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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Temática Interdisciplinar: EMPRESA “BLUE JEANS”


Curso Administração Semestre: 5º e 6º
Disciplinas Análise de Custos
integradoras Mercado de Capitais
Administração Financeira e Orçamentária

Conteúdos Bolsa de Valores; Ações; Acionistas; Abertura de Capital;


interdisciplinares Fonte de Financiamento; Retorno do Capital; Governança
Corporativa; Contabilidade de Custos: Conceitos e sua
Gestão. Sistemas de Custeio. Ferramentas para Gestão de
Custos. Gestão Estratégica de Custos; Planejamento
Financeiro. Gestão de Orçamento de Produção, de Materiais
e de Vendas. Orçamento de Mão de Obra e de Custos e
Despesas. Fluxo de Caixa de Curto, Médio e Longo Prazo.

Competência Compreender os procedimentos para abertura do capital de


uma empresa. Calcular a taxa de retorno mínima esperada
pelo investidor em investir nas ações da empresa. Elaborar
estratégias de Governança Corporativa.
Habilidades Promover a aplicação prática dos principais temas estudados
nas disciplinas do semestre, a partir de uma situação geradora
de aprendizagem baseada em situações relacionadas ao
cotidiano das organizações.

Objetivos de Interpretar uma situação-problema para exercitar a aplicação


aprendizagem prática dos conteúdos interdisciplinares; integrar de forma
clara e coesa os tópicos do roteiro de conteúdos com a
finalidade de esclarecer a importância dos assuntos
abordados nas disciplinas deste semestre na prática
profissional; elaborar produções científicas aplicando normas
da ABNT.

Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá
como temática: O estudo de caso da empresa “BLUE JEANS”. Esta temática
possibilitará a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas
disciplinas desse semestre.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL
O que devemos fazer?

a) Na Produção Textual em Grupo (PTG) vocês deverão, num primeiro


momento, conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA): O estudo
de caso da empresa “BLUE JEANS”.

b) Em um segundo momento, vocês deverão se envolver com o caso, inserindo-


se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas
tarefas, sigam as orientações fornecidas nesse material e embasem-se em
fundamentações teóricas diversas (livros das disciplinas, teleaulas, webaulas
e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos professores
ou pesquisados por vocês).

SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM

Situação-problema:

SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM

Situação-problema:

O Sr. Rui Barbosa é o fundador e presidente de uma grande empresa industrial


do setor de confecções, a “BLUE JEANS” sediada no interior do estado do Rio
de Janeiro. A “BLUE JEANS” vem atuando no mercado desde sua fundação em
1988 em todo o território nacional e possui uma gestão administrativa
centralizada no Sr. Rui Barbosa. Atualmente, são produzidos três estilos de calça
Jeans (loose, slim e skinny). Porém, a recessão econômica do Brasil nos últimos
anos, afetou profundamente a empresa, e desde então, vem tentando estruturar-
se para competir no mercado de forma mais eficiente. Para o Sr. Rui Barbosa, é
fundamental que a empresa melhore o seu planejamento financeiro e busque
novas alternativas de captação de recursos para investimentos.
Neste contexto, a diretoria financeira da “BLUE JEANS” decidiu realizar duas
ações de cunho financeiro:
1º) Elaborar o planejamento orçamentário para os meses de Outubro, Novembro
e Dezembro, pois, são os períodos de alta nas vendas da “BLUE JEANS”.
2º) Elaborar um plano para a abertura do capital da empresa, com o objetivo de
ampliar a captação de recursos de novos investimentos.

Agora é a sua vez de ajudar a diretoria financeira a realizar essas ações!

DESAFIOS

AÇÃO 01
O Planejamento Financeiro e Orçamentário é uma maneira de se adequar as
atividades empresariais a demanda projetada para um determinado período.
Neste contexto, é necessário elaborar as demonstrações projetadas e assim,
possibilitar aos gestores uma análise sobre a situação futura da empresa.

Com este objetivo, esta parte do trabalho foi dividida em 06 etapas, visando a
obtenção, na última etapa, de uma Demonstração do Resultado do Exercício
projetada.

Preencha a planilha correspondente a cada etapa, utilizando os dados


disponíveis na própria planilha e no enunciado.

Etapa 01

A Previsão de vendas, geralmente, é obtida por meio de informações


disponibilizadas pelo Departamento Comercial (Marketing). Pode-se ainda,
utilizar valores históricos disponíveis no sistema da empresa.

Para a tabela 01, considere que há uma expectativa de sazonalidade para o


período de Outubro a Dezembro. Desta maneira, para o valor de Novembro deve
ser considerado um aumento na demanda de 10% em relação a Outubro. Para
Dezembro, se espera uma aumento na demanda de 10% com relação ao mês
de Novembro. Cabe ressaltar a necessidade de arredondamento, uma vez que
trata-se de quantidades.
Etapa 02

O preenchimento da tabela 02 leva em consideração que: Receita = Preço de


venda x Quantidade. Para isto, obtenha as quantidade previstas para cada
produto na tabela 01 e preencha o restante da planilha de projeção das Receitas.

Por questão de simplificação acadêmica, estamos considerando que a empresa


atende somente a encomendas, portanto, não há estoques de produtos
acabados.

Etapa 03

No Orçamento de Capacidade Produtiva é verificado se a empresa possui a


capacidade instalada para atender a demanda projetada. Outro informação
relevante deste orçamento é a estimativa de custo com a utilização de máquinas
e equipamentos (Custo HM) e de Mão de obra direta (Custo HH).

Obtenha as quantidades previstas na tabela 01 e preencha a tabela


considerando os valores fornecidos para o consumo e para o custo por hora.
Considere ainda que, o custo (R$) é obtido por: Total (horas) x Custo (por hora).
Para uma melhor precisão nos cálculos, realize o arrendodamento para o total
(horas).

Etapa 04

O Orçamento dos Gastos Variáveis é utilizado de acordo com o Custeio Variável,


utilizado pela Análise de Custos, para identificar o custo variável de cada produto
somado as despesas variáveis. Cabe ressaltar que, de acordo com a regra de
apropriação de custos, no Custeio Variável os custos (variáveis) são somadas
as despesas variáveis para forma os gastos variáveis, enquanto os custos fixos
são alocados diretamente ao resultado, não sendo necessário a utilização de
critério de rateio, como normalmente ocorre no Custeio por Absorção.

Prrencha a planilha de cada produto, obtendo as quantidades previstas na tabela


1 os custos com HM e HH da tabela 03. O custo da matéria-prima é, geralmente,
obtido nas fichas de controle de estoque de cada item, enquanto o consumo, é
uma medida de quanto se consome de cada item de matéria-prima para a
confecção de uma calça jeans, esses valores são obtidos por meio de controles
internos utilizados pela Gestão da Produção.
Para finalizar esta etapa, é necessário transportar os Gastos Variáveis de cada
produto para a tabela abaixo e obter o Gasto Variável Total de cada mês.

Etapa 05

Os Gastos fixos são compostos pelos Custos Fixos e pelas Despesas Fixas. Esta
classificação é utilizada pelo Custeio Variável para determinar os valores que
serão deduzidos diretamente do resultado, portanto, a utilização de um critério
de rateio é desnecessário. Esta técnica, apesar, de não cumprir as exigências
contábeis legais, é perfeitamente aplicável as técnicas de gestão que visam a
obtenção de informações para a tomada de decisões pelos gestores, de forma
rápida e sem depender de rigorosos critérios contábeis.

Desta maneira, na tabela de Gastos Fixos estão previstos os valores para o mês
de Outubro, calcule os valores para Novembro, considerando uma expectativa
de inflação para o mês de 0,6% . Para o mês de Dezembro considera a mesma
expectativa de inflação, utilizando como base para o cálculo o mês de Novembro.
Etapa 06

Nesta etapa, vamos finalizar a elaboração do Planejamento Orçamentário e


elaborar uma Demonstração do Resultado do Exercício Projetada. Este
demonstrativo é fundamental para a análise dos gestores, visto que proporciona
uma visão da situação (retorno) caso as condições de mercado (demanda) e
produção se mantenham conforme o planejado.

O preenchimento desta tabela requer a obtenção de diversos valores:


 Receitas – Etapa 2
 Gastos Variáveis – última tabela da Etapa 4
 Gastos Fixos e Despesas Fixas – Etapa 05
AÇÃO 02

A abertura de capital foi a estratégia adotada pela empresa para melhorar


a sua performance econômico-financeira e garantir novos investimentos para o
projeto de expansão de infraestrutura. No entanto, para esse processo de
abertura de capital, o Sr. Rui Barbosa possui dúvidas importantes, e será
necessário esclarecer algumas delas. Os questionamentos são:
1) O que é o sistema financeiro nacional?
2) Quais são os tipos de ações existentes? Explique cada uma.
3) Quais são os tipos de mercados de negociações de ações? Explique cada
uma.
4) Qual metodologia matemática pode ser utilizada para mensurar o retorno
esperado pelo investidor ao comprar ações da “BLUE JEANS”
5) Explique como é o processo de abertura de capital de uma empresa.
Nesse contexto, você deve ajudar a diretoria financeira, respondendo os
principais questionamentos do presidente da “BLUE JEANS”, por meio de um
relatório que contemple todas as respostas.
AGORA É COM VOCÊS

Você e sua equipe deverão elaborar um material (Produção Textual


Interdisciplinar em Grupo - PTG) de forma coesa e coerente e com argumentos
acadêmico-científicos de modo fluido com as seguintes partes:
1. Introdução: Contextualização da SGA apontando de maneira
superficial, principalmente, os conteúdos que serão desenvolvidos ao
longo do texto;
2. Desenvolvimento: O desenvolvimento do material precisa estar na
sequência apresentada pelo roteiro a seguir. Lembrem-se: o trabalho
deverá ter coesão, portanto, deve apresentar uma discussão ao invés
de respostas diretas.
3. Conclusão: Em um único parágrafo - a conclusão que o grupo chegou
sobre a SGA será redigida ao considerar, em especial, o título da
temática dessa produção textual.

4. Referências: Para fazer a lista das referências das obras que foram
consultadas sigam as normas da ABNT, conforme as orientações
(Normas Para Elaboração e Entrega da Produção Textual) para a
formatação da produção textual interdisciplinar em grupo.

Assim, a equipe deverá entregar o trabalho finalizado a partir das


normatizações de trabalhos acadêmicos com os seguintes itens:

CAPA (Deve conter: Nome da Instituição, Curso, Nome dos alunos em ordem
alfabética e RA, Título, Disciplinas, Nomes dos Tutores presencial e a distância,
Ano e Cidade)
CONTRA CAPA (Nome dos alunos em ordem alfabética e RA, Título,
Disciplinas, Nomes dos Tutores, Ano e Cidade)
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
4 REFERÊNCIAS
ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO

a) CONFIGURAÇÕES DO TRABALHO; A estrutura do trabalho deverá ser a


seguinte: Capa, Folha de rosto, Resolução das Questões Propostas,
Referências (caso necessário); - O trabalho realizar-se-á de acordo com as
normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e
escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para
elaboração de Trabalho Acadêmico”.
b) A atividade deverá ser realizada EM GRUPO DE 2 A 7 ALUNOS, para
semestre cursado como aluno regular e INDIVIDUALMENTE para semestre que
o aluno curse uma ou mais disciplinas em Dependência ou Adaptação.
c) O trabalho deverá ser realizado de acordo com a NBR 14724 –
Trabalhos acadêmicos - Apresentação, disponibilizado na Biblioteca Digital, na
pasta Padronização. Podendo ser utilizado o arquivo, disponibilizado na mesma
pasta, Modelo para elaboração de Trabalho acadêmico.
d) Mesmo que o aluno esteja cursando uma única disciplina no semestre,
deverá fazer individualmente esta produção textual completa, não haverá
produção textual para cada uma das disciplinas.
e) Atenção ao prazo de inserção do arquivo na pasta do Ambiente Virtual.
Orientamos que a inserção seja feita com pelo menos duas semanas de
antecedência, pois dessa forma o tutor à distância poderá avaliar e orientar para
que o grupo possa fazer as alterações que porventura sejam necessárias e
inserir novamente antes do prazo final, evitando assim prejuízos no conceito.
f) Todos os alunos do grupo devem verificar se a atividade foi inserida
pelo representante do grupo, pois, caso não seja enviada ou obtenha conceito
insuficiente, por não atender as especificidades exigidas (tais como envio
incorreto), o grupo todo ficará sem conceito. A responsabilidade do
acompanhamento é de todos os alunos do grupo.
g) Todas as fontes de pesquisas citadas deverão ser referenciadas no texto
e relacionadas ao final da atividade.
h) Os tutores à distância e professores deverão ser contatados para
orientações sobre o desenvolvimento da atividade.
i) A atividade, depois de desenvolvida e avaliada pelos tutores à distância,
deverá ser apresentada presencialmente no polo no horário da aula atividade
dos encontros presenciais da disciplina Seminário, com a presença do tutor
presencial dos demais alunos. O tutor presencial deverá lançar o Relatório de
Apresentação no sistema. O grupo que não apresentar ficará SEM CONCEITO
na apresentação.

ATENÇÃO: atente-se para o prazo de envio da atividade.

 Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável para cadastrar o grupo


no portfólio, ou seja, para indicar os nomes dos demais membros do grupo;
 Somente após cadastrar o grupo, o trabalho deverá ser enviado;
 A capa do trabalho deverá conter os nomes de todos os alunos do grupo.
 É de responsabilidade de todos os alunos que compõem o grupo o
acompanhamento da criação do grupo no ambiente virtual de aprendizagem,
bem como, da inserção da atividade dentro do prazo previsto em
cronograma.

CRITÉRIOS AVALIATIVOS

Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o


conceito a ser dado pelo tutor a distância.

Critério Significado Valor/pes


o
Coerência, A produção textual apresenta uma linguagem 10%
clareza e de fácil compreensão, apresentando os
coesão argumentos de modo claro e coeso.
Aplicação dos No texto escrito (com as justificativas e 50%
conteúdos argumentações) as ideias apresentam relação (10% por
interdisciplinares direta com a situação descrita e explicitam disciplina)
no texto conteúdos trabalhados em TODAS as
argumentativo disciplinas do semestre.
Riqueza de O conteúdo tem relação direta com o tema, 20%
argumentação traduzem uma reflexão crítica e contempla os
pontos estabelecidos no roteiro.
Conclusão As considerações finais refletem, de fato, a 10%
resolução da problemática pelo grupo sobre a
SGA sem repetições ou redundâncias.
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito à 10%
escrita ortográfica e estrutura solicitadas.

ORIENTAÇÕES PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS

Regras Gerais

 O trabalho deverá ser apresentado por todos os membros grupos;


 A apresentação acontecerá no período das Aulas Atividades da disciplina
de Seminários conforme especificado no cronograma;
 Os tutores de sala são responsáveis por organizar os grupos e inserir as
avaliações nas fichas de apresentação no sistema;
 Tempo de apresentação: cada grupo terá no mínimo 10 e no máximo 15
minutos para apresentar os trabalhos;
 Todos os alunos deverão participar da apresentação dos trabalhos e
serão avaliados individualmente pelo tutor presencial.
Estrutura da Apresentação
A estrutura da apresentação deverá seguir a ordem de acordo com as
instruções a seguir:

Apresentação
 Slide 1 - Nome do Curso / Semestre / Nome dos integrantes da equipe /
Polo - Ano/Semestre (ex: Londrina - 2017/2)
 Slide 2 - Objetivos do Trabalho

Introdução - 1 a 2 Slides
 Aspectos solicitados no item "Introdução"

Desenvolvimento - 3 a 6 Slides
 Aspectos abordados no item “Desenvolvimento”

Considerações Finais - 1 a 2 Slides


 Aspectos abordados no item "Considerações Finais"

Referências Bibliográficas – 1 Slide

Orientações Gerais para a elaboração dos Slides


 Os slides deverão ser elaborados com fonte ARIAL com tamanho no
mínimo 20;
 Cuidado para não sobrecarregar os slides com informações. Prefira
indicar os pontos a serem desenvolvidos por cada integrante da equipe.
Lembrem-se: domínio do conteúdo é essencial para uma boa
apresentação.

Observação
O seu tutor a distância estará à disposição para orientações na sala do tutor e
através de mensagens.
Bom trabalho a todos!
Equipe de professores.