ANÁLISIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) 1

ANÁLISIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) INSTITUCIÓN

EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN

UVER ARLEY ZÚÑIGA PERAFÁN

MÓDULO ELECTI VO: TEORÍA DE LA PEDAGOGÍA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
EL CAIRO VALLE DEL CAUCA
16 DE MAYO DE 2018
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ANÁLISIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) INSTITUCIÓN

EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN

UVER ARLEY ZÚÑIGA PERAFÁN

MÓDULO ELECTI VO: TEORÍA DE LA PEDAGOGÍA

Docente
PAULO ANDRES OSPINA MARÍN
Magister en Gestión de la Tecnología Educativa

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
EL CAIRO VALLE DEL CAUCA
16 DE MAYO DE 2018
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INTRODUCCIÓN

La planeación es uno de los pilares fundamentales de la administración que permite adelantarse a la

ejecución de las actividades, entendiendo que las Instituciones Educativas son consideradas una
organización, se ha visto necesario planear lo que sucede al interior de estas, a este plan se le
denomina Proyecto Educativo Institucional (PEI), que se constituye en un documento esencial, puesto
que en este se integran el qué, cómo y cuándo se llevaran a cabo las actividades y procesos educativos.
En este documento se muestra un resumen ejecutivo del Proyecto Educativo Institucional de La
Institución Educativa La Presentación ubicada en el municipio El Cairo Valle del Cauca.
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ENTREVISTA RECTORA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN EL CAIRO

VALLE DEL CAUCA

Es importante conocer los procesos que se están desarrollando en la Institución Educativa, así como
la inclusión de diferentes enfoques y experiencias significativas al Proyecto Educativo Institucional,
por esta razón es importante conocerlo de mano de la rectora la Licenciada Liliana Aristizabal Mejía.

Preguntas:

1. ¿Cuál es el modelo pedagógico adoptado por la Institución Educativa La Presentación?

2. ¿Cuáles fueron las razones para adoptar este modelo?
3. ¿Por qué es importante el horizonte institucional?
4. ¿Por qué es importante incluir en el PEI las experiencias significativas?
5. Mencione algunas experiencias significativas inscritas en el PEI de la Institución Educativa
La Presentación.
6. ¿De qué forma se ha incluido las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
en la Institución Educativa La Presentación?

Resumen: El resultado de la entrevista arrojó resultados positivos, se logra identificar que el modelo
pedagógico adoptado por la Institución Educativa La Presentación en la parte urbana es el
“Constructivista” el estudiante y el maestro se encuentran en el mismo nivel de conocimiento y este
último actúa como un guía para que los estudiantes adquieran aprendizajes significativos a partir de
saberes pre concebidos, desarrollando habilidades como la autonomía y el trabajo colaborativo; en el

sector rural existe el modelo “Escuela Nueva” donde el maestro debe atender muchos grado s a la vez,
este adquiere el nombre de docente multigrado y de esta manera el maestro pueda atender de manera
personalizada a estudiantes con deficiencias de aprendizaje.

Por otra parte en la institución Educativa La Presentación se hace necesario un trabajo situado y
contextualizado para empezar a trazar el camino y llegar a donde se ha propuesto a través de la misión
y la visión, a través del horizonte institucional se tiene claro cuál es el tipo de estudiante que se
pretende formar, en este caso particular es una persona integral con excelentes competencias
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intelectuales preparado para asumir un rol en el mundo laboral además formado con excelentes
valores.

De igual forma en la Institución Educativa La Presentación se ejecutan diversos proyectos donde

participa la gran mayoría de la comunidad educativa; el proyecto bandera “Club Empresarial Sueños”
es el que más años lleva en ejecución consiste en enseñar a los estudiantes el proceso de crear empresa
haciendo uso de los productos desaprovechados en el municipio, a este proyecto se han unido dos
más que tienen un aporte tecnológico “Programar abre tu mente” donde los estudiantes aprenden la
o herramienta
habilidad de la programación a través del lenguaje C# y por último “Kahoot com
educativa para incentivar conocimientos matemáticos” a través de esta plataforma que actúa como un
juego virtual los estudiantes se motivan en los conocimientos matemáticos.

Por último la Institución Educativa ha visto la necesidad de estár a la vanguardia de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC), es así como a través de la elaboración de un Plan de

Gestión de uso de Medios y TIC realizó una matriz DOFA para identificar fortalezas y debilidades y
mitigar estas últimas; en este Plan Tecnológico también se aborda la inclusión de los actores en las
cuatro áreas de gestión.

CONTEXTO INSTITUCIONAL.

La Institución Educativa La Presentación es de carácter público situada en el municipio El Cairo Valle

del Cauca, se pretende formar una persona integral con excelentes competencias intelectuales
preparadas para asumir un rol en el mundo laboral además formadas con excelentes valores. La

Institución brinda niveles de educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media técnica
en la modalidad comercial en convenio con el SENA c on el programa de formación “Técnico en
Asistencia Administrativa”.

CONCEPCIÓN DE FORMACIÓN

COMPONENTE PEDAGÓGICO: El modelo pedagógico implementado en la Institución Educativa

es “Constructivista” en la zona urbana, donde se promueve el desarrollo de habilidades como la
solidaridad, trabajo colaborativo y la autonomía, en el sector rural “Escuela Nueva” este modelo
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permite al docente hacer un trabajo personalizado con los estudiantes. El enfoque pedagógico que
maneja la Institución Educativa se cimienta en el desarrollo de las facultades del ser humano pero
teniendo como soporte los procesos de formación integral, que se derivan en Facultades (La
Inteligencia, La Voluntad, La Psicomotricidad y La Efectividad) y Procesos (Conceptualización,
Comprensión, Interpretación, Extrapolación, Análisis, Síntesis, Generalización, Aplicación,
Valorización, Decisión y Verificación). Los métodos utilizados son:

 Deductivo.
 Inductivo y
 Analógico.

La Institución Educativa La Presentación brinda niveles de educación preescolar, básica primaria,

básica secundaria y media técnica en la modalidad comercial en convenio con el SENA con el
programa de formación “Técnico en Asistencia Administrativa”.

Así mismo el proceso de evaluación se desarrolla bajo las estrategias de autoevaluación, coevaluación
y heteroevaluación aplicando la siguiente escala de evaluación:

 Desempeño Superior - Valoración entre 4,5 a 5,0

 Desempeño Alto – Valoración entre 4,0 a 4,4
 Desempeño Básico – Valoración entre 3,0 a 3,9
 Desempeño Bajo – Valoración entre 0,0 a 2,9.

De la misma manera en el horizonte institucional se muestran las dimensiones del ser humano que se
quiere formar en la Institución Educativa, en esta sección se publica que se centra en formación
de personas integras, conocedoras y respetuosas de los derechos humanos, como
constructores activos de paz y convivencia, con competencias intelectuales, laborales,
morales y sociales que respondan a las necesidades y exigencias de la región aportando al
desarrollo social y al crecimiento económico
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ROL DEL EDUCADOR

La educación contemporánea exige un proceso de enseñanza síncrona donde el docente y el

estudiante participen activamente cuando se haga necesario transmitir conocimientos, de esta

manera el docente Presentación es un guía para que el educando por medio de sus
conocimientos básicos empiece a construir sus metas y objetivos. Por otra parte el docente
quiere trascender fronteras y que su trabajo se vea reflejado en el alto compromiso y servicio
a la comunidad cairense, así mismo el maestro presentación se siente comprometido con los
eventos institucionales e integrándose con la comunidad educativa, por último es importante
resaltar el compromiso que asume el docente participando en la elaboración de la evaluación
institucional y proponiendo planes de mejoramiento para la misma.

ROL DE LA DIRECCIÓN INSTITUCIONAL

La gestión Institucional se ha visto mejorada en los últimos dos años, debido al compromiso
directivo, de la misma manera se puede constatar que la dirección institucional se convierte
en una instancia motivadora hacia la construcción del PEI así como también motivar a la
comunidad educativa para que participe en los diferentes organismos, de la misma manera
se puede observar que los directivos motivan al cuerpo docente para que esta realice su labor
de la mejor manera y que las actividades se cumplan con el cronograma establecido
inicialmente, por último en el área de gestión directiva se ha visto un gran compromiso para
la ejecución de los proyectos y construir alianzas que en mejora de la Institución Educativa.

APRECIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS.

Dentro del PEI no se evidencia claramente la inclusión de las Tecnologías de la Información

y la Comunicación, pero a través de la ejecución de las experiencias significativas que si se
describen en el PEI, se incluyen las TIC, de otra forma la inclusión de las TIC se hace a través
del Plan de Gestión y uso de Medios TIC, elaborando una matriz DOFA para identificar las
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fortalezas, debilidades y las oportunidades y amenazas, así como también para crear un plan
de acción con el fin de crear oportunidades de mejoramiento a las cuatro áreas de gestión.
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CONCLUSIONES

Es necesario que el Proyecto Educativo Institucional sea reestructurado más seguido debido a la
aparición continua de nuevos paradigmas en la educación, así como la renovación continuada de las
TIC.

Es importante que las Instituciones educativas vean en el PEI un derrotero, para que de esta manera
den la oportunidad a toda la comunidad educativa de participar en su elaboración.

La formación de estudiantes es un referente importante dentro de un Proyecto Educativo Institucional,

por este motivo es indispensable realizar una acertada contextualización en la formación académica
y en valores.
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REFERENCIAS B IBLIOGRÁFICAS

Galeano Q, Rosa (s,f). Teoría de la Pedagogía. Capítulo II. Formación. LEM. Campus Virtual UDES.
Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.371.3.TPEI/Documentos/cap2/Capitulo
_Completo.pdf

Institución Educativa La Presentación (2018). Institución Educativa La Presentación. Proyecto

Educativo Institucional. Recuperado de:
https://drive.google.com/open?id=1PuSCDaijxuQzbhP0OrefXLYpPTqc9dSFq9-Lqsbu6iw