SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVO :

1.1. I.E : Nº10141 “7 de Noviembre”

1.2. Grado : 1º “D”.
1.3. Área : comunicación
1.4. Docente : Edith Gloria Crisanta Barturén.
1.5. Fecha : 01/10/2018

II. Título : leemos el texto “el molinillo”.

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencia y Capacidades Desempeño ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje?

SE COMUNICA ORALMENTE Dice que trata el texto y cuál es su Los estudiantes leerán un poema para
EN SU LENGUA MATERNA. propósito comunicativo, para ello, relacionarse con el lenguaje estético y
 Obtiene se apoya en la información forjar un gusto por la poesía.
información recurrente del texto y en su
del texto experiencia.
oral. Emplea recursos no verbales
(gestos y movimientos corporales)
como apoyo durante el mensaje
oral y en función del propósito
comunicativo, en situaciones de
comunicación no formal.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

Orientación al bien común  Orientar a que, ante situaciones de avance
situaciones de avance diferentes, se requieren
apoyar a quienes poseen mayores enfoques de
orientación dificultades.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN :

¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE

SESIÓN?
 Prepara un papelote con el
poema “Molinillo de Papel”
 Lee con anticipación el
poema.
UTILIZARAN EN ESTA SESIÓN?
 Lápices .
 Cuaderno hojas bond.
 Papelote con el texto
“Molinillo de papel ”
 Fotocopias , plumones
 Lee el titulo “orientaciones
para trabajar con textos
literarios”