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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ

CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


FISIOLOGIA HUMANA

ALUNO:

Transporte passivo

Transporte ativo Difusão facilitada Difusão simples

UFJ – 2018/2
ESTUDO DIRIGIDO I – Data de Entrega: 20/09/2018

Fisiologia Celular – Feedback – Potenciais de membrana – Contração Muscular

Questão 01- 19 Valor: 10,0 Nota:

01) Defina homeostasia explicando sua importância para o organismo animal? (0,4)

02) Diferencie por meio de esquema transporte passivo de transporte ativo. Cite exemplos. (Lembre-se
de abordar os mecanismos de simporte e antiporte). (0,6)

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03) Os mecanismos de sinalização que envolvem receptores intracelulares ou localizados na
membrana plasmática estão relacionados com propriedades bioquímicas da moléculas ligantes. Sendo
assim, considerando as características de lipossolubilidade e hidrossolubilidade, explique porque uma
molécula ligante atua em receptores dentro da célula e outra na membrana? (0,5)

04) Esquematize o mecanismo cascata gerado por uma substância a medida que um receptor ligado a
proteína Gs (Adenilato Ciclase) recebe um ligante. (0,5)

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05) Diferencie LIC e LEC com relação às concentrações de íons sódio, potássio, cloro e cálcio. (0,3)

06) Diferencie receptores ionotrópicos de receptores metabotrópicos. (0,4)

07) Esquematize o mecanismo de ativação da proteína Gq. (0,5)

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08) Diferencie feedback positivo de feedback negativo. (0,5)

09) Porque os sistemas de retroalimentação (feedback) positiva, que são parte de uma resposta
fisiológica normal, incluem algum tipo de mecanismo que finaliza o sistema? (0,3)

10) Que tipo de moléculas se movem através da bicamada lipídica da membrana plasmática por meio
de difusão simples? Dê exemplos. Em seguida explique como são transportadas as moléculas que não
conseguem atravessar por difusão simples. (0,5)

11) Quais são as semelhanças e diferenças entre a endocitose e exocitose? (0,4)

+ +
12) Explique o funcionamento da bomba de Na /K ATPase, levando em consideração sua capacidade de
gerar gradiente e sua característica eletrogênica. (0,4)

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13) Esquematize um mecanismo de feedback positivo. (0,6)

14) Defina potencial eletroquímico e discuta como o potencial de repouso da membrana é estabelecido.
(0,6)

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15) Considerando os gráficos abaixo, cite o que cada um representa e em seguida aponte APENAS as
diferenças existentes no desencadear de cada um dos potenciais demonstrados. (0,8)

16) Diferencie potencial graduado de potencial de ação abordando os locais de sua ocorrência em uma
célula nervosa. (0,5)

17) Explique detalhadamente todo o processo de contração muscular partindo da liberação de


neurotransmissores pela terminação de um neurônio na placa motora (Ach – acetilcolina), sua interação
em receptores na membrana muscular até a hidrolise das moléculas de ATP pelas ATPases e
encurtamento dos sarcômeros. (1,0)

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18) Um dos mecanismos de feedback conhecidos na fisiologia é a regulação da pressão arterial (via SNC)
quando se tem um quadro de redução da pressão arterial (PA). Sendo assim, esquematize a regulação
da pressão arterial via mecanismo de feedback negativo mostrando em sua explicação: NTS (núcleo do
trato solitário), barorreceptores (aórtico e carotídeo), vias aferentes e eferentes e SNA simpático e
parassimpático. (0,6)

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19) Esquematize como acontece o mecanismo de abertura e fechamento das comportas de ativação e
inativação dos canais de Na+ voltagem dependente. Em seguida explique como ocorre a regulação dos
canais de K+ voltagem dependente. (Relacione com os eventos de despolarização e repolarização) (0,6)

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