CUADERNILLO DE TRABAJOS EN EL AULA

CIENCIAS 3
(QUÍMICA)

RETROALIMENTACIÓN

PROFRA. ELIA RODRÍGUEZ GARZA.

Nombre del alumno(a): __________________________________

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CIENCIAS 3
ANEXO 1

Tema: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

“LA BOLSA IDEAL”

1. ¿QUE ES MEJOR UTILIZAR UNA BOLSA DE PAPEL O DE PLÁSTICO?
Anote en el cuadro ventajas y desventajas de utilizar cada tipo de bolsa, comentarlas y
enlistar las 5 más importantes.

PAPEL PLÁSTICO
Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas

2. Enliste las 5 más importantes y explicar por qué.

1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
5. _________________________________________________________

3. ¿Cuántas bolsas de plástico reciben en su casa en un día?, ¿En una semana?, ¿En un
mes?

4. Escriba en equipo ¿cuáles son las propiedades de la bolsa ideal?

5. Ponga en una cartulina para exponer la bolsa ideal y argumentetus resultados, comentarios y conclusiones.

2
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ANEXO 2

Tema: PORCENTAJE EN VOLUMEN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD: REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE PORCENTAJE EN VOLUMEN.

1. ¿Cual es el porcentaje en volumen de una solución preparada con 10 ml de metanol
disueltos en agua hasta un volumen de 40 ml?

2. Calcule el porcentaje en volumen de una solución preparada con 2 ml de hexano disueltos

en benceno hasta un volumen de 9 ml.

3. Calcule el volumen de una solución preparada con 45ml de propanol disueltos en agua
hasta un volumen de un litro.

4. Calcule el porcentaje en volumen de una sustancia que contiene 27ml de sosa disueltos
en 200ml de solución.

5. Calcule el porcentaje en volumen de una muestra que contiene 12ml de alcohol disueltos
en un litro de solución.

3
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ANEXO 3

Tema: TOXICIDAD

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO EN BASE A SUS CONOCIMIENTOS,

DESPUÉS DE LEER SU LIBRO DE TEXTO

1. ¿Qué entiende por contaminación?

2. ¿Qué método puede utilizar para limpiar el agua?

3. ¿Qué es concentración?

4. ¿En qué consiste el método del ensayo-error?

5. Como estudiaron los indígenas la herbolaria y en que se basaron.

6. ¿En qué se utilizaban los tes y mencione algunos?

7. ¿Qué son las sustancias activas?

8. ¿A partir de que hacen el análisis cuantitativo?

9. ¿Qué es toxicidad?

10. ¿Qué es la contaminación?

4
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ANEXO 4

Tema: PROPIEDADES INTENSIVAS Y SU MEDICIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

MENCIONE 5 EJEMPLOS DE PUNTO DE FUSIÓN, TEMPERATURA DE EBULLICIÓN Y

VISCOSIDAD RELACIONADOS CON SU VIDA.

PUNTO DE FUSIÓN
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

TEMPERATURA DE EBULLICIÓN
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

VISCOSIDAD
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5
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ANEXO 5

Tema: PROPIEDADES INTENSIVAS Y SU MEDICIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

MENCIONE 5 EJEMPLOS DE DENSIDAD, CONCENTRACIÓN Y SOLUBILIDAD

RELACIONADOS CON SU VIDA.

DENSIDAD
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

CONCENTRACIÓN
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

SOLUBILIDAD
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6
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ANEXO 6

Tema: TIPOS DE MEZCLAS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

CONTESTE LA SIGUIENTE TABLA CON EL TIPO DE MEZCLA Y EXPLIQUE SU

RESPUESTA.

¿QUÉ ES MEZCLA Es la unión de dos o más sustancias.

AGUA Y SAL

CHOCOLATE

ENSALADA

ARENA
Mencione 5 ejemplos de mezclas que usted haya observado o realizado en su vida, explique
cada una y realice una imagen referente a lo descrito.

7
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ANEXO 7

Tema: INTEGRACIÓN DE FÓRMULAS QUÍMICAS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

En el siguiente cuadro, en la parte que dice compuestos, escriba la unión de los iones
positivos o cationes, con los iones negativos o aniones para formarlos.

CATIONES ANIONES COMPUESTO

Li+ OH - LiOH

K+ Cl -

Na + NO3-

Ca +2 Br -

Li+ (NO2)-

Cu+2 O-2

Mg+2 N-3

Ba+2 O-2

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ANEXO 8

Tema: BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

BALANCEE LAS SIGUIENTES ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO.

1.- C2H6 + O2 CO2 + H2O

2.- C12H22O11 + O2 CO2 + H2O

Determine si cada una de las siguientes ecuaciones está o no balanceada y si no esta

balanceada balancee por el método de tanteo.

a) S + O2 SO3

b) 2Al + 3Cl2 2AlCl3

c) H2 + O2 H2O

9
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ANEXO 9

Tema: BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

BALANCEE LAS SIGUIENTES ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO.

1- N2 + H2 NH3

2- C2 H6 + O2 CO2 + H2 O

3- C3 H 8 + O2 CO2 + H2 O

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ANEXO 10

Tema: ÓXIDOS BÁSICOS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA

NOMBRE CATIÓN ANIÓN FÓRMULA

Óxido de
magnesio

Óxido de litio

Óxido de cobre II

Óxido de aluminio

Óxido de zinc
Ca+2 O-2

Pb+4 O-2

Sr+2 O-2

Cu2O

11
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ANEXO 11

Tema: ANHÍDRIDOS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA CORRECTAMENTE.

NOMBRE FÓRMULA

Monóxido de carbono

Dióxido de azufre

Tritóxido de azufre

NO3

SeO3

CO2

12
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ANEXO 12

Tema: HIDRÓXIDOS O BASES

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA CORRECTAMENTE.

NOMBRE FÓRMULA

Hidróxido de magnesio

Hidróxido de potasio

Hidróxido de fierro II

Hidróxido de cobre II

Hidróxido de calcio

Al(OH)3

LiOH

Sr(OH)2

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ANEXO 13

Tema: ÁCIDOS HIDRÁCIDOS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

COMPLETAR LA TABLA CORRECTAMENTE

FÓRMULA NOMBRE

H2 S

Ácido bromhídrico

Ácido telurhídrico

HCl

HI

HF

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ANEXO 14

Tema: SALES HALOIDEAS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

COMPLETE EL CUADRO CORRECTAMENTE.

FÓRMULA NOMBRE

NaCl

Yoduro de potasio

CaBr2

Cloruro de calcio

AlCl3

Cloruro de cobre I

FeCl2

15
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ANEXO 15

Tema: NEUTRALIZACIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Complete las siguientes ecuaciones de neutralización correctamente.

HCl + NaOH

H2 SO4 + Ba (OH)2

HNO3 + NaOH

HBr + KOH

HI + NaOH

H2 SO4 + Al(OH)3

H2CO3 + NaOH

16
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ANEXO 16

Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Identifique el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada

reacción.

REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN

NaCl + Cl2 2 NaCl

Mg + O2 2 MgO

SO3 + H2 O H2SO4

N2 + O 2 2 NO

Zn + HCl Cl2 + H2

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ANEXO 17

Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Identifique el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada

reacción.

REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN

S + O2 SO2

2Al + 3Br2 2AlBr3

2KClO3 2KCl + 3O2

CaCO3 CaO + CO2

2H2 O2 2H2 O + O2

Al2O3 Al + O2

Al2(SO4)3 + KOH K2SO4 + Al(OH)3

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ANEXO 18

Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

TEMA:

Identificar el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada reacción.

REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN

Zn + HCl H2 + ZnCl2

CuO + 2HNO3 Cu(NO3)2 + H2 O

CaO + 2HCl CaCl2 + H2O

Fe + CuSO4 Cu + FeSO4

Cl2 + 2NaBr Br2 + 2NaCl

BaCl2 + 2AgNO3 2AgCl + Ba(NO3)2

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ANEXO 19

Tema: DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Determine el número de oxidación de cada uno de los elementos en los siguientes

compuestos.

CO2

H2SO4

KNO3

NaCl

FeCl3

NO

H2SO3

Au2O3

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ANEXO 20

Tema: DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Determine el número de oxidación de cada uno de los elementos en los siguientes

compuestos.

PbO2

NaNO3

Ag2O

KMnO4

Hg (NO3)2

K2CrO7

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ANEXO 21

Tema: OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Determine en las siguientes reacciones el agente oxidante y el agente reductor.

2H2 + O2 2H2 O

3P + 5HNO3 + 2H2 O 5NO + 3H3 PO4

Sn + 4HNO3 SnO2 + 4NO2 + 2H2O

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ANEXO 22

Tema: REACCIONES DE OXIDO- REDUCCIÓN

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

Balancee las siguientes reacciones por el método de oxido- reducción.

I2 + Cl2 + H2O HIO3 + HCl

K2 Cr2 O7 + FeCl2 + HCl CrCl3 + KCl + FeCl3 + H2 O

Cl2 + KOH KCl + KClO3 + H2 O

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