EXAMEN DE METODOLOGÍA

Nombre del alumno: ________________________________________________________________________

1. Son tipos de conocimiento: 8. El conocimiento no científico se caracteriza por ser:

a) Vulgar y ordinario. a) Riguroso, metódico, comprobable.
b) Científico y filosófico. b) Asistemático, acrítico, parcial.
c) Empírico y racional. c) Analítico, crítico, metódico.
d) Religioso y científico. d) Crítico, metódico, riguroso.

2. Para dar paso a la investigación, las creencias deben 9. El conocimiento científico se caracteriza por ser:
distinguirse entre: a) Sistemático, acrítico, parcial.
a) Creíbles y no creíbles. b) Metódico, definitivo, subjetivo.
b) Justificadas y no justificadas. c) Universal, sistemático, metódico.
c) Espontáneas y no científicas. d) Universal, sistemático, definitivo.
d) Simples y complejas.
10. Son características del conocimiento filosófico:
3. Los elementos que intervienen en la construcción a) Racional, subjetivo, crítico.
del conocimiento son: b) Universal, totalizador, sistemático.
a) Mente, cuerpo, alma. c) Totalizador, racional, verificable.
b) Alma, sujeto, objeto. d) Sistemático, objetivo, autocorregible.
c) Sujeto, objeto, sociedad.
d) Objeto, mente, percepción. 11. La ciencia se define como un conocimiento que...
a) Busca verdades absolutas.
4. Modelo que concibe al conocimiento como b) Se basa en las intuiciones.
resultado del reflejo fiel que un sujeto recibe c) Busca leyes relacionando hechos.
pasivamente a través de la contemplación de su d) Es fundamentado por un ser divino.
objeto de estudio.
a) Subjetivo. 12. Son hipótesis comprobadas que reflejan una pauta
b) Objetivo-activista. objetiva; tienen carácter de universalidad y
c) Mecanicista. necesidad:
d) Idealista-subjetivo. a) Leyes.
b) Axiomas.
5. Modelo que sostiene que el sujeto es el creador del c) Principios matemáticos.
objeto por medio de sus estructuras de pensamiento: d) Conocimientos científicos.
a) Idealista-subjetivo.
b) Mecanicista. 13. La proposición: "En todo triángulo rectángulo, el
c) Objetivo-activista. cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la
d) Empirista. suma de los cuadrados de las respectivas longitudes
de los catetos", es una verdad evidente en sí misma,
6. Modelo de conocimiento que postula la actividad por dicha razón es llamada:
tanto del sujeto como del objeto en condiciones a) Paradigma.
sociales específicas: b) Axioma.
a) Mecanicista. c) Hipótesis.
b) Idealista-subjetivo. d) Principio de no contradicción.
c) Objetivo-activista.
d) Empirista. 14. El Paradigma es un modelo de:
a) Interpretación.
7. ¿Qué elemento diferencia los tres modelos de b) Simbolización.
conocimiento? c) Comportamiento.
a) La actividad de los elementos que lo componen. d) Política.
b) La racionalidad.
c) La objetividad. 15. “La mesa es la mesa”, enunciado que expresa el
d) La subjetividad. principio de______________________
a) Identidad.
1
b) Razón suficiente.
c) No contradicción.
d) Tercero excluido.

16. "Una proposición no puede ser verdadera y falsa".

Lo anterior expresa el principio de ______________
a) Tercero excluido.
b) Razón suficiente.
c) No contradicción.
d) Identidad.

17. “Una proposición o es verdadera o es falsa” es el

principio de_____________________
a) Identidad.
b) Razón suficiente.
c) No contradicción.
d) Tercero excluido.

18. Son aspectos del método científico:

a) Empírico y vulgar.
b) Marco teórico e hipótesis.
c) Racional y empírico.
d) Crítico y verificable.

19. "Es un procedimiento ordenado que se usa en la

investigación para obtener un conocimiento confiable,
y comprende un aspecto empírico y uno racional".
Esta definición corresponde al:
a) Proceso de investigación.
b) Marco teórico.
C) Conocimiento filosófico.
d) Método científico.

20. Es la primera etapa del proceso de investigación

científica:
a) Marco teórico.
b) Planteamiento del problema.
c) Hipótesis.
d) Observación.