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Photoshop CC 2014 Galletas Ducales Similitudes Diferencias

 Producto
Es un software que está
comercial
diseñado para modificar y  Funciones o
 Renuevan o
Producto crear trabajos Es un producto de alimento finalidad
actualizan
bidimensionales y  Lugar de venta
(producto y
tridimensionales
presentación)
 Los margen de
 Ofrecen servicios uso entre la
Artistas digitales, fotógrafos,
Target A toda la población y productos a la población varia
diseñadores gráficos.
comunidad o no es la
misma.
El diseño de la caratula es un
La presentación de las galletas
montaje fotográfico donde se  A través de las
utiliza colores con figuras  Diseños
fusiona un paisaje arbóreo imágenes
triangulares, permitiendo ver  Colores
con el cabello de una figura expresan o
Imágenes parte del contenido, tiene dos  Composición
humana femenina, la cual está muestran su
logos, uno en forma navideña
en movimiento y producto
(producto)y el otro es el logo
desplazamiento a través del
de la marca (empresa)
borde de la playa.
Posee tres textos: Posee tres textos:
1. Se destaca en la parte 1. Se destaca el nombre
 En las
superior el nombre del del producto en la parte
descripciones u  Ubicación y
producto y su versión central
Texto ofertas del organización de
2. Se encuentra una 2. Se encuentra una
producto la información
descripción o idea del descripción del
producto y función(es) producto en letra
3. Creadores del pequeña
producto. 3. Información sobre la
cantidad del producto
en la parte inferior.
 Ofrecen los
productos con  Satisfacen
Tipo de lenguaje Lenguaje formal Lenguaje formal naturalidad y distintos
conceptos ámbitos.
entendibles
Los protagonistas de este
Los protagonistas de este  Raza  Nivel
producto son de niveles
Protagonistas producto abarca a la mayoría  Edad socioeconómico
socioeconómicos y culturales
de la población y cultural
más elevados
 Sugieren al
Los mensajes sugieren
Mensajes Los mensajes sugieren un buen público una  Se expresan de
novedad, desarrollo,
explícitos e sabor, exclusivo, único, satisfacción a un manera objetiva
creatividad, exploración,
implícitos agradable. gusto, a un anhelo y subjetiva.
educación.
o deseo.
Posición critica
Forma y La imagen expresa la calidad y La presentación entre el diseño
contenido de las las posibilidades del producto, y el contenido del producto
imágenes sugiere un espacio de trabajo aborda al cliente con el sentido
publicitarias con amplitud de herramientas gustativo a través del sentido
y opciones para elaborar los visual.
trabajos que desean.
Deducciones de La imagen es un trabajo La imagen del producto es un
las funciones de artístico de Ky LLi Sparre, diseño figurativo, el cual
las imágenes y los artista digital que trabaja con permite ver el contenido del
textos. este software; la función de la producto y juega con su
imagen esta en las función de consumo; el texto
posibilidades de crear y sugiere un sabor agradable a
elaborar trabajos artísticos través de un ingrediente de una
digitales; además el texto te receta.
ofrece un aula de clase ideal y
óptima para diversos trabajos
bidimensionales y
tridimensionales en un solo
espacio.
Posibles  Deseo de obtener el  Deseo de comer el
reacciones de los producto producto
públicos ante las  Indagación sobre las  Deseo de obtener el
formas y los novedades. producto
contenidos de las  Valor económico
imágenes y los
textos
Valor simbólico La imagen posee un valor El valor simbólico de este
del lenguaje estético muy amplio ya que es producto es de carácter
visual utilizado en un trabajo artístico donde se comercial. Muy plano, puntual
las imágenes. mezclan dos imágenes y se y objetivo
unifican, simbolizando la
transformación
1. Conclusiones:
 A través del análisis de las imágenes publicitarias, se organiza y se profundiza
cuáles son los argumentos o recursos que utilizan estas empresas para generar
impacto en la sociedad de consumo.
 El análisis de los medios publicitarios nos lleva a estructurar mejor nuestros
criterios de información y de elección en el consumo.
 Por medio de los productos de consumo o publicaciones, se pueden elaborar
diversas propuestas artísticas y pedagógicas sobre el uso y el abuso de ciertos
elementos que nos encontramos diariamente.
2. Considere importante la selección de la imagen publicitaria de galletas Ducales ya
que es un producto muy usual y popular dentro del hogar; a través del tiempo este
producto ha evolucionado y se ha diversificado volviéndose cada día más
exequible y más popular.
La segunda imagen publicitaria es de un software de computador que tiene
muchas utilidades dentro del campo visual, incluso dentro de la imagen
publicitaria; considere importante la elección de esta imagen porque es un
producto innovador, que siempre está en constante actualización y es una gran
herramienta para los amantes del arte digital.
DATOS REFERANCIALES

NOMBRE DEL PROYECTO: medios y publicidad


AREAS INTEGRADAS: artes visuales

SITUACION PROBLEMATIZADORA:

¿Qué nos quieren decir las distintas imágenes publicitarias? ¿Por qué utilizaron esos recursos visuales?

PROPOSITOS PEDAGÓGICOS

Que los estudiantes utilicen los conocimientos artísticos en la observación y el análisis de los medios
publicitarios y de diferentes manifestaciones del mundo del arte, la cultura, etc. y puedan elaborar un
concepto crítico.

TIEMPO: 2 MESES

GRADO: 9°

NOMBRE DEL DOCENTE

Jaime Cristian Gómez Rosero

APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconocer, desarrollar y disfrutar con la producción artística personal o colectiva como manifestación de la
capacidad propia o de grupo
COMPETENCIA INDICADORES DE CONTENIDOS METODOLOGIA ACTIVIDADES, CRITERIOS DE
DESEMPEÑO RECURSO Y EVALUACION
MATERIALES
Construye el auto Ubica Imágenes la manipulación de Empleo de Comprensión de los
contextualmente las publicitarias: objetos, la diversas imágenes diferentes elementos
concepto, a partir de de representación y
las distintas expresiones artísticas experimentación publicitarias comunicación en las
relaciones artísticas,
de forma asertiva.  Productos con técnicas y imágenes publicitarias
comerciales materiales y la Elementos
que se presentan en Reflexión acerca de
Emplea de manera  Avisos exploración formales:
los distintos medios las creaciones que
creativa distintos publicitarios sensorial de  Color parten del desarrollo
publicitarios materiales de  Elementos texturas, formas o  Textura expresivo de
desechos en trabajos característic espacios se  Mensajes sensaciones,
sentimientos e ideas.
de comprensión de la os propondrán con el  Imágenes
forma, el color y el  Manejo de fin de utilizarlos en  Figuras Comprensión del
Comprensión de las espacio. situaciones
relaciones del
los  Ideas mundo de las
elementos diferentes imágenes que amplían
lenguaje artístico y Selecciona mediante el registro sensible y
formales Practicar distintas visual
de apreciación observación y análisis La motivación y el
estética que del medio natural, técnicas de
principio de pintura, para
permiten elegir formas y elementos actividad,
adecuadamente la para elaborar sus
ser despertando el propias propuestas
fórmula expresiva en interpretados de interés por los
función de sus manera creativa. medios visuales a
necesidades de través de actitudes
comunicación. de observación,
comparación,
ordenación,
clasificación,
interpretación,
investigación