UTEQ –EVALUACION DIAGNOSTICA -APORTE N.

1-FISICA
NOMBRE: PARALELO: FECHA:
1.- Concepto de Física:
a) Ciencia que estudia las propiedades de los animales.
b) Ciencia que estudia el campo Biológico y Matemático.
c) Ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza, descubre y describe los fenómenos naturales.
d) Ninguno de los anteriores.
2.- Los primeros en estudiar las propiedades de la naturaleza lo hicieron hace más
de dos mil años y fueron:
a) Newton y Galileo Galilea.
b) Democrito y Aristóteles
c) Aristóteles y Newton.
d) Ninguno de los anteriores.
3.- Quien descubre el electrón
a) Bernoulli.
b) Galileo Galilei
c) Thompson.
d) Ninguno de los anteriores
4.- La Física para su estudio se divide en dos grandes grupos:
a) Física clásica y Física moderna.
b) Física antigua y Física Clásica
c) Física contemporánea y Física moderna.
d) Ninguna de las anteriores
5.- La Acústica estudia:
a) Fenómenos relacionados con el calor y la temperatura.
b) Fenómenos relacionados con el sonido.
c) Fenómenos relacionados con la velocidad de los cuerpos.
d) Ninguno de los anteriores.
6.- La ciencia se clasifica en:
a) Ciencias Físicas, Ciencias matemáticas y Ciencias biológicas.
b) Ciencias formales, ciencias Naturales y Ciencias sociales
c) Ciencias formales, Ciencias biológicas y ciencias Químicas.
e) Ninguna de las anteriores
7.-Tecnología proviene de una palabra de origen griego formada por:
a) Techo y Lógica.
b) Tekne y logaritmo
c) Techos y lagos.
d) Ninguna de las anteriores.
8.- Impactos positivos de la tecnología.
a) Recensión económica y desocupación.
b) Estrés y contaminación del ambiente.
c) Aumenta el Nivel de vida y aumenta nuevos puestos de trabajo
d) Ninguno de los anteriores.
9.- Los métodos de investigación que se basa en la utilización del pensamiento en
sus funciones de deducción, análisis y síntesis, se llaman:
a) Métodos lógicos.
b) Métodos analíticos.
c) Métodos empíricos.
e) Ninguno de los anteriores.
10.- Las cuatro etapas del método científico son:
a) Observar, transmitir, leer y registrar.
b) observar, registrar, transmitir los resultados, preguntarse el porque
c) Observar, experimentar, preguntarse el porque y transmitir los resultados.
d) Ninguna de las anteriores.