Rúbrica para evaluar exposiciones

Puntos
Criterios Excelente (9-10) Bueno (8-7) Regular (6-5) Deficiente (4-3) obtenidos

Observan los siguientes

aspectos
Observan por lo menos • El equipo inicia su • El equipo se presenta
los tres primeros puntos preparación hasta que en desorden y no
de la siguiente lista: llega el profesor o el establece espacio de
• El equipo preparó con auditorio. acción.
antelación todo lo • El equipo preparó con • Se ubican en desorden • La participación es
necesario para la antelación todo lo espacial. notoriamente desigual
exposición. necesario para la entre los integrantes
exposición. • La participación es
del equipo.
equitativa en tiempo y
• • Se ubica en un lugar complejidad del • La imagen que
específico y estratégico
Organización del • La participación es
de modo que no se
contenido. proyectan es de
equipo equitativa en tiempo y improvisación e
encuentren de pie incertidumbre.
complejidad del
quienes no están en
contenido.
activo.
• Se presentan con • La participación es
puntualidad y equitativa en tiempo y
seguridad. complejidad del
contenido.
• Se presentan un poco
inseguras.

Puntaje

• Emplea • Hace un uso adecuado • Se desenvuelve con • Se ubica en un solo

adecuadamente el de las gesticulaciones nerviosismo aunque sitio del espacio
lenguaje corporal y y ademanes. emplea movimientos destinado a la
Expresión corporal gestual para enfatizar corporales de énfasis. exposición.
los aspectos
relevantes.
• No utiliza las manos y
las gesticulaciones
(Individual) • Se desplaza por todo como herramienta de
el espacio su trabajo.
contemplado para la • Hace movimientos que
exposición. denotan inseguridad.
Puntaje

La demostración observa
los siguientes
Se observan por lo menos • Se indica el tema a • Se limita a la
tres de los siguientes desarrollar sin más exposición del
lineamientos: puntos sin que falte el información que el contenido sin tomar en
• Se presenta todo el tercero en lista: nombre. cuenta antecedentes.
equipo y materiales a • Se presenta el equipo • Se presenta una lista • No se observa
utilizar. y materiales a utilizar. de los subtemas o coherencia en el
• Se indica el • Se indica el tópicos contemplados. desarrollo y no se
experimento o tópico a presenta un cierre o
desarrollar y la relación
experimento o tópico a
desarrollar y la relación
• Se da una breve
conclusión.
conclusión.
Estructuración de la que tiene con el tema. que tiene con el tema.
demostración de la • Se presenta el objetivo • Se presenta el objetivo
practica experimental. de la exposición y los de la exposición y los
pasos del experimento pasos que serán
que serán abordados. abordados.
(Grupal)
• Se establece un tiempo • Se establecen
y un espacio para espacios para
responder a preguntas preguntas u otro tipo
u otro tipo de de intervenciones.
intervenciones.
• Se cierra con
• Se ofrece un cierre conclusiones sobre el
bien estructurado con tema tratado .
conclusiones sobre el
tema tratado.

Puntaje

• El contenido de la • El contenido es acorde • El contenido es el • El contenido se sale de

exposición es acorde al tema pero no esperado para el tema la temática
con el tema contempla el nivel pero es escaso y en establecida, es
Calidad del contenido establecido tanto en esperado o es algunos puntos inferior deficiente o
abundancia del mismo levemente escaso. al nivel de extremadamente
como en grado de especialización del extenso y queda fuera
(Individual) profundidad. auditorio o ininteligible del nivel de la
para el mismo. audiencia.
 Puntaje • • • •

• Se emplean los • Se emplean • Se emplea poco • El material empleado no

materiales materiales que apoyen material y no se responde a la
adecuados a la la exposición tales presenta como un naturaleza del
naturaleza del tema como láminas, trabajo de calidad. contenido o bien no se
como láminas, diagramas, esquemas, emplea material.
diagramas, etcétera.
esquemas, etcétera.
• Se nota cierto
• Los materiales descuido en la
presentados son de elaboración de los
calidad en tamaño y mismos (faltas de
Calidad y presentación. ortografía, pertinencia
pertinencia de los
materiales • Los materiales no óptima de tamaño
empleados cumplen o algunas similares).
empleados
con el objetivo de
reforzar u orientar el
contenido expuesto.
• Los materiales
empleados se
utilizan como apoyo
del expositor y nunca
como sustituto del
mismo.

• • •
Puntaje

• Se muestra seguro de • Se muestra seguro • Tiene muestras claras • Muestra nerviosismo e

Control del lo que está pero con leves de nerviosismo aún inseguridad marcados.
auditorio exponiendo y tiene titubeos cuando se le cuando se percibe que
dominio sobre el cuestiona. conoce del tema.
auditorio.
Puntaje

Puntaje total

Calificación = Puntaje total / 10