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CURSO:
TAREA:
PARTICIPANTE:
ID: 790398
ESCUELA:
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
TUTOR:
AREQUIPA, PERU
2017
2
GENERALIDADES DE LA EMPRESA
Tiempo de trabajo
Lo que busco es mejorar el tiempo y aumentar lo que es la mejora del trabajo sin
disminuir el rendimiento y efectividad.
Desconectar la bateria
Producto terminado
4
OPERARIO/MATERIAL/EQUIPO
DIAGRAMA Nº RESUMEN
OBJETO desmontaje de motor ACTIVIDAD ACTUAL PROP ECON
OPERACIÓN 8 - -
ACTIVIDAD: DOP Desmontaje TRANSPORTE - - -
METODO:ACTUAL/SUPUESTO ESPERA - - -
INSPECCIÓN 2 - -
ALMACÉN - - -
DISTANCIA - - -
LUGAR: Taller Che Carlitos TIEMPO 2hr - -
OPERARIO : Alvaro COSTO 60 - 80 soles
CANTIDAD DE
CAUSAS DESPERDICIOS
MATERIAL TIRADO EN EL PISO 20
DESORDEN EN EL ALMACEN 8
COMPRAS INNECESARIAS DE
INSUMO 10
MATERIAL NO REQUERIDO 6
OTROS 2
TOTAL 46
CANTIDAD DE % FRECUENCIA
DESPERDICIOS ACUMULADO ACUMULADA 80-20
CAUSAS
MATERIAL TIRADO EN EL PISO 20 43% 20 80%
DESORDEN EN EL ALMACEN 8 61% 28 80%
COMPRAS INNECESARIAS DE
INSUMO 10 83% 38 80%
MATERIAL NO REQUERIDO 6 96% 44 80%
OTROS 2 100% 46 80%
DIAGRAMA DE BARRAS
100% 100%
96%
90% 83%
80%
% ACUMULADO
70% 61%
60%
50% 43%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5
CAUSAS
6
CAPITULO IV
EXAMINAR LA SITUACIÓN ACTUAL
ETAPA 3 : EXAMINAR EL MÉTODO ACTUAL
¿Dónde se hace? ¿Por qué se hace ¿En qué otro lugar ¿Dónde debería
allí? podría hacerse? hacerse?
Taller Hay herramientas
LUGAR Mi casa En un taller
¿Quién debería
¿Quién lo hace? ¿Por qué lo hace ¿Qué otra persona
esa persona? podría hacerlo? hacerlo?
PERSONA
Practicante o Mas capacitado Un técnico Un mecánico
maestro
¿Cómo se hace? ¿Por qué se hace ¿De qué otro modo ¿Cómo debería
de ese modo? podría hacerse? hacerse?
- Alternativas de mejoras
- Dar publicidad por medio de radios
- Atraer mas clientela por la manera de atender
- Trabajar limpios y ordenados
- Trabajar a un ritmo moderado
- Trabajar con EPP
- Evitar correr
8
CAPITULO V
PROPUESTA TÉCNICA DE LA MEJORA
ETAPA 4 : IDEAR EL NUEVO MÉTODO
Desconectar la bateria
Producto terminado
9
OPERARIO/MATERIAL/EQUIPO
DIAGRAMA Nº RESUMEN
OBJETO desmontaje de motor ACTIVIDAD ACTUAL PROP ECON
OPERACIÓN 8 - -
ACTIVIDAD: DOP Desmontaje TRANSPORTE - - -
METODO:ACTUAL/SUPUESTO ESPERA - - -
INSPECCIÓN 2 - -
ALMACÉN - - -
DISTANCIA - - -
LUGAR: Taller Che Carlitos TIEMPO 2hr - -
OPERARIO : Alvaro COSTO 60 - 80 soles
DESCRIPCION DE LA T Cant
ACTIVIDAD (min) (Und.)
observaciones
Desconectar la bateria 2 2 operación
Retirar todos los operación
líquidos(aceite,agua,liquido
de freno, etc.) 20 12 operación
Desconectar todas las lineas 10 4 operación
o harenses operación
Quitar volante,carburador,
cárter y filtros 10 2 operación
Quitar tapa de punterias , 20 4 verificacion
eje de balancín
producto terminado 1hr 2 34
10
CAPITULO VI
DEFINICION DEL NUEVO MÉTODO DE TRABAJO
ETAPA 5 : DEFINIR EL NUEVO MÉTODO
% de Suplemento ____ %
TIEMPOS
OBSERVADOS (EN TIEMPO VALORACION TIEMPO SUPLEMENTOS TIEMPO
Nº ELEMENTOS MINUTOS) PROMEDIO (%) BASICO TIPO
T1 T2 T3 T4 12%
Desconectar la
1 2 4 3 5 3,5 25 0,875 0,105 0,98
bateria
Retirar todos los
líquidos
2 20 25 22 24 22,75 50 11,375 1,365 12,74
(aceite,agua,liquido
de freno, etc.)
Desconectar
3 todas las lineas o 10 13 12 12 11,75 50 5,875 0,705 6,58
harenses
Quitar volante y
4 10 12 11 13 11,5 75 8,625 1,035 9,66
carburador
Quitar cárter y
5 11 13 12 14 12,5 50 6,25 0,75 7
filtros
Retirar los
5 10 11 10 12 10,75 25 2,6875 0,3225 3,01
soprtes
Quitar tapa de
6 punterias , eje de 20 24 23 21 22 50 11 1,32 12,32
balancín
TIEMPO CICLO 51,8
TIEMPOS
OBSERVADOS (EN TIEMPO VALORACION TIEMPO SUPLEMENTOS TIEMPO
Nº ELEMENTOS MINUTOS) PROMEDIO (%) BASICO TIPO
T1 T2 T3 T4 12%
Desconectar la
1 2 4 3 5 3,5 25 0,875 0,105 0,98
bateria
Retirar todos los
líquidos
2 20 25 22 24 22,75 50 11,375 1,365 12,74
(aceite,agua,liquido
de freno, etc.)
Desconectar todas
3 las lineas o 10 13 12 11 11,5 50 5,75 0,69 6,44
harenses
Quitar
4 volante,carburador, 10 12 11 13 11,5 100 11,5 1,38 12,88
cárter y filtros
Quitar tapa de
5 punterias , eje de 20 24 23 21 22 50 11 1,32 12,32
balancín
TIEMPO CICLO 45,36
12
CAPITULO VII
ETAPA 6 : IMPLANTAR EL NUEVO MÉTODO
6.1 Plan de acción de la mejora propuesta (Planificar de forma coherente los pasos a
seguir)
Primero : Conseguir la aprobación del maestro del taller para aplicarlo
Segundo : hacer que que el presupuesto se apruebe por generar menos pasos