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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Ingeniería Electromecánica

GUÍA DE LABORATORIO 3
ELECTRÓNICA I CÓDIGO: 8109246

CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES DE LOS DIODOS LED E INTRODUCCIÓN A TRANSISTORES BJT NPN

OBJETIVOS
- Conocer las características principales de corriente y tensión de los diodos LED.
- Observar como el efecto de los voltajes umbrales y de ruptura es determinante en su operación.
- Analizar el principio de funcionamiento de transistores npn en circuitos de aplicación.

1. MATERIALES Y EQUIPOS

3. CIRCUITOS BÁSICOS PARA DIODOS LEDs


ADVERTENCIA: LEA TODA LA GUÍA DEL
LABORATORIO, ANTES DE ADQUIRIR CUALQUIER 3.1 Analice el circuito de la figura 1. Cuál es la relación
COMPONENTE !!! entre la fuente V, la corriente del diodo y R?
Diseñe una red de polarización para un LED ROJO, otra
EQUIPOS DEL MATERIALES para un LED VERDE y otra para para un LED AZUL,
LABORATORIO
según los dispositivos que adquirió, con una fuente
1 Fuente de Voltaje DC con Protoboard
conectores V=9V.
2 Multímetros para medir Conectores y caimanes Para el diseño tenga en cuenta las corrientes máximas
corriente y voltaje que deben circular según el color del diodo, lo cual
1 Transformador 1 diodo LED blanco o amarillo definirá el calor de R.
3 diodos LED rojos
3 diodos LED verdes
3 diodos LED azules
6 resistencias de 220Ω, 1/2W
1 resistencia de 340Ω, 1/2W
Resistencias de varios valores según
diseños
2 transistores 2N3904
1 potenciometro 5KΩ
1 fotoresistencia LDR
1 resistencia de 1KΩ, 1/2W
1 transistor TIP31
1 Zumbador o buzzer Figura 1. Red de polarización para un LED
1 Relay bobina 9V, 1A máx. contacto
de 2A máx 3.2 Conecte un circuito por cada color de LED. Pruebe
2 Fusible 1A con portafusible
1 Lámpara o bombillo de filamento de
el funcionamiento de los tres leds, con V=9V mida los
50Wmáx. Con roseta de conexión voltajes de cada diodo, compárelos.
cable y clavija 120Vrms AC.
Cable para protoboard, 1 Pelacables, 1 Disminuya el voltaje V hasta encontrar el Vmínimo que
Cortafríos.
Rollo cinta aislante hace encender cada LED. Compare que sucede con
cada color.
2. TALLER PREVIO (Soluciónelo antes de llegar a la
práctica. Su evaluación se hará mediante Ahora para cada color aumente progresivamente el
sustentación oral) voltaje V hasta encontrar el valor máximo que hace que
el diodo se dañe. Qué valor de corriente pudo ocasionar
2.1 Consulte cuatro formas de prueba e identificación de el daño para cada led? Compare que sucede con cada
terminales en un diodo LED, sus niveles de corriente y color.
las caídas de potencial en el diodo según el color de
cada dispositivo. Después de dañado el led, queda en corto circuito o
circuito abierto?
2.2 Vea el video Como cortar y conectar Tiras de
LED, propuesto en:
https://www.youtube.com/watch?v=Gwg8BQdkyAc. 3.3 Implemente el circuito de la figura 2a con leds que
Consulte el precio de las tiras de leds y describa tres funcionen de colores rojo, verde y azul. Varié la fuente
posibles aplicaciones electromecánicas de cintas de de 0V a 12V con pasos de 2V, mida la caída de voltaje
leds. en los tres diodos para cada caso del voltaje de la
fuente. Registre los valores en una tabla. Explique las
diferencias entre diodos, simule el circuito y compare los 4.1 Analice matemáticamente el circuito de la figura 4.
valores medidos en la práctica, con los simulados. Obtenga el valor de los voltajes y corrientes en todos los
terminales del transistor asumiendo valores máximos de
las resistencias, potenciómetro y LDR (mida
previamente el valor resistivo de la LDR).

4.2 Implemente el circuito de la figura 3, considerando la


conexión de la LDR, el transistor y el zumbador (buzzer).
Direccione una fuente de luz hacia la LDR a partir de un
apuntador laser o la luz del flash del celular, varíe el
potenciómetro hasta que el buzzer se encienda.

4.3 Explique qué sucede con el circuito de la figura 3.


Cuál sería la distancia máxima entre el láser (o led del
a. celular) y el circuito en la cual todavía esta encendido el
buzzer?

b.
Figura 2. Circuito de control básico para encendido de
leds. a) En paralelo. b) En serie.

3.4 Implemente el circuito de la figura 2b. Varié la fuente


de 0V a 6V con pasos de 1V, mida la caída de voltaje
en los tres diodos para cada caso del voltaje de la
fuente. Registre los valores en una tabla y compárelos.
Explique las diferencias entre diodos, simule el circuito y
compare los valores medidos en la práctica con los Figura 3. Circuito de alarma lumínica.
simulados.
4.4 Analice y explique el funcionamiento del circuito de
3.5 Implemente el circuito de la figura 3, conectando en la figura 4a, cuando L=0V y L=5V, relay con
paralelo diodos de cuatro colores diferentes. V1 es el componente resistivo de la bobina del relay de 240Ω.
secundario de un transformador. Noto la conexión de los Explique la función del relay en el circuito.
diodos?

Observe los diodos y explique su comportamiento. Con 4.5 Simule el circuito de la figura 4, midiendo los voltajes
el multímetro mida los voltajes promedio y eficaz de en las terminales del transistor.
cada diodo y compárelos con las señales obtenidas del
simulador.
4.6 Implemente el circuito de la figura 4 y compruebe su
funcionamiento con L=0V y L=5V. Los 5V obtenidos de
una segunda fuente de voltaje.

4.7 Compare los resultados de simulación con su


análisis matemático. Complete los valores de la tabla 6.
Figura 3. Diodos en circuitos AC

4. APLICACIÓN DE TRANSISTORES
SOLUCIONE Y RESPONDA EN EL INFORME:
Tabla 1. Valores medidos para el circuito de la figura 4.
CONDIC ANÁLISIS
VALOR SIMULACIÓN PRÁCTICA
IÓN MATEMÁTICO
VCC
VCE
VBE
L=0V VBC
IC
IB
IE
VCC
VCE
VBE
L=5V VBC
IC
IB
Figura 4a. Circuito control de lámpara AC. Bombilla IE
120V, 50W, Cable, roseta y clavija para conexión de
bombilla.

5. BIBLIOGRAFÍA
ELECTRÓNICA Y TEORÍA DE CIRCUITOS. Boylestad
– Nashelsky
PRINCIPIOS DE ELECTRÓNICA. Albert Paul Malvino.

6. INFORME INDIVIDUAL
El informe deberá explicar el desarrollo de la práctica y
se presentará en el formato basado en IEEE,
organizado como:

Titulo
Autor
Solución de cada numeral de la práctica con:
 Análisis matemático de cada
circuito propuesto y diseñado
 Datos obtenidos según las
mediciones presentadas en
tablas de datos analizados en el
texto.
 Simulación y comparación con
Figura 4b. Circuito control de lámpara AC. Bombilla datos medidos en la practica
120V, 50W, Cable, roseta y clavija para conexión de  Conclusión de cada ítem,
bombilla. obtenidas a partir del análisis de
resultados (son lo más
4.8 RETO DE DISEÑO:
importante para el informe)
Utilizando los elementos de los circuitos de las figuras 3  Observaciones (técnicas y
y 4, implemente un nuevo circuito que permita la prácticas)
activación de una bombilla AC controlada  Anexos
automáticamente por una fotorresistencia LDR, de forma
que: FECHA DESARROLLO DE LABORATORIO: lunes 8
- Si no hay presencia de luz ambiente la lámpara AC de mayo de 2017
deben encenderse.
- Si hay presencia de luz ambiente la lámpara AC FECHA DE SUSTENTACIÓN Y ENTREGA DE
deben apagarse. INFORME POR AULA VIRTUAL: lunes 15 de mayo
Incluya en su informe todas las consideraciones del de 2017
diseño, análisis matemáticos y resultados de la
MLPS
implementación práctica.

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