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FECHA: 2 AL 9 DE JULIO
PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
Desarrollar un sentido positivo de sí mismos y aprender a regular sus emociones
Valorar sus logros individuales y colectivos
ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
PROPÓSITOS GENERALES DEL CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Lograr el autoconocimiento a partir de la exploración de las motivaciones, necesidades, pensamientos y emociones propias, así como su efecto en la conducta y
en los vínculos que se establecen con otros y con el entorno.
ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA Identificar características personales y en que se parecen a otras personas, tanto en relación con aspectos físicos,
PREESCOLAR: como en modos de ser, relacionarse y reaccionar en diversas circunstancias.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
AUTOCONOCIMIENTO Anécdotas
Describirse a sí mismo destacando Situaciones reales
cualidades y fortalezas Juegos organizados
TIPO DE EXPERIENCIA EMPATIA RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE Conocerse e identificarse con
Hablar sobre cómo les gustaría que los otros
apoyaran en ciertas circunstancias o
cómo lo harían ellos con sus
compañeros
ORGANIZADOR CURRICULAR 1 AUTOCONOCIMIENTO ORGANIZADOR AUTOESTIMA
EMPATIA CURRICULAR 2 SENSIBILIDAD Y APOYO HACIA OTROS
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA PREESCOLAR
Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, que le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.
Reconoce y nombra características personales y de sus compañeros.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INICIO
ACTIVIDADES TIEMPO APROXIMADO Y RECURSOS EVIDENCIAS
ORGANIZACIÓN
1.-Iniciare con el grupo con…… 20 minutos Vivencias de los La participación de los
ASAMBLEA GRUPAL niños niños (lenguaje oral)
DESARROLLO
ACTIVIDADES TIEMPO Y ORGANIZACIÓN RECURSOS Y ESPACIOS EVIDENCIAS
1. Organizando a los niños …… 60 minutos hojas Producciones
plumones, plásticas y escritas
colores o de los niños
crayolas
lápices
papel kraft
pegamento
INDIVIDUAL AULA
2.-Les presentare a los niños una página de ... 80 minutos Rotafolios Rotafolio con ideas
Colores o escritas de los niños
crayolas Participación de los
Plumones niños en el
establecimiento de
reglas
5.-Este día, en asamblea grupal, conversare… 100 minutos hojas impresas Participación de los
con cuadricula niños
Lápices de Rotafolio con
colores registro de
Rotafolio preferencias
Plumones
GRUPAL
INDIVIDUAL
CIERRE
ACTIVIDADES TIEMPO Y ORGANIZACIÓN RECURSOS EVIDENCIAS
6.-Como última actividad … 90 minutos Hojas Producciones
Lápices escritas de los niños
Alimentos
preparados
INDIVIDUAL Platos y vasos
GRUPAL desechables
AULA
COCINA
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN OBSERVACION INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN GUÍA DE OBSERVACIÓN
ADECUACIONES CURRICULARES
OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________
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