TÉCNICO

AGRÍCOLA
ÁREA RECURSOS NATURALES

TÍTULO JORNADA
Técnico Agrícola de Nivel Superior Diurna / Vespertina
DURACIÓN
5 Semestres
¿POR QUÉ ESTUDIAR Campo Ocupacional
• Empresas de producción agrícola y

TÉCNICO AGRÍCOLA CON NOSOTROS?

agroindustrial.
• Packing y empresas exportadoras de
productos hortofrutícolas.
Esta carrera del Centro de Formación Técnica Santo Tomás forma técnicos competentes • Empresas semilleras.
capaces de apoyar, eficazmente, la aplicación de tecnologías y procedimientos tendientes a • Viveros de plantas.
mejorar la eficiencia productiva y la calidad. Las exigencias que los mercados externos han • Instituciones públicas y privadas.
impuesto a los productos hortofrutícolas frescos y procesados chilenos, en un escenario de • Predios agrícolas.
fuerte intercambio comercial, demandan técnicos muy bien preparados y comprometidos
con las buenas prácticas agrícolas. Ello abre expectativas de crecimiento y desarrollo a los
egresados de la carrera de Técnico Agrícola. Requisitos Admisión Regular
• Licencia de Enseñanza Media,
documento original.
Objetivos • Concentración de Notas de Enseñanza Media
• Formar técnicos con capacidad para ejecutar y supervisar labores específicas en sistemas (NEM), documento original.
de producción agrícola y agroindustrial, aplicando normas y conceptos de aseguramiento
de calidad en cada una de sus acciones.
• Incentivar el emprendimiento y autogestión en esta especialidad.

Perfil de Egreso
Técnico capaz de ejecutar técnicas de producción, bajo parámetros de calidad, utilizando
tecnología e integrando supervisión de equipos y administración predial, siendo proactivo
y con un conjunto de valores éticos, y sólidas convicciones morales. Destacan su capacidad
para integrarse a un equipo, estableciendo relaciones humanas que generan credibilidad y
confianza. Posee adaptación al cambio, distinguiéndose por sus habilidades de emprendimiento.
Es capaz de abordar situaciones y resolver problemas relacionados con el ámbito de acción
de la organización en la que desenvuelve, aplicando competencias técnicas propias del
área y las relacionadas con la adaptación, la comunicación, la colaboración eficiente con
el equipo de trabajo y el compromiso personal y grupal.* 
Paola Ulloa Bello
Directora Nacional Área Recursos Naturales
Magister en Educación con mención en Pedagogía y
Gestión de Educación Superior, UMCE.
Ingeniera Agrónoma, Universidad de Chile.

* Desde el 2018 la carrera se suma al proyecto de fortalecimiento de competencias de empleabilidad.

TÉCNICO AGRÍCOLA
TÍTULO JORNADA
Técnico Agrícola de Nivel Superior Diurna / Vespertina
DURACIÓN
5 Semestres

MALLA CURRICULAR V Semestre

AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE

Matemática y Técnicas de Administración de Formulación de Proyectos

Estadística Básica Empresas Agrícolas Agropecuarios

Clima y Producción Uso y Mantenimiento de Técnicas de Producción de

Manejo de Cultivos y Hortalizas
Agrícola Equipos y Maquinarias Cultivos y Hortalizas

Técnicas de Propagación Técnicas de Producción

Forma y Funcionamiento Vegetal
Sanidad de la Producción
Vegetal
Producción Vegetal
Vegetal
Protección Sanitaria de la
Producción Agrícola
Manejo de Suelo y Fertilizantes
Manejo de Frutales Práctica Laboral
de Frutales
PERMITE LA CONTINUIDAD
Técnicas de Aplicación Manejo de Calidad en la DE ESTUDIOS CON CARRERA
PROFESIONAL DE EJECUCIÓN
de Pesticidas Producción Agrícola
AGROPECUARIA EN AQUELLAS
SEDES EN LA CUAL SE IMPARTE
INGENIERÍA
Técnicas de Riego

Lenguaje
Taller de Nivelación Matemática Electivo Regional I Electivo Regional II
Nemotécnico

Taller de Desarrollo de Habilidades Taller de Desarrollo

Ética Profesional
Desarrollo Personal I Comunicativas (*) Personal II

TÍTULO TÉCNICO AGRÍCOLA DE NIVEL SUPERIOR

ASIGNATURAS ESPECÍFICAS DE ASIGNATURAS DE FORMACIÓN ASIGNATURAS DE FORMACIÓN ASIGNATURAS ELECTIVAS (*) En jornada vespertina algunas asignaturas se
LA CARRERA BÁSICA GENERAL imparten en modalidad semipresencial

La Institución se reserva el derecho de realizar entrevistas o de solicitar constataciones especializadas a los postulantes a fin de conocer el grado de desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas de éstos, con el
propósito de relacionarlas con el perfil de ingreso y egreso, además de los requerimientos propios de la carrera.
CUANDO NOS
PREGUNTAN
SOBRE CALIDAD
ÉSTAS SON
NUESTRAS
RESPUESTAS

83% 89 42
MÁS DE PRESENCIA

Edición abril 2017. La información es referencial y puede variar.

NACIONAL,

MIL
COMPROMISO
REGIONAL
DE NUESTROS ALUMNOS TITULADOS AÑOS DE ACTIVIDAD 22 SEDES DE ARICA
A PUNTA ARENAS
ESTUDIAN EN CARRERAS ACADÉMICA
ACREDITADAS

77% 38 35
CARRERAS
MÁS DE

DE NUESTROS ALUMNOS
ALUMNOSMIL EN 11 ÁREAS
ESTUDIA CON BECA O DEL CONOCIMIENTO
FINANCIAMIENTO