Investigación Estadística

Título: posible relación del peso de la mochila y el dolor de espala en la adolescencia

Según José Jiménez, autor del artículo Métodos Estadísticos, en investigación, la
finalidad de la estadística es utilizar datos obtenidos en una muestra de sujetos para
realizar inferencias válidas para una población más amplia de individuos de
características similares. La validez y utilidad de estas inferencias dependen de
cómo el estudio ha sido diseñado y ejecutado, por lo que la estadística debe
considerarse como una parte integrante del método científico, mismo que hemos
evaluado con anterioridad. Al ser parte del método científico se requieren registrar
los criterios expuestos inicialmente por autores como Tamayo, Hugo Padilla, Raúl
Gutiérrez, entre otros.
Por lo anterior para el desarrollo de una investigación estadística se requiere
anteponer el método científico para evaluar y determinar que datos estamos
buscando encontrar mediante la implementación de la estadística. En este caso,
mostraremos y analizaremos un ejemplo en el cuál se pude hacer uso de la
estadística, mismo que fue llevado a cabo por María Jesús Bazúz González y busca
determinar la posible relación del peso de la mochila y el dolor de espalda en la
adolescencia. Para llegar a este punto la autora tuvo que haber antepuesto los
problemas iniciales para su estudio, tales pudieron ser:
 La gran cantidad de libros que tiene que cargar lo estudiantes, por ende;
 El elevado peso de la mochila.
 El tiempo en el que los adolescentes tienen que cargarla, por lo anterior;
 Posibles molestias en la espalda.
Resumen
Tomando en cuenta los criterios desarrollados a lo largo del curso de introducción
al método experimental, el presente trabajo aborda un ejemplo de una investigación
estadística regida por el método científico para su validez. La misma permitirá
abordar los temas teóricos y presentarlos por medio de una captura de datos
cuantitativos llevada a cabo en adolescentes y en el peso de sus mochilas.
Recolección de los datos
Según el Dr. Miguel Ángel Carmona Madero, autor del curso-taller estadística
aplicada a la investigación define la recolección de datos como el uso de técnicas y
herramientas que pueden ser utilizadas para desarrollar sistemas de información,
los cuales pueden ser las entrevistas, las encuestas, el cuestionario, la observación,
el diagrama de flujo y el diccionario de datos.
La finalidad de la recolección de datos en estadística es buscar información que sea
lo suficientemente útil a una investigación en común.
Para llevar a cabo la investigación estadística en el ejemplo expuesto, un primer
paso fue abordado por los profesores de Educación Física encargándose de recoger
los datos. Pesaron y tallaron a los alumnos, pesaron sus mochilas, les preguntaron
si habían tenido dolor de espalda en los últimos 7 días, anotaron la edad de cada
alumno, calcularon su índice de masa corporal e incluso anotaron si practicaban
deporte y cuál era su posición al dormir. Posteriormente, la profesora realizó una
nueva organización de los datos de forma que quedaron agrupados por edades. Se
organizó una hoja de cálculo para cada edad, desde los 12 años hasta los 18 años,
y sobre esos datos se hizo el estudio que a continuación se presentará en forma de
tabulación.
Como se pudo entender, en la recopilación de datos anterior no se presentó un
único sistema de información, pues se implementó la observación, la encuesta y el
diccionario de datos. Por lo que dice el Lic. Nel Quezada Lucio autor del libro
Metodología de la investigación: Estadística aplicada a la investigación, usualmente
es usado más de un sistema para de esta forma reducir al mínimo los posibles
márgenes de error del estudio estadístico.