Análisis cuantitativo de datos

Trabajo Práctico
Uso de redes sociales

Asignatura: Análisis cuantitativo de datos

Docente: Rodrigo Vera Benavides
Integrantes:Antonieta Arancibia
Consuelo Aros
Javiera San Martín
Macarena Williams
Resumen
Las redes sociales y su dependencia se han convertido en una discusión controversial con la
llegada de los aparatos inteligentes, su frecuencia se a incrementado con el pasar del tiempo y
la facilidad con la que se puede acceder a ellas desde un móvil, tablet, computadores, entre
otras, es cada vez mayor; lo que nos conlleva a realizar una investigación en donde se verá en
detalle el análisis de diferentes variables que están en juego en el uso de éstas. Se podrá
apreciar datos relacionados principalmente en la relación de los rangos de edades que fluctúan
entre los 18 a los 45 años, quienes la mayoría cuenta con aparatos telefónicos con acceso a
estas redes constantemente, y se mostrará la frecuencia con la que las utilizan según un
estudio basado en encuestas realizadas a una muestra de 120 personas de ambos sexos. En
donde se podrá evidenciar una correlación de 0,002 entre la edad y la frecuencia de estos
medios, agregando también la correlación negativa entre la actividad en la que se encuentra
hoy en día en encuestado y la frecuencia con la que se conecta a las redes sociales, la cual es
de -0,101 dilucidando una casi nula relación hoy en dia en cuanto a la dependencia a éstas y
las respectivas edades y ocupaciones en los grupos de personas con los que que se tomó la
muestra. La relevancia del trabajo se ve reflejada en la constatación de la importancia de
algunas variables en los resultados analizados sobre el actuar frente al uso de las redes
sociales en cuestión.

Palabras claves: redes sociales, frecuencia, dependencia, aplicaciones, internet.

Antecedentes bibliográfico:
Las redes sociales, en su acepción general, existen desde hace varias décadas, y han sido
objeto de estudio desde diferentes enfoques, principalmente de orden sociológico. Sin
embargo, en los últimos años, el aumento de usuarios en las redes en línea ha sido
exponencial debido, principalmente, a la evolución de las tecnologías de la información y la
comunicación.
Las redes sociales, como nosotros las conocemos, consisten en páginas o aplicaciones que
permiten la comunicación entre una persona y sus pares mediante vía internet en tiempo real, e
incluso la realización de nuevas amistades con la finalidad de interactuar entre comunidades y
contar con un espacio para discutir sobre intereses similares e informarse. A pesar de esta
definición “...explicar con exactitud que es una red social puede ser una tarea complicada.
Si atendemos a la descripción que proporciona Wikipedia, que distingue entre el término <<red
social>> como estructura social en el ámbito de la sociología y <<servicio de red social>> para
hacer referencia a las herramientas 2.0 que usamos los internautas, …”
Estas redes no sólo favorecen el surgimiento de nuevas amistades, sino que también la
creación de nuevas relaciones laborales y comerciales.

Pueden clasificarse según su origen y función:

A) Redes sociales genéricas: son numerosas, populares y se utilizan principalmente para

comunicarse, como rol secundario tienen el compartir opiniones, informarse sobre la vida de los
contactos asociados a la red social, hacer actualizaciones sobre el estado actual.

B) Redes profesionales: involucran individuos que comparten en el ámbito laboral o buscan

ampliar sus límites laborales.

C) Redes temáticas: son comunidades creadas principalmente para compartir temas de interés
común, tienden a ser menos dinámicas que las genéricas, y se caracterizan por la entrega de
información limitada a estos contenidos escogidos.

Continuando con el tema, las redes sociales tienen una razón por la que son tan populares, es
por esto que expondremos el para qué sirven y para eso describiremos las más utilizadas en
Chile según un estudio realizado por Movistar Chile, el cual es su tercer informe sobre el uso de
aplicaciones de plataformas y redes sociales y/o móviles en su red, sin considerar el tráfico por
Wi-Fi. Este informe contempla en análisis de 4 millones de usuarios que logra ser
representativo del total de usuarios móviles del país.

1) Facebook:. Es una de las redes sociales más completa, debido a que cuenta con un sistema
de mensajería, con opciones de actualizaciones de estado que van desde el posteo de un
estado de ánimo hasta imágenes. Y como si fuera poco es ideal para promocionar los
productos de las marcas y expandir sus ventas mediante la publicidad. El 88% de las personas
son usuarios de esta aplicación.

2) Youtube: Esta red social se utiliza principalmente para la visualización de videos, de distintos
tipos, la aplicación tiene clasificaciones que van desde ocio y entretenimiento, hasta canales
dedicados a la entrega de información. Existe un 85% de prevalencia dentro de la utilización de
las redes.

3) WhatsApp: Esta aplicación es de las más utilizadas debido a la facilidad que provee a una
persona para comunicarse con sus conocidos eficientemente y en tiempo real. Actualmente
además de contar con su sistema de mensajería, cuenta con servicios de llamada y
videollamada utilizando red inalámbrica. Un 83% de las personas tiene esta aplicación dentro
del teléfono y la utiliza constantemente al estar conectado al celular.

4) Google: Es el motor de búsqueda más utilizado a nivel mundial, lo que la convierte en la

página de internet más popular. El 82% de las personas la utilizan en sus teléfonos celulares.

Otras de las redes sociales utilizadas en Chile son: Gmail, con un 75% de penetración, Google
drive con un 70%, Messenger con 60% y Twitter con un 45%. Las aplicaciones que le siguen
con un % mejor son LinkedIn y Line con un 25% y por último Instagram con un 22%.

Las redes sociales son utilizadas por personas de todas las edades, debido a la amplia gama
de utilidades que estas tienen, pero principalmente porque apelan a la emocionalidad de la
conexión y mantenerse en contacto con los seres queridos mediante estas; “Ya sea para
distraerse, estar en contacto con sus seres queridos, recuperar la relación con otras personas o
sortear el aburrimiento, cada usuario tiene una motivación distinta para abrir un perfil social y
dedicarle tiempo.” (Marco, 2012).

Marco metodologico.

El estudio que se realizó es de tipo descriptivo, en donde se busca especificar

propiedades, características y perfiles de grupos que fueron sometidos a un análisis.
Hipótesis: Los jóvenes de la actualidad son quienes crecieron en la vida digital y se han
desarrollado con las redes sociales desde que estas iniciaron y se insertaron en
nuestra sociedad, hoy en día la mayoría de las personas conocen lo que es una red
social pero los adultos fueron quienes tuvieron que adaptarse a ellas, con las que no
estaban acostumbrados a contar en su día a día (Moreno, 2015). Es por esto que con
el pasar del tiempo en donde nos hemos visto inmersos en el uso de las diversas
tecnologías, cada vez es más frecuente encontrar personas de diversas edades,
ligadas a las nuevas generaciones en donde se es necesario estar al tanto de los
medios de comunicación a través de redes sociales para no quedar inhabilitado en los
nuevos empleos y áreas donde ya es común la gestión a través de ellas, donde sólo
van quedando excluidas, quienes no manipulan estas nuevas plataformas; siendo
generalmente hoy en día, personas de la tercera edad, las cuales no han sido incluidas
en los rangos de edad evaluados en esta investigación.

Pregunta de investigación: ¿Afecta la edad en la cantidad de tiempo que se utilizan las

redes sociales?

Objetivos: mediante esta investigación se quiere comprobar o refutar hipótesis de

investigación que implicaría que la edad es una variable importante para contemplar el
periodo de tiempo que utilizan las redes sociales.

Instrumento, muestra y tipo de investigación.

El instrumento utilizado fue una encuesta sobre las redes sociales, cada integrante aplicó 30
cuestionarios (15 mujeres y 15 hombres) que dieron un total de 120 personas entre los 18 a los
45 años de edad y el tipo de investigación que se realizó fue cuantitativo.
 ● Resultados

La tabla de correlación de Pearson da como resultado la expresión numérica que indica el

grado de relación existente entre dos variables y en qué medida estas se relacionan. A
continuación estudiaremos las interpretaciones significativas y las de mayor importancia para el
análisis de nuestra hipótesis.
Las variables “Necesito cada vez más tiempo para atender mis asuntos relacionado con las
redes sociales” y “Con qué frecuencia se conecta a las redes sociales” tiene un índice de
relación de 0.241(**), la cual es positiva, directamente proporcional, débil y presenta una
escasa correlación. Esta correlación se da con un 99% de confianza.

Las variables “Con qué frecuencia se conecta a las redes sociales” y “Aún cuando estoy en
clases me conecto con disimulo” tiene un índice de relación de 0,310 (**) es decir, es positiva,
directamente proporcional, débil y tiene baja correlación. La correlación se da con un 99% de
confianza.

La correlación entre la variable edad y con “Necesito cada vez más tiempo para atender mis
asuntos relacionado con las redes sociales” tiene un índice de relación de 0,070, es decir que
es positiva, directamente proporcional, baja y débil. Esto indica que la cantidad de tiempo
dedicada a las redes sociales no depende de la edad. Esta correlación no es significativa.

La correlación de la variable edad con “Con qué frecuencia se conecta a las redes sociales” es
de 0,002 es decir que no hay correlación.

Por último, se puede apreciar que varias de las variables al asociarlas a la actividad, presenta
una correlación negativa, por lo que al aumentar una, la otra disminuye, evidenciando que el
uso de las redes sociales no se ve influenciado por la actividad respectiva.

Conclusión

Dentro de nuestra muestra la cual no es representativa debido a que esta se basa en un

universo de 120 personas, nuestra hipótesis se rechaza, es decir, no existe relación importante
entre la edad y la cantidad de tiempo dedicada a las redes sociales. Vale destacar que la
hipótesis es refutada con una baja confiabilidad debido a que la correlación correspondiente
para aprobar o rechazar, no es significativa, siendo estos resultados no relevantes para otros
estudios.
Haciendo una mirada más profunda sobre el rechazo de nuestra hipótesis, podemos ver, según
el análisis expuesto anteriormente, que no existe una correlación en cuanto a el uso a las redes
sociales y las edades. Esto se puede apreciar en el segundo análisis, en donde la frecuencia
de estas, junto con el uso en las salas de clases; a las cuales asisten generalmente edades
más jóvenes, quienes se considera comúnmente tener una mayor dependencia de las redes
sociales tal como se menciona en otro estudio basado en un rango de edades entre los 17 y 30
años obteniéndose como uno de los resultados: “En cuanto a la frecuencia de uso, destacamos
que los adolescentes consultan continuamente el móvil para comprobar y ver si les ha llegado o
no alguna notificación por parte de alguno de sus contactos ” (Santandreu, 2014), sin
evidenciar una correlación significativa con el uso o desuso de este sistema de redes online a
nivel edad, sino que su utilidad puede variar pero la frecuencia es similar según nuestros datos
recaudados, lo cual también se puede apreciar en escasa relación entre actividad y las diversas
variables especificada en los resultados. Es por esto que el periodo de tiempo que se le dedica
al uso de éstas, tal como es mencionado en el objetivo de este estudio, no se ve influenciado
dentro de los rangos de edades utilizados en el universo de las encuestas realizadas. El uso
de las redes sociales se ha popularizado principalmente por la facilidad de acceso gracias a los
teléfonos inteligentes y su conectividad (Błachnio et al., 2015; Griffiths, 2013), quedando en una
mayor evidencia en el análisis entre la variable edad y la frecuencia con la cual se conecta a las
redes sociales, en donde no existe correlación.

Bibliografía:

Marco, C. (2012). Adicción a internet y redes sociales. España: Alianza editorial.

Santandreu, A. P. (2014). Uso y abuso de las redes sociales y de la mensajería online.

UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS , 12.

Błachnio et al., (2015); Griffiths, (2013). Internet use, Facebook intrusion, and depression:
Results of a cross-sectional study. Polonia: European Psychiatry.

Moreno, M. (2015). Cómo triunfar en las redes sociales. España: Ediciones gestión.