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CONCEPCIÓN
Profesora Elianira Muñoz Salgado
INDICADOR DE EVALUACIÓN
OBJETIVO APRENDIZAJE
Recopilan información e ideas y las ordenan antes de escribir.
• Modifican sus escritos, a medida que van escribiendo o al
OA 15. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus final, para incorporar nuevas ideas o corregir elementos
textos enfunción del contexto, el destinatario y el propósito. problemáticos.
• Mejoran los textos que escriben y los de sus compañeros,
corrigiendo
errores de ortografía.
OA 19. Escribir correctamente para facilitar la comprensión • Corrigen la puntuación de los textos propios y de sus
al lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y compañeros
acentual. para asegurar la coherencia.
OA 23. Usar conscientemente los elementos que influyen y Emplean un volumen, velocidad y dicción adecuados para
configuran los textos orales: utilizando un volumen, una que el interlocutor pueda escuchar bien.
velocidad y una dicción adecuados al propósito y a la
situación.
• Preguntan a otros para profundizar en el tema en discusión o
explorar otras ideas relacionadas.
OA 21. Dialogar constructivamente para debatir o explorar • Guían la conversación para mantener el foco.
ideas: fundamentando su postura de manera pertinente. • Esperan una pausa para hacer su intervención.
INTEGRANTES PUNTAJE