo social y,
por ende, la intervención social como expresión de su quehacer, se debe basar en el
respeto al valor, dignidad inherente y los derechos que a toda persona le competen,
independiente de su origen y condición social, color, procedencia y orientación sexual. Se
debe resguardar la integridad, el bienestar físico, psicológico, emocional y espiritual de
cada persona, tan solo por el hecho de ser persona.
 Respaldada por las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las humanidades y los
conocimientos indígenas: en este sentido, es importante recordar que el trabajo social no
actúa por iniciativa, por sentido común, sino en base a toda la experiencia y teoría
acumulada y perfeccionada para cada nivel de intervención.
 El trabajo social involucra a las personas y las estructuras para hacer frente a desafíos de
la vida y aumentar el bienestar: los cambios y acciones que se requieran para mejorar las
condiciones y calidad de vida de personas, familias, grupos y comunidades y
organizaciones no obedecen solo a lo que tales sujetos deben modificar o mejorar para
alcanzar su bienestar, sino que también involucran a las diversas estructuras o sistemas en
los que dichos sujetos construyen su vida, es decir, involucran también el despliegue de
acciones en los diversos ambientes sociales desde la perspectiva ecológica.
En esta nueva definición es posible destacar un importante avance en cuanto a dejar atrás la
intervención social desde el enfoque de necesidades para intervenir en base a la perspectiva de las
fortalezas y empoderamiento de las personas, grupos, comunidades y organizaciones como
principales protagonistas y gestores de su propio cambio.
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COMENTARIO FINAL
Al iniciar la semana, se planteó como resultado de aprendizaje el distinguir los principales hitos y
elementos fundamentales del trabajo social, y en tal sentido se dio inicio al contenido buscando
responder a la interrogante sobre cómo la acción de ayudar a otros se conviertió en una profesión.
Al finalizar el contenido, parece relevante destacar algunas ideas principales al respecto:
Las primeras expresiones de la profesión estuvieron fuertemente ligadas a la caridad y a la Iglesia,

pues los seres humanos, en tanto seres sociales, tenemos incorporado en nuestro imaginario la
preocupación por el otro y su consecuente deseo de querer ayudarle. Así entonces, el trabajo
social encuentra su objeto de intervención en aquel espacio subjetivo y complejo que se levanta a
partir de las relaciones que las personas establecen entre sí, y además se “apropia de esta acción
de ayudar a otros”; la hace suya, la ordena, la mejora y se convierte en una de sus principales
herramientas de trabajo, pues el profesional entabla con los sujetos de su quehacer precisamente
una relación de ayuda.
El interés de diversos hombres y mujeres que se dedicaron a estudiar, comprender y denunciar las
injusticias sociales permitieron poco a poco profesionalizar, delimitar y ampliar la relación de
ayuda que el profesional establece con los sujetos de intervención, y que por cierto va mucho más
allá del solo hecho de entregar o gestionar algún tipo de apoyo material, concreto y finito.
Mary Richmond fue quien contribuyó con su investigación al establecimiento de una nueva
profesión llamada trabajo social, delimitando también su campo de acción en base a un proceso
metodológico que se apoya en el método científico de investigar para intervenir.
El surgimiento del trabajo social en nuestro país, básicamente, sigue los mismos patrones que en
Europa y Estados Unidos, pues se presenta como una profesión que busca hacerse cargo y dar
respuesta a las necesidades y a los problemas sociales no deseados que trajo consigo el progreso;
y es así como se crea la primera Escuela de Trabajo Social de Latinoamérica, que sigue la línea de
carácter asistencial y de intervención sobre aquellas necesidades evidentes y latentes, porque el
contexto así lo requería. Recordemos que el país atravesaba un período de importante recesión
económica producto de la devaluación del salitre, que hasta ese momento era la gran fuente de
ingresos para el Estado en términos de exportación de materias primas.
Es fundamental que el estudiante conozca el origen de la profesión para que pueda, a partir de
ello, comprender la definición actual de trabajo social —que ciertamente es reciente y producto
del trabajo de diversos profesionales que lucharon por mejorarla y ampliarla— en función del
escenario actual que es totalmente diferente a aquel en el cual surge la profesión. Si en aquel
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19
tiempo eran la pobreza extrema y la exclusión las que dieron origen a la cuestión social, hoy los
principales temas de interés son los efectos no deseados del proceso de globalización, que para
algunos autores se ha transformado en la nueva cuestión social.
IACC-2017
20
REFERENCIAS
Castañeda, P. y Salamé, A. (2010). Perspectiva histórica de la formación en trabajo social en Chile.
Recuperado de: http://www.trabajosocialudec.cl/rets/wp-
content/uploads/2010/12/historiaformacion.pdf
Consejo General de Trabajo Social (2017). Definición internacional de trabajo social. Recuperado
de: https://www.cgtrabajosocial.es/DefinicionTrabajoSocial
IACC (2016). Contexto de la intervención social. Fundamentos de la Intervención Social. Semana 1.
Kisnerman, N. (1998). Pensar el trabajo social: una introducción desde el construccionismo. Buenos
Aires: Ediciones Edward. Grupo Editorial Lumen Humanitas.
PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:
IACC (2017). Trabajo social e intervención social I. Fundamentos del Trabajo Social.
Semana 1.
IACC-2017
21
IACC-2017
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SEMANA 1 – FUNDAMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL

FUNDAMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL

Trabajo social e intervención social I

“¿Cómo la acción de ayudar a otros se conviertió en una profesión?”.

1.1.1. COMO PROFESIÓN

1.1.2. COMO DISCIPLINA

1.1.3. COMO PRAXIS

1.2. PRINCIPALES HITOS QUE DAN ORIGEN A LA PROFESIÓN DEL

Fuente: basado en Castañeda y Salamé (2010).

1.2.1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ASISTENCIA SOCIAL NO

En esta etapa de un servicio de ayuda al prójimo, no profesionalizada, es que surgen figuras

 El derecho del individuo a obtenerla.

En su libro Del Socorro a los pobres sustituye el derecho del mendigo

(1576-1660) Su método de trabajo consistió en desarrollar visitas al domicilio para

Sus principios fueron:

 Conocimiento real de las necesidades humanas.

 Control de los beneficios prestados.

Pastor presbiteriano escocés que organizó la asistencia social desde

(1780-1847) Comenzó a organizar la acción asistencial, y en 1869 fundó en

Dichos principios hacían referencia a los siguientes aspectos: cada

Miembro del Partido Socialista Cristiano, maestra y artista.

(1832-1912) Preparó personal voluntario (“visitadoras amigables”) bajo los

Apostaba por la necesidad de una formación profesional para la

Mary Richmond Desarrolló una primera propuesta científica y propuso la creación de

Fuente: tabla elaborada en base a Kisnerman (1998).

1.2.2. APORTES DE MARY RICHMOND A LA DISCIPLINA DEL TRABAJO

La figura de Mary Richmond surge durante la era

Richmond presenta en la Conferencia Nacional de Trabajadores Sociales (1897) en Toronto una

En el año 1899 fue designada presidente de la COS de Filadelfia, y en delante se dedicó a

Es así como en 1914, en una conferencia, presenta los primeros pasos

En 1922, publicó el libro Caso social individual, que constituye un

Principales aportes de Mary Richmond a la disciplina

Resalta la Importancia del diagnóstico social y el

• Con esto marca para siempre el desempeño profesional del

El primer libro de trabajo social, Diagnosis social,

• A partir de la publicación de dicho libro nace oficialmente el trabajo

“A Mary Ellen Richmond le debemos la teoría fundacional, del Trabajo

Kisnerman (1998, p. 27).

1.2.3. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA CUESTIÓN SOCIAL

En este escenario, y desde el punto de vista del trabajo

Para conocer más antecedentes sobre el surgimiento del Estado de

Así, el trabajo social, en cada momento de su desarrollo histórico, se ha vinculado a la noción de

1.3. CONCEPTUALIZACIÓN ACTUAL DEL TRABAJO SOCIAL

dado que el trabajo social es una profesión extremadamente sensible a la complejidad y la

incertidumbre del escenario en que se desarrolla (Castañeda y Salamé, 2010, p. 2).

1.3.1. DEFINICIÓN DE TRABAJO SOCIAL DE LA FEDERACIÓN

Federación Internacional de Trabajo Social 2014

 Promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social: el cambio en trabajo social se

el acceso al desarrollo y la cohesión social entendida como el sentido de pertenencia

 El fortalecimiento y la liberación de las personas: en palabras sencillas, esto implica

 Los principios de la justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y

Al finalizar el contenido, parece relevante destacar algunas ideas principales al respecto:

Las primeras expresiones de la profesión estuvieron fuertemente ligadas a la caridad y a la Iglesia,

Recuperado de: http://www.trabajosocialudec.cl/rets/wp-

IACC (2016). Contexto de la intervención social. Fundamentos de la Intervención Social. Semana 1.

Aires: Ediciones Edward. Grupo Editorial Lumen Humanitas.

PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:

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