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(UAPA)
Carrera:
Psicología Clínica
Asignatura:
Evolución De La Inteligencia
Tema:
Tarea 1
Facilitador:
Participante:
Disnocar P. Francisco Rodriguez.
Mat. 15-1673
Fecha:
6 de Septiembre el 2018,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
INTRODUCCIÓN
Es un test perceptual, de observación, comparación y razonamiento analógico. Es
autoadministrable, que se puede hacer de forma individual y/o colectiva. Es útil para
ayudar a la formación de clases, agrupando alumnos según su capacidad intelectual.
Así como también para discriminar el tipo predominante perceptual o lógico del
participante.
El Test de Matrices Progresivas de Raven comprende varias escalas que
corresponden a edades determinadas de los participantes. Las edades de los
participantes del Taller de Mecatrónica y Emprende durismo 2010 son de 8-15 años
aproximadamente. Estas edades abarcan dos escalas distintas, por lo que la
aplicación de la prueba en cada sede deberá ser en 2 grupos donde se aplique
primero la Escala Coloreada, con los alumnos en el rango de edad de 8-11 años y la
Escala General que abarca de los 12 años en adelante.
La aplicación de la prueba tiene el único objetivo de evaluar la capacidad
intelectual de los alumnos para tomar como referencia los conocimientos que poseen,
y para organizar equipos de trabajo con habilidades heterogéneas. El test solamente
es un requisito de inscripción, y los resultados del mismo no influyen en el proceso de
admisión del participante. En este manual se especifican cada uno de los aspectos y
requisitos que la Sede debe cumplir para que los resultados del test sean óptimos,
válidos y confiables.
Lectura y análisis del manual de instrucciones del test Raven (Adulto) luego
realizar un mapa conceptual tomando en cuenta :
AUTOR:
J.C. Raven
TIEMPO DE APLICACIÓN
De 30 a 45 minutos
OBJETIVO DE LA PRUEBA
- Instrucciones de aplicación
- Instrucciones de corrección
Informe Psicológico de la prueba Raven (Adulto)
Prueba aplicada:
Test de Matrices Progresivas Para la Medida de la Capacidad
Motivo de evaluación:
Esta prueba fue aplicada como requisito de la asignatura Prueba de Evaluación de la
Inteligencia.
Actitud ante la prueba:
El evaluado mostró una actitud muy tranquila y seguro al momento de aplicarle la
prueba. También demostró mucha seguridad al ver las imágenes del test
Resultados:
De acuerdo con los resultados obtenidos, estos son las indicaciones. Un RANGO
MUY ALTO
Interpretación:
Según los resultados antes mencionados, la evaluada obtuvo las siguientes
interpretaciones:
RECOMENDACIONES:
Como se evidencia en los resultados obtenidos esta persona presenta habilidades
excelente inteligencia general no verbal, indicando una capacidad superior para
utilizar el razonamiento lógico en la resolución de problemas abstractos, para
comparaciones y analógicas, así como comprender, asimilar, elaborar y utilizar la
información disponible adecuadamente
ANEXO