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1ª QUESTÃO (04 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

01. Foi noticiado que uma montadora de automóveis muito famosa no Brasil, embora seja japonesa, criou
um sistema de “cornetas” próximas ao motor do veículo, as quais têm, cada uma, o tamanho de um
comprimento de onda. O objetivo de tal sistema é de diminuir o ruído emitido pelo motor do veículo.
Certamente esse sistema evita também que diferentes componentes do veículo entrem em vibração,
evitando assim o que se conhece por

( A ) eco.
( B ) dispersão.
( C ) ressonância.
( D ) refração.
( E ) polarização.

O texto a seguir é uma parte da música “Como uma onda”, de Lulu Santos. Leia-o para responder
aos itens 02 e 03.

TEXTO I

COMO UMA ONDA

Nada do que foi será

De novo do jeito que já foi
um dia
Tudo passa, tudo sempre
passará
A vida vem em ondas,
como um mar
Num indo e vindo
infinito
[…]

(Santos, Lulu, MOTTA, Nelson. Como uma onda. Álbum, ano.)

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02. De acordo com o texto, Lulu Santos, um dos compositores da música, faz alusão a um certo tipo de
onda. Podemos afirmar, analisando a natureza, a direção de propagação e a dimensão, que estamos
nos referindo a uma onda

( A ) mecânica, transversal e bidimensional.

( B ) eletromagnética, transversal e unidimensional.
( C ) eletromagnética, mecânica e longitudinal.
( D ) senoidal, transversal e eletromagnética.
(E) mecânica, tridimensional e longitudinal.

03. Se a onda permanece “[...] Num indo e vindo infinito [...]”, significa que toda a água que se
encontrava em alto-mar rebentou na praia?

( A ) Sim, pois a água vai em direção a terra e lá fica.

( B ) Sim, pois a água e a onda transportam matéria.
( C ) Não, pois a energia que forma a onda transporta matéria.
( D ) Não, pois as ondas transportam energia sem transportar matéria.
(E) Sim, mas a onda transporta matéria sem transportar energia.

04. Dois pulsos, A e B, são produzidos em uma corda esticada, que tem uma extremidade fixada numa
parede, conforme mostra a figura que se segue.

Quando os dois pulsos se superpuserem, após o pulso A ter sofrido reflexão na parede, ocorrerá
interferência

( A ) construtiva e, em seguida, os dois pulsos seguirão juntos no sentido do pulso de maior energia.
( B ) construtiva e, em seguida, cada pulso seguirá seu caminho, mantendo suas características
originais.
( C ) destrutiva e, em seguida, os pulsos deixarão de existir, devido à absorção da energia durante a
interação.
( D ) destrutiva e, em seguida, os dois pulsos seguirão juntos no sentido do pulso de maior energia.
( E ) destrutiva e, em seguida, cada pulso seguirá seu caminho, mantendo suas
características originais.

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2ª QUESTÃO (07 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

05. A foto retrata o experimento de pêndulo simples, realizado pelos alunos do CMCG, devidamente
orientados por seus docentes. De acordo com o experimento,

FIGURA I

V F quanto maior o tamanho do fio utilizado, maior era o período de oscilação.

V F comprovou-se que o período é diretamente proporcional à gravidade.

V F o período dependia do valor da aceleração gravitacional local.

V F a frequência não dependia do valor da aceleração gravitacional local.

V F pôde-se comprovar que o período é inversamente proporcional à frequência.

V F o período não dependia da massa utilizada, desde que não houvesse perda de energia.

V F a frequência é inversamente proporcional à gravidade.

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3ª QUESTÃO (07 escores)

CORRESPONDÊNCIA

EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA

COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA
ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ
HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS.

06. Relacione as unidades de medida, levando-se em conta as grandezas estudadas (à esquerda) e seus
símbolos correspondentes, apresentados na coluna da direita.
Obs.: os símbolos poderão estar em qualquer sistema de unidades. (07 escores)

GRANDEZA SÍMBOLOS
1. Intensidade de ruído sonoro. ( 6 ) dB.
2. Comprimento de onda. ( 1 ) W/m2.
3. Energia Mecânica. ( 5 ) kHz.
4. Constante Elástica. ( 3 ) J.
5. Freqüência. ( 2 ) cm.
6. Nível de ruído sonoro. ( 4 ) N/m.
( - ) N/m2.

4ª QUESTÃO (38 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

07. Nos eixos de algumas peças de pequenos motores – tal como nos instrumentos utilizados por médicos
em cirurgias - há mecanismos de absorção de impactos que proporcionam um movimento,
aproximadamente, harmônico simples (MHS) de amplitude igual a 2 x 10-2 m. O mecanismo se
comporta analogamente a uma mola de constante igual a 16 N/m. Um pesquisador, ao analisar uma
pequena parte da peça – de massa 4 x 10-2 kg – calculou algumas propriedades do MHS desenvolvido
por essa pequena parte da peça.
Você – aluna (o) do Colégio Militar de Campo Grande - é capaz de executar os mesmos cálculos do
pesquisador levando-se em conta os assuntos estudados em sala de aula. (12 escores)
Responda, assim, aos subitens a), b), c) e d).
OBS.: Considere π = 3.

a) Qual foi a energia mecânica calculada pelo pesquisador? (03 escores)

EM = kA2/2√
EM = 16.(2.10-2)2/2
EM = 32.10-4√ J√

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b) Qual é a velocidade máxima calculada pelo pesquisador? (03 escores)

Quando a velocidade é máxima, a energia mecânica é dada totalmente pela energia

cinética.
EM = m.v2/2√

32.10-4 = 4 x 10-2.v2/2

V = 0,4√ m/s√

c) Qual o período de oscilação calculado pelo pesquisador? (03 escores)

π.(m/k)1/2√
T = 2.π
T = 0,3√ s√

d) Qual foi a aceleração máxima calculada pelo pesquisador? (03 escores)

FR = m.a

k.x = m.a ⇒ a = k.x/m√

a = 16.2.10-2/4.10-2

a = 8√ m/s2√

08. A figura abaixo trata-se de uma serpente se deslocando em uma região desértica. Sabe-se que, em
média, as cobras se deslocam a uma velocidade de 13 km/h (aproximadamente 3,6 m/s). Observe-a e
responda aos subitens a), b), c), d) e e). (16 escores)

FIGURA II

Fonte: google imagens.

a) Podemos afirmar que a serpente executa que tipo de movimento? Justifique. (02 escores)

A víbora executa um Movimento Harmônico Simples (MHS)√. Podemos observar, pelas

marcas, que o movimento é repetitivo√, portanto periódico, e mantém esse padrão ao
longo da trajetória._____________________________________________________

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b) Descreva a onda quanto à direção de propagação. Justifique. (02 escores)

Trata-se de uma onda transversal√, pois o desenho formado é semelhante a um

segmento de reta, cortado por uma transversal.√_______________________________

c) Baseando-se na figura, como se pode definir um comprimento de onda? (01 escore)

Medindo a distância entre duas marcas consecutivas.√___________________________

d) Supondo que a distância da primeira marca até a posição em que a cobra seja de 240 cm, qual o
comprimento de onda, da onda descrita pela víbora? (03 escores)

λ = 240/4√ = 60√ cm√

e) Supondo que o comprimento de onda calculado no item anterior seja de 9 dm, calcule a frequência
e o período com que a cobra repete o seu movimento. (08 escores)

V = λ.f√
3,6√ = 90√.f
f = 0,04√ Hz√

T = 1/f√
T = 1/0,04
T = 25√ s√

09. Os dados abaixo foram obtidos por um dos grupos de alunos do CMCG, ao realizar o experimento
sobre pêndulo simples.

L(m) ∆T(s) T(s) T2 (s2) L/T2 (m/s2)

0,50000 28,22000 1,41100 1,99092 0,25114

0,55000 29,67000 1,48350 2,20077 0,24991

0,60000 31,41000 1,57050 2,46647 0,24326

0,65000 32,59000 1,62950 2,65527 0,24480

0,70000 34,15000 1,70750 2,91556 0,24009

0,245841

Aproximando o valor médio de L/T2 para 0,25 e considerando π = 3, determine o valor de “g”, obtido
pelo grupo. (04 escores)

π2L/T2√
g = 4π
g = 0,25.4.32√
g = 9√m/s2√

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10. (UFMG-MG) Bruna afina a corda mi de seu violino, para que ela vibre com uma frequência mínima de
680 Hz.

A parte vibrante das cordas do violino de Bruna mede 35 cm de comprimento, como mostrado
nesta figura:

Considerando essas informações, calcule a velocidade de propagação de uma onda na corda “mi”
desse violino. (06 escores)

λ = 2.L√
λ = 2.35 = 70√ cm√
f = 680 Hz
v = λ.f√

v = 0,7.680

v = 476√ m/s√

FIM DA PROVA

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