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evaluación 8º 9º 10º
CE.CN.4.1. Explica a CN.4.1.1 Indagar y CN.4.1.1 Indagar y CN.4.1.1 Indagar y
partir de la indagación y explicar las propiedades explicar las propiedades explicar las propiedades
exploración el nivel de de los seres vivos e de los seres vivos e de los seres vivos e
complejidad de los seres inferir su importancia inferir su importancia inferir su importancia
vivos, a partir del para el Mantenimiento para el Mantenimiento para el Mantenimiento
análisis de sus de la vida en la Tierra. de la vida en la Tierra.
propiedades, niveles de CN.4.1.2 Explorar e CN.4.1.2 Explorar e CN.4.1.2 Explorar e
organización, diversidad identificar los niveles de identificar los niveles de identificar los niveles de
y la clasificación de organización de la organización de la organización de la
grupos taxonómicos materia viva, de acuerdo materia viva, de acuerdo materia viva, de acuerdo
dados. al nivel de complejidad. al nivel de complejidad. al nivel de complejidad.
CN.4.1.7 Analizar los CN.4.1.7 Analizar los CN.4.1.7 Analizar los
niveles de organización y niveles de organización y niveles de organización y
diversidad de los seres diversidad de los seres diversidad de los seres
vivos y clasificarlos en vivos y clasificarlos en vivos y clasificarlos en
grupos taxonómicos, de grupos taxonómicos, de grupos taxonómicos, de
acuerdo con las acuerdo con las acuerdo con las
características características características
observadas a simple observadas a simple observadas a simple
vista y las invisibles para vista y las invisibles para vista y las invisibles para
el ojo humano. el ojo humano. el ojo humano.
CE.CN.4.2. Ejemplifica la CN.4.1.3. Indagar, con CN.4.1.3. Indagar, con CN.4.1.3. Indagar, con
complejidad de los seres uso del microscopio, de uso del microscopio, de uso del microscopio, de
vivos (animales y las TIC u otros recursos, las TIC u otros recursos, las TIC u otros recursos,
vegetales) a partir de la y describir las y describir las y describir las
diferenciación de células características características características
y tejidos que los estructurales y estructurales y estructurales y
conforman, la funcionales de las funcionales de las funcionales de las
importancia del ciclo células, y clasificarlas células, y clasificarlas células, y clasificarlas
celular que desarrollan, por su grado de por su grado de por su grado de
los tipos de complejidad, nutrición, complejidad, nutrición, complejidad, nutrición,
reproducción que tamaño y forma. tamaño y forma. tamaño y forma.
ejecutan e identifica el CN.4.1.4. Describir, con CN.4.1.4. Describir, con CN.4.1.4. Describir, con
aporte de la tecnología apoyo de modelos, la apoyo de modelos, la apoyo de modelos, la
para el desarrollo de la estructura de las células estructura de las células estructura de las células
ciencia. animales y vegetales, animales y vegetales, animales y vegetales,
reconocer sus reconocer sus reconocer sus
diferencias y explicar las diferencias y explicar las diferencias y explicar las
características, características, características,
funciones e importancia funciones e importancia funciones e importancia
de los organelos. de los organelos. de los organelos.
CN.4.1.5. Diseñar y CN.4.1.5. Diseñar y CN.4.1.5. Diseñar y
ejecutar una indagación ejecutar una indagación ejecutar una indagación
experimental y explicar experimental y explicar experimental y explicar
las clases de tejidos las clases de tejidos las clases de tejidos
animales y vegetales, animales y vegetales, animales y vegetales,
diferenciándolos por sus diferenciándolos por sus diferenciándolos por sus
características, características, características,
funciones y ubicación. funciones y ubicación. funciones y ubicación.
CN.4.4.4. Observar en el
mapa del cielo, la forma y
ubicación de las
constelaciones y explicar
sus evidencias sustentadas
en teorías y creencias, con
un lenguaje pertinente y
modelos representativos