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SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina – Diretoria Educacional


AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Matriz de Referência – Avaliações Diagnóstica 1º ANO

CAPACIDADES DESCRITORES QUESTÕES

PORTUGUÊS
1-Dominar convenções gráficas: compreender a orientação 1-Conhecer as direções e o alinhamento da escrita.
e o alinhamento da escrita da língua, Demonstrar conhecimento sobre a escrita do nome; 1
2-Identificar as letras do alfabeto. 2-Reconhecer as letras do alfabeto que formam o nome 2
3-Identificar as letras do alfabeto. 3-Identificar, ao ouvir uma letra e escrevê-la. 3
4-Localização de informação explícita no texto. 4-Localização de informação explícita no texto de maior extensão 4
5- Saber decodificar palavras e textos escritos. 5- Compreender palavras escritas silenciosamente. 5,7,8
6- Identificar as letras do alfabeto. 6- Identificar uma ou mais letras de formas gráficas diferentes, 6
9-Aquisição de consciência fonológica. 8- Identificar sílaba inicial e sílaba final. 9
10-Leitura de palavras, frases e pequenos textos;. 10- Localizar uma informação explicita em pequenos textos; 10
11-Implicação do suporte e do gênero textual. 11-Identificar a utilização dos números em diferentes contextos. 11

MATEMÁTICA
12-Identificar números nos diferentes contextos; 15- Identificar letras de outros sinais gráficos. 12
13-Localização de informação explícita no texto. 13-Localização de informação explícita na leitura da imagem. 13
14- Identificar números nos diferentes contextos; 14-Representar a quantidade com linguagem matemática. 14,15,16
17-Situações problemas com números e operações 17-Utilizar diferentes estratégias para quantificar e comunicar
quantidades. 17,20
18-Construir noções de grandezas e medidas; 18,19