Universidad estatal a distancia.

Escuela ciencias exactas y naturales.

Cátedra de física.

Física general (enseñanza de la matemática) .

Código: 00554.

Tiempo de reacción.

Práctica 1.

Royner Herrera Prado.

Cédula; 115940244.

Ceu; San José.

Fecha de entrega; 29 de Setiembre 2018.

Tercer cuatrimestre.
INTRODUCCIÓN
Una gráfica se define como aquel dibujo en el que se relaciona la, existencia entre
dos o más variables, por lo que su principal objetivo es mostrar información visual.
Un gráfico requiere un mínimo de dos variables para su construcción, a una variable
le denominaremos variable independiente, que es aquella que se modificará a
nuestro interés, y las respuestas que se obtengan del proceso o experimento a
dichas modificaciones, se le atribuirá como variables dependientes, por ejemplo; la
aceleración que experimenta una partícula depende de las fuerzas externas que
estén actuando sobre ella. La construcción de gráficos tiene como propósito dar una
representación visual de los resultados y por lo tanto deberán realizarse en forma
clara.
Objetivos:
• Conocer los diferentes grupos en los cuales se clasifican las gráficas.
• Construir gráficas utilizando papel milimétrico, logarítmico y semilogarítmico.
• Aplicar el método de mínimos cuadrados con el fin de obtener la ecuación de la
recta de mejor ajuste.
• Analizar el significado del coeficiente de correlación.
• Identificar las gráficas como un mecanismo de análisis de la información
experimental.
Equipo:
 Calculadora científica.
 Hoja de papel, milimétrico, logarítmico y semilogarítmico.
Procedimiento, actividad 1.
1. En base a la tabla 1.1, se elabora una gráfica del desplazamiento de una
avioneta en su modo crucero, se grafica en papel milimétrico de 24*15 cm,
así como también en Excel, la escala se detalla a continuación;
Escala Escala
Horas (cm). Km (cm).
0,2 1 85,0 3,3
0,4 2 130,0 5,1
0,6 3 165,0 6,5
0,9 4,5 212,0 8,3
1,2 6 270,0 10,6
1,5 7,5 333,0 13,1
1,8 9 385,0 15,1
2,0 10 420,0 16,5
2,4 12 500,0 19,7
3,0 15 610,0 24,0

2. Se halla la ecuación de la recta mediante la fórmula de mínimos cuadrados,

3. Se determina el valor constante de la velocidad de vuelo de la avioneta.
4. Se evalúan 2 valores respectivos a tiempo, próximos a las 0.2 h y a las 3.0h, en
la ecuación de la recta de mejor ajuste y se obtiene sus respetivas velocidades.
5. Se traza la recta de mejor ajuste gráficamente.
6. Usando la ecuación 2, obtenemos los tiempos de reacción.
7. Hacemos uso del coeficiente de relación para determinar si los pares ordenados
proporcionados en la tabla 1.1 determinan una relación lineal.
8. Se da respuesta a las preguntas importantes.
a) → ¿Qué representa la ecuación que acaba de obtener?
b) → ¿Cuál es el significado físico de m?
c) → ¿Cuál es el significado físico de b?
d) → ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?
e) → ¿Para qué sirvió el método de mínimos cuadrados?

Procedimiento, actividad 2.
1. En base a la tabla 1.3, referente al comportamiento volumétrico de un gas, a
varias presiones en kilopascales, y con temperatura de 300 kelvins, se realiza
una gráfica en papel milimétrico, donde se corrobora que la relación no se
comporta de forma lineal para el volumen en función de la presión, se hace
uso de Excel para corroborarlo.
2. Al determinarse que es una relación del tipo potencial, para poder hacer una
linealizar los datos aplicamos logaritmo natural, a ambos lados de los datos
 proporcionados en la tabla 1.3, se realiza conversión de los datos en kilo
pascales a pascales.
3. Los nuevos datos son graficados en papel doblemente logarítmico, así como
en Excel.
4. Con la información nueva se hace el uso de mínimos cuadrados para
determinar la rectas de mejor ajuste.
5. Se determina el coeficiente de relación y se hace una comparación con
respecto al comportamiento de los gases ideales, usando la ecuación de
estos.
6. Se calcula la cantidad total de moles de gas.

7. Se responden las preguntas importantes:

a) ¿A qué se debe que la relación entre volumen y presión no sea
lineal inicialmente?.
b) ¿Por qué se aplicó logaritmo a los valores?
c) En la segunda gráfica elaborada, ¿qué significado físico tiene la
pendiente? ¿Qué significado físico tiene el intercepto?
d) Si se compara la ecuación de mejor ajuste obtenida con la ecuación
(2), ¿a qué corresponden y, x, A y n?.

Procedimiento, actividad 3.
1. En base a la tabla 2, sobre el voltaje de descarga de un capacitor en función
del tiempo, se elabora una gráfica en papel milimétrico, así como en Excel,
se corrobora que la relación que existe no es del tipo lineal.
2. Se elabora la gráfica en papel semilogaritmico, y en Excel, posterior a la
aplicación de la función logaritmo a los valores dependientes.
3. Se determina la recta de mejor ajuste haciendo uso del método de mínimos
cuadrados.
4. Se determina el coeficiente de relación lineal, y en base al resultado se hace
una conclusión sobre lo que sucede con el tiempo en la descarga de voltaje
del capacitor.
5. Se determina el valor constante de tiempo del circuito.
6. Se responden las preguntas importantes:
a) ¿Por qué se aplica logaritmo natural en vez de logaritmo en base
10?
b) ¿Por qué el ln se aplica únicamente a la variable Voltaje?
c) Si se compara la ecuación de mejor ajuste obtenida con la
ecuación (5),
d) ¿a qué corresponden y, x, A y a?
Procesamiento de Datos.

Selección de escala en papel milimétrico:

Ecuación de la recta;

(1)
1. m=pendiente de la recta.
2. x= variable independiente.
3. b=intersección con y.

Linealizar relaciones potenciaciales.

(2)

Linealizar relaciones exponenciales.

(3)
Método de mínimos cuadrados.

(4)

(5)
1. n= número de elementos.
2. Se suman todos los valores independientes.
3. Se suman todos los valores dependientes.
4. Se suman todos los valores del producto de variables dependientes por las
independientes.
5. Se suma el cuadrado de la suma de todos los valores independientes al cuadrado.
6. m representa la pendiente de la recta de mejor ajuste, y b la intersección con el eje
y.

Coeficiente de relación:

(6)
1. n= número de elementos.
2. Se suman todos los valores independientes.
3. Se suman todos los valores dependientes.
4. Se suman todos los valores del producto de variables dependientes por las
independientes.
5. Se hace la de suma todos los valores independientes al cuadrado.
6. Se hace la suma de todos los valores dependientes al cuadrado.

Ecuacion de estado de los gases ideales.

(7)
1. P= La presión dada es pascales.
2. V= volumen en metros cúbicos.
3. n= número de moles.
4. R= Constante para los gases ideales. (8.314 mol/K).
5. T= Temperatura en Kelvins.
Resultados para actividad 1:

1. Se determina que la relación entre el tiempo de vuelo y la velocidad describen

o se comportan de forma lineal, conforme transcurre el tiempo existe un
aumento proporcional en la distancia recorrida.

Tiempo (h) Desplazamiento (Km)

0,2 85,0
0,4 130,0
0,6 165,0
0,9 212,0
1,2 270,0
1,5 333,0
1,8 385,0
2,0 420,0
2,4 500,0
3,0 610,0
Tabla 3. Trayectoria de la avioneta.

Desplazamiento realizado por una avioneta con

velocidad constante.
700.0

600.0

500.0

400.0

300.0

200.0

100.0

0.0
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5

Imagen 1. Recorrido de avioneta en función del tiempo.

2. Haciendo uso del método de mínimos cuadrados, fórmulas 4 y 5,
determinamos la recta de mejor ajuste, apoyados en la información de la
tabla adjunta:
X y x*y x^2
0,2 85,0 17,0 0,04
0,4 130,0 52,0 0,16
0,6 165,0 99,0 0,36
0,9 212,0 190,8 0,81
1,2 270,0 324,0 1,44
1,5 333,0 499,5 2,25
1,8 385,0 693,0 3,24
2,0 420,0 840,0 4,00
2,4 500,0 1200,0 5,76
3,0 610,0 1830,0 9,00
14,0 3.110,0 5.745,3 27,1
Tabla 2. Información para obtener recta de mejor ajuste.

3. La ecuación de la recta obtenida mediante el Excel corresponde a; D=186.5

(t)+50.3, de forma manual la ecuación de la recta obtenida fue de 185.5
(t)+50.3.
4. El valor constante de vuelo de la avioneta corresponde a cuando esta se
encuentra sin moverse, por tanto se puede considerar como t=0 h, esto
sustituyendo en la ecuación, nos da como resultado que la avioneta tiene una
velocidad constante de 50.3 km/h.
5. Los valores que se sustituyeron previo al trazado de la recta de mejor ajuste
fueron t=(0.1 h) y t=(2.9 h), los kilómetros respectivos recorridos por la
avioneta en dicho tiempo fueron respectivamente de (69.8 km) y (587.8 km),
se señalan en negro, y se trazó la recta.

Imagen 2. Recorrido de la avioneta y recta de mejor ajuste.

 6. El resultado del coeficiente de relación es de 1, se obtiene al usar tanto el
Excel, como el método manual mediante el uso de la ecuación 6, permitió
corroborar que los datos analizados se encuentran relacionados de forma
lineal.
X y x*y x^2 y^2
0,2 85,0 17,0 0,04 7225,0
0,4 130,0 52,0 0,16 16900,0
0,6 165,0 99,0 0,36 27225,0
0,9 212,0 190,8 0,81 44944,0
1,2 270,0 324,0 1,44 72900,0
1,5 333,0 499,5 2,25 110889,0
1,8 385,0 693,0 3,24 148225,0
2,0 420,0 840,0 4,00 176400,0
2,4 500,0 1200,0 5,76 250000,0
3,0 610,0 1830,0 9,00 372100,0
14,0 3.110,0 5.745,3 27,1 1226808,0
Tabla 3. Información para coeficiente de relación.

Resultados para actividad 2:

1. Se grafica en papel milimétrico y se comprueba que la relación no tiene un
comportamiento lineal, esto se corrobora con la imagen adjunta de un
gráfico de Excel.
Presión (kpa) Volumen (m3)
1010,00 24,7
1050,00 23,6
1100,00 22,7
1200,00 20,5
1250,00 19,8
1300,00 19,2
1500,00 16,6
1550,00 16,0
1650,00 15,2
2000,00 12,0
Tabla 4. Relación volumen en función de la presión.
 Volumen de un gas ideal en función de la
presión V (P)
30.0

25.0

20.0

15.0
y = 30432x-1.029
10.0

5.0

0.0
0.00 500.00 1000.00 1500.00 2000.00 2500.00

Imagen 3. Volumen de un gas ideal en función de la presión.

2. Cuando se aplica logaritmos a ambos lados de la tabla 3, se obtiene la

siguiente información, (se hace conversión de Kpa a pa.)

Presión (pa) Volumen (m3) Log, presión. Log, volumen.

1010,00 24,7 3,00 1,39
1050,00 23,6 3,02 1,37
1100,00 22,7 3,04 1,36
1200,00 20,5 3,08 1,31
1250,00 19,8 3,10 1,30
1300,00 19,2 3,11 1,28
1500,00 16,6 3,18 1,22
1550,00 16,0 3,19 1,20
1650,00 15,2 3,22 1,18
2000,00 12,0 3,30 1,08
Tabla 5. Presión y volumen posterior al aplicarse logaritmo ambos lados.
 Volumen de un gas ideal en función de la
presión V (P)
10.00

y = -1.0286x + 4.4833
R² = 0.9977

1.00
2.95 3.00 3.05 3.10 3.15 3.20 3.25 3.30 3.35

Imagen 4: volumen de gas ideal después de aplicar logaritmos.

3. Haciendo uso del método de mínimos cuadrados obtenemos que la

pendiente de la recta de mejor ajuste es de -1.03 (x)+4.48, lo mismo que da
para la gráfica de Excel, la información para hallar tal valor se toma de la
siguiente tabla.

X y x*y x^2
3,00 1,39 4,184 9,026
3,02 1,37 4,148 9,128
3,04 1,36 4,124 9,250
3,08 1,31 4,039 9,481
3,10 1,30 4,016 9,591
3,11 1,28 3,996 9,697
3,18 1,22 3,875 10,088
3,19 1,20 3,842 10,178
3,22 1,18 3,803 10,352
3,30 1,08 3,562 10,897
31,242 12,699 39,589 97,687
Tabla 6. Información para obtener recta de mejor ajuste.

4. El coeficiente de relación, se determina usando la fórmula 6, nos da para este

experimento un valor de -1, esto nos quiere decir que existe una relación
inversa conforme una variable independiente aumenta la variable
dependiente disminuye, en este caso de acuerdo a la ley de estado de los
gases ideales, el volumen que ocupa el gas se ve disminuido conforme la
presión aumenta.
5. La cantidad de moles de gas corresponde a 10, se determina mediante un
despeje de la formula (7) proporcionada con anterioridad, de la forma
VP/RT=n.
Resultados para actividad 3:
1. Al construir la gráfica en papel milimétrico se corrobora que no existe una
relación lineal, lo mismo se puede apreciar en el gráfico adjunto de Excel.

Tiempo (s) Voltaje (V)

5 94,1
10 90,5
20 81,8
30 74,1
40 67,1
50 60,8
100 36,8
150 22,2
250 8,2
300 4,9
Tabla 7. Relación tiempo vrs voltaje, en un capacitor

Voltaje de descarga en un capacitor

electrolítico.
100
90
80
70
y = 99,978e-0,01x
60
50
40
30
20
10
0
0 50 100 150 200 250 300 350

Imagen 5. Relación del voltaje vrs tiempo en un capacitor.

2. Al aplicar logaritmo natural a la variable dependiente obtenemos:

Tiempo (s) Voltaje(v)

5 4,54
10 4,51
20 4,40
30 4,31
40 4,21
50 4,11
100 3,61
150 3,10
250 2,10
300 1,59
Tabla 8. Tiempo y voltaje, después de aplicar LN, al voltaje.

Voltaje de descarga en un capacitor

electrolítico.
5.00
4.50
4.00
3.50
3.00
2.50
2.00
1.50 y = -0,01x + 4,6049
1.00
0.50
0.00
0 50 100 150 200 250 300 350

Imagen 6. Relación del voltaje en capacitor, en función del tiempo.

3. La recta de mejor ajuste está determinada por la fórmula 6, y tiene un valor
de -0.01(x)+4.60, lo mismo que para el Excel, la información para determinar
manualmente se tomó de la siguiente tabla.

X y x*y x^2
5,00 4,54 22,72 25,00
10,00 4,51 45,05 100,00
20,00 4,40 88,09 400,00
30,00 4,31 129,16 900,00
40,00 4,21 168,25 1600,00
50,00 4,11 205,38 2500,00
100,00 3,61 360,55 10000,00
150,00 3,10 465,01 22500,00
250,00 2,10 526,03 62500,00
300,00 1,59 476,77 90000,00
955,00 36,47 2487,02 190525,00
Tabla 9. Información para hallar recta de mejor ajuste.

4. El coeficiente de relación tiene un valor de -0.99, se obtiene de la fórmula 7,

y nos indica que conforme el tiempo transcurre el capacitor se va
descargando, sucede como anteriormente se mencionó una relación inversa.
La información para su obtención se adjunta;

X y x*y x^2 y^2

5,00 4,54 22,72 25,00 20,65
10,00 4,51 45,05 100,00 20,30
20,00 4,40 88,09 400,00 19,40
30,00 4,31 129,16 900,00 18,54
40,00 4,21 168,25 1600,00 17,69
50,00 4,11 205,38 2500,00 16,87
100,00 3,61 360,55 10000,00 13,00
150,00 3,10 465,01 22500,00 9,61
250,00 2,10 526,03 62500,00 4,43
300,00 1,59 476,77 90000,00 2,53
955,00 36,47 2487,02 190525,00 143,01
Tabla 10. Información para hallar coeficiente de relación lineal.
Discusión de resultados:
Actividad 1.

1. ¿Qué representa la ecuación que acaba de obtener?

La ecuación que se obtuvo representa una ecuación que modela la cantidad
de kilómetros que recorre una avioneta en función del tiempo.
2. ¿Cuál es el significado físico de m?
La pendiente m significa que si aumentamos la x en una unidad,
la y aumenta en m unidades. Si la m es positiva, según aumente
la x la y también irá aumentando (función creciente). En cambio, si m es
negativa, cuando aumenta la x la y disminuirá (función decreciente). En este
caso se refiere a que si aumento el tiempo en t horas, se producirá un mayor
recorrido.
3. ¿Cuál es el significado físico de b?
El cambio de la posición constante de la avioneta en km/h.
4. ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?
Según Giancoli (2008), “El término rapidez, se refiere a que tan lejos viaja un
objeto en un intervalo de tiempo dado” (p. 20). Por otro lado el mismo autor
indica que la velocidad se usa para indicar tanto la magnitud, y dirección en
la que se mueve un objeto.
A esto le sumamos que la velocidad está en función del cambio de posición
del objeto respecto a otro punto (desplazamiento), en vez del recorrido total
que este haga de un punto a otro.
5. ¿Para qué sirvió el método de mínimos cuadrados?
En este caso el método permitió determinar la ecuación que relaciona el
recorrido que realiza la avioneta en función de su tiempo.
Actividad 2.
6. ¿A qué se debe que la relación entre volumen y presión no sea lineal
inicialmente?

7. ¿Por qué se aplicó logaritmo a los valores?

8. En la segunda gráfica elaborada, ¿qué significado físico tiene la pendiente?
¿Qué significado físico tiene el intercepto?
9. Si se compara la ecuación de mejor ajuste obtenida con la ecuación, ¿a qué
corresponden y, x, A y n?.
Actividad 3.

10. ¿Por qué se aplica logaritmo natural en vez de logaritmo en base 10?
11. ¿Por qué el ln se aplica únicamente a la variable Voltaje?
 12. Si se compara la ecuación de mejor ajuste obtenida con la ecuación (5),
13. ¿a qué corresponden y, x, A y a?

Conclusiones:
En condiciones ideales todo cuerpo caería con la misma velocidad a efectos de la
fuerza de aceleración gravitacional, pero el tiempo de reacción de una persona para
agarrar un objeto (regla) o hacer reaccionar varié por muchos factores como:
cansancio, estado anímico, enfermedad, etc. No obstante para ensayos individuales
los tiempos de reacción tienden a mejorar.
El movimiento de caída libre se caracteriza por presentar una velocidad inicial de 0
m/s y una aceleración que es la aceleración de la gravedad. Este movimiento es
perpendicular al suelo. Es posible determinar varias características como la altura y
su velocidad en un tiempo determinado.
Con la fórmula (2) vemos que el tiempo de reacción en este experimento es muy
similar. No obstante este tiempo varió cuando se realizó el traspaso de los apretones
de mano.
El tiempo de reacción, se incrementa si la altura que el cuerpo desciende, esto es
evidente en la relación existe en la ecuación 2.
La Desviación estándar obtenida en ambos resultados muestra que para ambas
actividades la población seleccionada puede ser considerada como representativa,
dado que sus dispersiones respecto a los tiempos promedios no es muy alta.
Bibliografía
Giancoli, D. (2008). Física para Ciencias e Ingeniería. Atlacomulco: Pearson.
Hewitt, P. (2007). Física conceptual. Atlacomulco: Pearson.
Triola, M. (2007). Estadística para las Ciencias Sociales. Atlacomulco: Pearson.