UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION Y SISTEMAS.

ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION

APOYO No. 01: PRESENTACION

Apuntes por el: Dr. César E. Fajardo Magallanes.

Hacer una tesis debería ser una experiencia positiva, por todos los beneficios que trae; pero,
sucede todo lo contrario. La tesis atemoriza, asusta, provoca ansiedad, angustia y muchas veces
desesperanza.
Hay muchas razones para hacer una tesis en ciencias empresariales: sociales, culturales,
académicas, profesionales y personales.

El camino al éxito está lleno de temor e inseguridad; hacer una tesis no es nada del otro mundo, es
más cotidiano de lo que se cree. Una tesis es una idea que se sustenta con evidencia para
demostrar su verdad, ante un jurado que opina lo contrario. Consiste en argumentar que algo
ocurre de una forma y no de otra; es defender un punto de vista de forma razonable y alturada,
ante profesionales que tratarán de tumbar tus planteamientos. ¿Acaso en la vida profesional
nunca harás eso?, ¿nunca defenderás tus puntos de vista ante tus empleadores o colegas?,
¿nunca propondrás ideas o propuestas para mejorar la empresa?, ¿nunca tratarás de demostrar
que esas ideas son la mejor opción?

Si investigar significa volverse especialista, se espera que tu investigación sea la prueba de ello.
Es decir, tu investigación debe ser rigurosa y poseer conocimientos profundos sobre un tema
específico. Por eso, si desarrollas y sustentas una tesis, tendrás la oportunidad de demostrar que
has integrado los conocimientos adquiridos en una forma coherente y que has realizado un
aporte original a tu profesión.

El proyecto de investigación, sirve de guía para elaborar tu tesis. Un proyecto de investigación o tu

plan de tesis es un documento articulado no improvisado. Si planificas bien cometerás menos
errores en el desarrollo de la investigación, terminaras más rápido y ahorraras dinero. Recuerda
que hacer una tesis cuesta tiempo, dinero y esfuerzo., no vale la pena malgastarlos en aventuras
poco planificadas.

Requisitos científicos de una tesis:

1. Coherencia: Sin contradicciones lógicas entre sus partes, Problemas, objetivos,

hipótesis y resultados coherentes entre sí.
2. Consistencia: Sistemática, fundamentándose en una amplia revisión de la bibliografía.
Se basa en evidencias de campo sólida y rigurosamente obtenida.
3. Originalidad: Creativa, contiene el estilo del tesista y sus aportes innovadores.
4. Objetividad: Rigurosa a nivel empírico, respetando los procedimientos metodológicos,
indicando los pasos del procedimiento y las fuentes de información.
 PREGUNTAS BASICAS PASOS DEL PROYECTO DE TESIS
¿Qué investigar? La idea inicial, los objetivos.
¿Por qué investigar? Planteamiento del problema
¿Qué tanto se sabe del tema? Fundamentación teórica
¿Para qué investigar? Impacto potencial
¿Qué se piensa encontrar? Hipótesis
¿Cómo investigar?, ¿Con qué, Diseño y procedimientos metodológicos, Instrumentos,
cómo, cuando investigar? Cronogramas, Presupuesto
Fuente: Arístides Varas.
El método científico es bastante flexible, y puede adaptarse a cualquier tema de investigación.

Los errores más comunes se cometen al identificar el tema de investigación son, casi siempre, los
referidos a la precisión y fundamentación del tema elegido. Pero el error más grande de todos: es
el tema de tesis no esté ubicado en un escenario estratégico y no se basa en conceptos claves de
las ciencias empresariales.

Las ideas nuevas surgen de otras ideas. No nacen de la nada, no son producto solamente de la
creatividad o de la innovación. Todo lo contrario, las ideas siempre surgen de más ideas. No puede
surgir un conocimiento "revolucionario" si no se conoce contra lo que se quiere luchar. No puede
surgir novedad si no se conoce lo cotidiano y si no se reflexiona sobre ello. En fin, la idea inicial
siempre nace de conocimientos previos y nunca de la reflexión sin contexto. Mientras más
conozcas de un tema, más fácil será obtener buenas ideas para investigar. Si no tienes ideas claras,
lee un poco de los temas que te gustan y verás.

Muchas veces el tema seleccionado es demasiado amplio, ambiguo y genérico. Los asesores o
revisores de tesis suelen rechazar los primeros avances de tesis, no porque las ideas sean malas,
sino porque no están bien fundamentadas o delimitadas.

La evaluación de la actividad científica constituye una difícil tarea por el modo como las áreas del
conocimiento mezclan sus objetos, teorías, métodos y técnicas para producir nuevas formas de
ver la realidad; sin embargo, el uso de parámetros cualitativos como la evaluación por pares, los
indicadores cuantitativos de las publicaciones y las tecnologías de la información son los
elementos usados en la evaluación de la producción científica.

En la comunidad científica. A pesar de que los indicadores no pueden ser considerados retratos
únicos del grado de desarrollo científico, cada vez más, las instituciones de enseñanza superior
(IES), las agencias de incentivo a la investigación y los investigadores están interesadas en los
indicadores y rankings internacionales de evaluación.
El Ranking Iberoamericano (SIR), a partir de indicadores bibliométricos, presenta el perfil de la
actividad científica de las instituciones de enseñanza superior, con base en datos cuantitativos de
publicaciones y citas de artículos científicos.

El Journal Citation Report (JCR) presenta los indicadores bibliométricos de repercusión de las
revistas científicas por medio de un ranking mundial que divulga el factor de impacto, obtenido
por las citas de los artículos científicos, publicados en la base ISI en un período de tres y cinco
años.
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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION Y SISTEMAS.

ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION

APOYO No. 02 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Apuntes por el: Dr. César E. Fajardo Magallanes.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El problema es la razón de ser de tu tesis, es diagnóstico del tema, el porqué de tu investigación.

Cada vez que te pregunten ¿por qué estás haciendo tu investigación?, responderás con el
problema que lo motiva, es importante que el planteamiento sea sustancial.
Plantear un problema sin estudiar la bibliografía, sin consultar, sin observar ni analizar con
cuidado; puede resultar que tu incógnita sea resultado de tu ignorancia personal y no de las
ciencias empresariales. Por eso, para saber si tu problema -en verdad- es un problema científico,
revisa primero la bibliografía. No olvidar el cómo y porqué están sucediendo los hechos.

Plantear el problema es delimitar la idea inicial e introducirlo en el contexto científico. En otros

términos, consiste en delinear las interrogantes específicas de la investigación mediante su
argumentación científica, que es la presentación lógica de una idea basada en hechos o
conocimientos ya aceptados. Por eso, implica ubicar tu idea inicial dentro del mundo de los
conocimientos científicos ya aceptados sobre el tema; de tal forma que te alinees con ellos y evites
contradicciones innecesarias. Organizar tu idea inicial es fácil, solo debes identificar tres
elementos: a) sujetos - contexto, b) variables, y c) relaciones entre variables. En general, el
planteamiento del problema tiene dos partes interconectadas: a) la argumentación del
problema y b) su formulación explícita en preguntas.
-Define brevemente el tema que vas a investigar, y Ubica el tema en el contexto. Delimita el
problema en el espacio, tiempo y concepto.

FUNDAMENTO DE LA IDEA INICIAL ELEGIDA.

Una vez definida la idea e identificados los conceptos, es necesario que profundices en ellos. Como
se dijo, la novedad no existe si no se conoce lo ya existente; en este caso, necesitas aprender
sobre cada uno de los conceptos identificados. Aprender significa delimitar su concepto o
definición e identificar las principales teorías existentes sobre el mismo, necesario consultar el
diccionario. Aunque parezca innecesario, debes partir de las definiciones realizadas por la Real
Academia Española, para luego adentrarte en las definiciones científicas.

Finalmente, prepara un manuscrito breve (no más de 10 páginas) con resumen de la información
recopilada. Es importante que se incluya las definiciones pertinentes y la información actualizada
sobre el tema, siempre citando las fuentes de origen
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.

Con el problema de investigación respondiste el ¿Por qué? de tu tesis. Ahora es tiempo de

responder una nueva pregunta: el ¿Qué hacer?

Como la coherencia es una propiedad clave en la tesis, existe una relación funcional entre la
formulación del problema, los objetivos y las hipótesis. Por tanto, si ya tienes formulado el
problema, entonces los objetivos surgirán por sí solos.

Los objetivos son acciones propuestas, Indican las metas de tu estudio y marcan el final de tu tesis.
En efecto, la investigación termina cuando has cumplido los objetivos; el objetivo, entonces, es
el indicador-meta de tu tesis, pues indica cuando has acabado.
Los objetivos establecen qué pretende tu investigación. Indica lo que harás, pero no cómo lo harás
(actividades/diseño), o qué beneficios obtendrás (fines/justificación). Estas son diferencias
importantes que muchas veces se olvidan.

Para identificar los objetivos, necesitas haber formulado los problemas. Hay una regla importante:
A cada problema formulado corresponde un objetivo, si formulas dos problemas corresponde
dos objetivos.
Los objetivos nunca son preguntas siempre son afirmaciones o propuestas de acción. Como los
problemas formulados son preguntas; entonces, en los objetivos sólo debes transformarlas a
afirmaciones o propuestas de acción. Siempre se inician con un verbo en infinitivo. Ejemplo:
Determinar, identificar, diseñar, evaluar, medir proponer, etc.

Ten en cuenta que los objetivos bien formulados siempre responden a tres preguntas
elementales: ¿Qué?, ¿En quién?, y ¿Dónde?

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.

Toda investigación se justifica en los efectos positivos que pueda producir. La justificación es el
¿para qué? de la investigación. Toda investigación tiene algún impacto en la sociedad y en la
ciencia; algunas contribuyen con nuevas teorías o formas de entender la realidad. Otras
contribuyen con nuevas herramientas metodológicas para investigar nuevos fenómenos, o
contribuyen con información útil para resolver problemas sociales, empresariales, nueva
Tecnología, entre otros.

Justificación Teórica: La información recopilada servirá de sustento para esta y otras

investigaciones similares, ya que enriquece el marco teórico y /o cuerpo del conocimiento que
existe sobre el tema. (Selltiz 2005).
Justificación Práctica: la investigación tiene carácter práctico, ya que se manipulará o desarrollará
las variables independientes con la finalidad de medir la variable dependiente para concluir en
resultados que propicien beneficios a la colectividad en general.(Selltiz 2005)
Justificación Metodológica: El instrumento diseñado y elaborado ha servido para recopilar
información y así mismo para analizar los datos, los mismos que han sido guiados y orientados en
todo momento por el método científico.
La investigación se justifica en la medida que aporta algo a la sociedad o a las ciencias
empresariales. Por eso, en esta parte de la investigación, debes identificar cuál será su impacto o
beneficio. Deberás responder:

¿Para qué servirá?

¿Qué posible utilidad tendrá? ¿Para qué problemas sería útil?
¿Qué beneficios aportará a la sociedad?
¿Qué información nueva aportará a las ciencias empresariales?
¿Quiénes podrían beneficiarse con los resultados?