INSERTAR TABLA 1

Tomando el formato básico (tabla 1), se realiza una comparación entre este
tipo de documentación lingüística (básico o de anotaciones) y el de la “corriente
dominante” de la lingüística (estructuralismo). El autor señala que el primer tipo
de documentación presenta innovaciones que se pueden caracterizar en cinco
puntos: Importancia de los datos primarios, preocupación por la verificabilidad,
significación por el almacenamiento y la preservación de los datos de las
lenguas, favorecimiento del trabajo interdisciplinario y la búsqueda de
cooperación cercana y participación directa de la comunidad de habla.

Las limitaciones que surgen de este tipo de enfoque son de tipo ético, debido a
que un proyecto de investigación puede influir sobre la estructura social de la
zona en la que se realice el trabajo. Por ejemplo, el autor menciona que en este
tipo de trabajos lingüísticos, uno o dos hablantes suelen participar de manera
activa en el proyecto y esto podría modificar su estatus social y económico,
característica que podría crear envidia o enojo en otros integrantes de la misma
comunidad. Por otro lado, la participación en un proyecto puede utilizarse de
manera política dentro de las comunidades.

El otro tipo de formato de documentación lingüística es el del método

estructuralista, mencionado arriba, “que consiste básicamente en una
gramática y un diccionario” (2007, p.33). Para el autor, este tipo de trabajos
significan una descripción de la lengua y no una documentación per se. Este
formato gramática-diccionario (ampliado) enfoca la lengua como un sistema
abstracto de reglas sobre el comportamiento lingüístico observable. Sin
embargo, este tipo de documentación no constituye un registro duradero y
multifuncional de una lengua, como se refleja en las cuatro características
señaladas a continuación.

Muchas prácticas comunicativas permanecen indocumentadas, debido a que

estas no se incluyen en una gramática o diccionario. Los análisis que se
presentan en los trabajos estructuralistas no permiten conocer si existen
errores en el corpus, debido a que estos no incluyen los datos primarios que se
recogieron. Las gramáticas solo contienen temas comprendidos en el momento
de su elaboración. Finalmente, las gramáticas y diccionarios ofrecen poca
utilidad para las personas que no son lingüistas.

En resumen, los análisis se pueden presentar de dos maneras: en formato

básico y el formato ampliado. La principal diferencia radica en el diseño o
formato de presentación. El formato básico presenta los análisis a manera de
anotaciones a lo largo del trabajo, mientras que el formato ampliado presenta
los análisis como trabajos independientes.