Didáctica General

Fecha: 6 de junio del 2008

Leyes de Educación
Los objetivos y finalidades que tiene la educación han provocado su
regulación por medio de leyes que regulen la actividad del sistema
educativo y su práctica.

Me parece necesaria la comparación que hace Alves de Mattos de la

Ley Orgánica de la enseñanza del Brasil, (país latinoamericano que en
los últimos años a tenido un progreso considerable a nivel mundial y
que se espera sea mas su auge debido a las implementaciones que
en los últimos años a empleado) con la Filosofía de la Eficiencia Social
de los Estados Unidos (potencia mundial).

La finalidad de la ley de educación en Brasil tiene como característica

la formación y elevación de la personalidad, a través de una
formación espiritual, patriótica y humanística; esta preparación
general tiene como fin la especialización del individuo, y la
integración en la sociedad, como miembro importante de su progreso.
Los objetivos de la educación Brasileña se basan en la comprensión
de que cada individuo tiene derechos y obligaciones con el Estado, la
familia y la comunidad; fortalecer la libertad y nacionalismo. La
educación Brasileña, parten del desarrollo individual y personal, para
generalizarse en el bien común y el progreso social, científico y
tecnológico.

Mientras tanto la filosofía norteamericana se ocupa más de fomentar

un sentido de compromiso con el país; en cada uno de sus objetivos
te dice que eres parte de un todo y que te tienes que desarrollar para
ese todo, de manera física, profesional, ética, moral y familiarmente;
Todo esto para tener una sociedad perfecta. Esto me recuerda a la
formación de los soldados estadounidenses o de los jugadores
olímpicos, que nunca son tratados como individuos y que su único fin
es beneficiar a la nación. De alguna manera es indiscutible, si ha
levantado a EUA esta filosofía, hasta llegar a ser la potencia mundial,
pero en realidad es una sociedad carente de valores, racista, etc. por
que no ha tenido ese sentido de individualización cada uno de sus
ciudadanos.

Me parece que la Ley General de la Educación Mexicana esta bien

formulada, sus finalidades y objetivos son buenos, ojala se llevaran a
la practica, por que son contados los artículos que se llevan a cabo en
su totalidad, si en realidad se tomaran en cuenta si ocurriría un
cambio; pero hasta que dejemos de ser el país de las palabras
saldremos de la mediocridad.
Yo creo que la mejor forma de sacar adelante un país, un todo, es
partir de la individualización para llegar al todo, como la ley de Brasil
y la prueba es su avance, talvez lento pero firme.

Bibliografía:
• Alves de Mattos, L (1963) Compendio de didáctica General, Ed.
Kapeluz, Buenos Aires.
• Ley General de Educación, Promulgada y publicada en julio
1993.