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REFORÇO ESCOLAR GENIUS

REVISÃO DE CIÊNCIAS
1/Qual a diferença entre tempo e clima?

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2/ Observe a imagem e responda:

a) Quais dos quadrinhos pertence a Brisa continental e Marítima?


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3-- O que são estações meteorológicas?

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4- Indique a função dos seguintes aparelhos meteorológicos:

a) Barômetro –
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b) Higrômetro –
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c) Anemômetro –
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d) Termômetro –
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5/A Poluição é a presença concentrada de determinadas substâncias ou


agentes físicos no ambiente, genericamente denominados poluentes, em
geral produzidos pelas atividades humanas. Esses poluentes afetam a
dinâmica da vida no planeta e podem prejudicar a saúde da população. Sobre
os impactos no ar atmosférico causados pela ação humana, assinale a
alternativa corretamente associada às suas causas.

A) As queimadas não alteram a quantidade de gases da atmosfera, por isso


não podem ser consideradas prejudiciais ao planeta.

B) Os carros e os caminhões não colaboram com o aumento da poluição, pois


seus escapamentos filtram as impurezas que poderiam contaminar o ar.

C) A combustão é um processo que queima os poluentes atmosféricos,


ajudando os escapamentos de carros e caminhões a limparem o ar.

D) A atividade humana industrial libera no ar substâncias tóxicas que podem


causar doenças pulmonares e até matar.

6/A incineração incompleta de gasolina ou diesel em veículos cria .............


Gás que é muito venenoso.

1. Dióxido de carbono

2. Monóxido de carbono

3. Metano

4. Ozônio

7/) O que são estações meteorológicas? Que instrumentos existem nelas?

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8) Com que aparelho determina a direção dos ventos? E a velocidade?

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9) Que aparelho se utiliza para medir a quantidade de chuva em determinado


lugar?

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10) Por que a sociedade se preocupa tanto com as previsões meteorológicas?


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11/O que são satélites meteorológicos?

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12) As radiossondas são aparelhos que emitem sinais de rádio? Explique qual
a função das radiossondas?

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13/Pedro, um meteorologista atrapalhado, acabou misturando todos os equipamentos


de análise da estação meteorológica onde trabalha. Ajude-o a classificar cada
aparelho com sua devida função na estação:

Aparelhos Função (medir, indicar


meteorológicos etc.)

( a ) Termômetro ( ) chuva

( b ) Higrômetro ( ) direção do vento

( c ) Pluviômetro ( ) temperatura

( d ) Barômetro ( ) umidade

( e ) Biruta ( ) pressão

14/A velocidade dos ventos é medida com um aparelho chamado:


a) anemômetro. b) barômetro.
c) higrômetro. c) termômetro.

15) Nos aeroportos é muito comum ver ------, instrumento que é muito simples usado
para fornecer informações relativas à direção do
vento.
Veja a imagem:
O nome do instrumento da imagem acima é:
a) catavento. b) barômetro.
c) anemômetro
d) biruta
12/QUAIS DOENÇAS RESPIRATÓRIAS O AR POLUÍDO CAUSA?

A) DIARREIA, DENGUE E ENXAQUECA.

B) BRONQUITE, ASMA E ENFISEMA PULMONAR.

C) TUBERCULOSE E CONJUNTIVITE.

D) RUBÉOLA, SARAMPO E CAXUMBA.

13) MARQUE UM X NA ALTERNATIVA QUE NÃO É CAUSADA PELA


POLUIÇÃO DO AR.

A) REDUÇÃO DA CAMADA DE OZÔNIO

B) CHUVA ÁCIDA

C) EROSÃO

D) EFEITO ESTUFA
14/No ar atmosférico encontramos muitos microrganismos que podem
passar de uma pessoa a outra, principalmente por meio de gotículas de
saliva (pela tosse, espirro ou fala). Marque a opção que apresenta
somente doenças transmitidas pelo ar atmosférico:
A Sarampo, pneumonia e cólera.
B Meningite, tuberculose e AIDS.
C Dengue, rubéola e cólera.
D Gripe, diarreia e sarampo.
E Catapora, rubéola e pneumonia.
15/Reduzir a poluição do ar é hoje uma das principais preocupações da
maioria dos países do mundo. É evidente que não se podem fechar as
fábricas e mandar parar os automóveis e os aviões. Por isso, a diminuição
da poluição tem de passar por um conjunto muito vasto de medidas.
Analise cada medida descrita abaixo, julgando-as em verdadeira ou
falsa e marque a sequência que apresenta a resposta correta.
I. ( ) Criar áreas verdes, pois as vegetais absorvem alguns gases tóxicos
transformando-os em substâncias menos poluentes ou inofensivas.
II. ( ) Utilização de tecnologias alternativas, ou seja, de tecnologias
diferentes que reduzam o consumo de energia, tornem a indústria menos
poluidora (tecnologias limpas) e valorizem os resíduos;
III. ( ) Diminuir o uso de combustíveis fósseis, investindo em transporte
coletivos movidos a energia elétrica, como o metrô.
IV. ( ) Orientar, fiscalizar e multar indústrias que não instalarem filtros e
equipamentos antipoluentes