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Tablas y anexos............................................................................................................................ 3
Material y equipo: Crisol Balanza granataria Balanza analítica Vidrio de reloj Espátula
Vasos de precipitado de 50ml Pipeta volumétrica de 5 ml Pipeta lineal de 100 ml Probeta
de 100 ml Tubo de seguridad Matraz Erlen Meyer Matraz bola de fondo plano Matraz de
destilación Matraz kitazato Agitador de vidrio Cucharilla de combustión Triple Soporte
universal Pinzas para bureta Bureta Gradilla Termómetro Tubo de ensaye Matraz de
aforación Mortero y pistilo Anillo de fierro Tela de asbesto Pinzas para tubo de ensaye
Pinzas para crisol Cápsula de porcelana. 96 ml de agua normal 5 grs. de azúcar (alumno)
10 grs. de sal (alumno) 2 grs. de arena (alumno) Hojas blancas (alumno) Detergente
(alumno) Franela (alumno)
Desarrollo:
Parte 1.- El alumno identificará el material y equipo del laboratorio con apoyo del docente
e indicar el nombre y los usos de cada uno, posteriormente realizará una representación
gráfica (dibujo) anotando los diferentes usos que tienen los materiales.
Parte 2.- 1. Tomar la pipeta volumétrica de 5 ml. y observar donde se encuentra la marca
que indica la cantidad; 2. Succionar agua destila a través de una pipeta. Hacer subir el
líquido por encima de la marca deseada. Tapar con el dedo índice el extremo superior,
hasta el líquido llegue al punto deseado; 3. Tomar la pipeta lineal de 10 ml y medir
sucesivamente 2ml, 5 ml, 6 ml, 7.5 y 8.6 ml, verificar el menisco en todos los casos; 4.
Tomar una probeta de 100 ml y verter en su interior 25 ml, 39 ml, 55ml, 75 ml, y 90 ml
verificar el menisco en todos los casos; 5. tomar una balanza analítica y ajustar a a cero
según indicaciones del maestro; 6. Poner un vidrio de reloj sobre el platillo y mover los
seleccionadores hasta obtener el peso correcto en el momento en que el nivel marque
cero y la balanza deje de moverse. 7. mover el seleccionador 5 gr. Más que la pesa
anterior; 8. Adicionar azúcar con la espátula, hasta que el nivel marque cero; 9. Pesar
exactamente; 10 gr de sal de mesa mediante el mismo procedimiento 10. Encender la
balanza analítica, verificando antes que las puertas estén cerradas; 11. Nivelar la balanza
en ceros ajustando los controles para obtenerlo; 12. poner sobre el platillo un vidrio de
reloj, mover la palanca hacia atrás para conocer el peso aproximado del vidrio de reloj y
enseguida manteniendo las puertas cerradas, girar la palanca hacia delante, anotando
sobre la pantalla, mediante el giro de botones , la cantidad exacta en gramos y miligramos
del vidrio, verificando su peso; 13. Acondicionar arena con la espátula hasta obtener
1. anotar algunas ideas sobre los materiales de laboratorio que más te hayan llamado la
atención.
5. ¿Cuáles son las medidas de seguridad que consideras indispensables para el buen
funcionamiento del laboratorio?
10. ¿Cuáles son las temperaturas que puede llegar a alcanzar la flama?
Desarrollo:
Densidad de un líquido: 1. Tomar un vaso de precipitado de 125 ml limpio y seco pesarlo
con exactitud y anotar el peso 2. En una probeta limpia y seca verter 25 y 50 ml de agua
destilada 3. Transferir el líquido en el vaso de precipitados previamente pesado, pesar
nuevamente el arreglo y anotar el resultado 4. Con los datos obtenidos determinar la
densidad del agua destilada utilizando la ecuación d = m/v 5. Repetir este procedimiento
con acetona, alcohol y aceite comestible.
Densidad de un sólido: 1. Tomar una piedra chica, observarla y pesarla con exactitud,
anotando su peso 2. Verter en una probeta graduada un volumen de 25 ml de agua
destilada 3. Introducir la piedra en la probeta 4. Registrar la elevación del agua y anotar el
dato 5. Pesar el pedazo de madera y posteriormente la pelota calcular el volumen de cada
objeto utilizando tus conocimientos de geometría 6. Calcula la densidad de cada objeto
aplicando al formula correspondiente 7. Con la plastilina realiza 10 figuras geométricas y
repite el procedimiento anterior, pésalas y encuentra su volumen de forma experimental y
posteriormente por medio de la formula correspondiente.
2. Registra los datos obtenidos en cada uno de los pasos, calculando las densidades de
cada objeto
Una persona accidentada debe permanecer acostada hasta que llegue el médico, y bien
arropado para evitar la conmoción. No intentar darle agua ni otros líquidos si está
inconsciente y asegurarse de que nada pueda causarle aún más daño. Se le cuidará
solícitamente manteniéndola en postura cómoda hasta que llegue el médico.
Una conmoción eléctrica fuerte puede causar un paro respiratorio. Hay que estar
preparado para practicar la respiración artificial inmediatamente, si esto ocurre. Se
recomiendan dos técnicas: