Você está na página 1de 5

CONTROL DE LECTURA

LA GRANJA DE LOS
ANIMALES DE GEORGE ORWELL
CUARTO MEDIO- FILA A Depto. Lenguaje y Comunicación.

Ptje.
Habilidades Ítem Ptje. Real Nota
Ideal
1-2-3-5-6-7-9-10-
Extraer información explícita 12-15-16-17-18- 17
20-33-34-35
8-11-13-14-19-
Extraer información implícita 21-22-23-24-31- 12
32-36
25-26-27-28-28-
Incremento de vocabulario 6
30
Reflexión sobre el texto 37-38 8
Total
44
Ptos.

NOMBRE: FECHA:
CURSO:

 Instrucciones: Lea atentamente cada una de las preguntas, antes de responder. Use lápiz pasta. No puedes usar
corrector.

I-. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona encerrando en un círculo, la alternativa correcta.


(36 PTOS.)

1) ¿Qué animal fue el primero en proponer las 2) ¿Quiénes son los que toman el mando
ideas de libertad de los animales? después de la rebelión?
a) Benjamín. a) Benjamín y Boxer.
b) Viejo Mayor. b) Napoleón y Squaler.
c) Snowball. c) Napoleón y Snowball.
d) Napoleón. d) Snowball y Squaler.
e) Squaler. e) Snowball y Boxer.
3) ¿Cuál es el destino del Señor Jones? 4) ¿Cuál de estos mandamientos no
a) Recupera su granja. pertenecería al “animalismo”?
b) Tiene una granja en otro lugar. a) Ningún animal usara ropa.
c) Fallece en un hogar para borrachos. b) Ningún animal dormirá en una cama.
d) Fallece en un accidente de trabajo. c) Ningún animal beberá alcohol.
e) No se menciona en el libro. d) Ningún animal salvaje entrará a la granja.
e) Ningún animal matará a otro animal.
5) El motivo de la persecución de Snowball 6) Se le llamó la Batalla del establo de las
fue porque: vacas, porque:
a) Fue un tirano con sus camaradas. a) Las vacas se rebelaron a los cerdos.
b) Intentó matar a Boxer. b) Había una vaca herida.
c) Envió a Benjamín a la muerte. c) Ahí se produjo la rebelión que expulsó al hombre.
d) Adiestró a los perros a su favor y así intimidar a d) Se llamó así en honor a la valentía de las vacas.
los demás. e) Napoleón las prefería por sobre el resto de los
e) Napoleón quería el mando absoluto. animales.

7) De acuerdo al texto, podemos deducir que: 8) La leche que desaparecía al principio de la


I.- Snowball imaginaba grandes proyectos. novela, finalmente:
II- Los cerdos eran amos de sus propios a) Se la tomaron los gatos de la granja.
camaradas. b) Fue mezclada con la comida de las gallinas.
III- Pilkington logró la confianza de Napoleón. c) Fue mezclada día a día en la comida de los
cerdos.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Los cerdos la botaron aludiendo a que tomársela
d) Sólo I y II e) Sólo I y III era costumbre de humanos.
e) Las ratas se la tomaban a escondidas por las
noches.
9) ¿Qué personaje daba el comunicado a los 10) La expresión de las ovejas con que
demás animales de las obligaciones que daba termina la historia fue:
el líder? a) Cuatro patas si, dos pies no.
a) Benjamín b) Trabajaremos más fuerte
b) Boxer c) Cuatro patas si, dos patas mejor .
c) Snowball d) Cuatro pies no, dos patas si.
d) Squealer e) Napoleón siempre tiene la razón.
e) Napoleón

11) La temática que representa la trama de la 12) La primera batalla llevada a cabo fue
historia corresponde a: denominada:
a) Lo que sucede en Inglaterra en esos años. a) “Batalla del Establo de las Vacas”.
b) Como son los regímenes totalitarios. b) “Batalla de la Granja Animal ”.
c) El maltrato animal. c) “Primera Batalla del Establo”.
d) El fracaso del ser humano. d) “Batalla de la Granja Manor”.
e) El poder del animal sobre el ser humano. e) “Batalla de las Bestias de Gran Bretaña”.

13) Napoleón basa su poder en: 14) Los cuerpos caídos de sus camaradas,
a) La ignorancia de los animales. después de la rebelión:
b) Su capacidad de expresarse. a) Hizo llorar a algunos.
c) Su carácter. b) Dejó indiferentes a los sobrevivientes.
d) La amenaza y la fuerza de su perro. c) Provocó indignación e impotencia.
e) Saber delegar. d) Provocó desaliento en la mayoría.
e) Encendió aún más el conflicto con el granjero.

15) La granja queda en: 16) ¿Cuál fue el primer animal en proponer
a) Irlanda. las ideas de libertad de los animales?
b) Inglaterra. a) Benjamín.
c) Canadá. b) Viejo Mayor.
d) Estados Unidos. c) Snowball.
e) Islandia. d) Napoleón.
e) Squaler.
17) Al inicio de la novela el cerdo Mayor reúne 18) La canción entonada por los animales, y
a todos los animales en el granero para: que les fue enseñada por Mayor, se titulaba:
a) Contarle a todos los animales experiencias de su a) “Cuatro patas sí, dos pies no”
infancia. b) “Viva la Rebelión”
b) Dar las gracias por haber colaborado en la c) “Bestias de Inglaterra”
cosecha de manzanas. d) “Viva la Rebelión de los animales”
c) Decir que estaba pronto a morir. e) “Bestias de Inglaterra, bestias de Irlanda”
d) Despedirse de todos los animales.
e) Hablarles de un sueño que había tenido la noche
anterior.

19) “Una mancha blanca a lo largo del hocico 20) El Viejo Mayor murió apaciblemente
le daba un aspecto estúpido y por cierto no mientras dormía:
era muy inteligente, pero sí respetado por a) Tres semanas después del discurso, a principio
todos dada su entereza de carácter y su de marzo.
tremendo poder de trabajo”. La descripción b) Tres días después del discurso.
corresponde a: c) Tres meses después del discurso.
a) Squealer. d) Un día después del discurso.
b) Boxer. e) Sólo se dice que murió muy luego.
c) Napoleón.
d) Bluebell.
e) Snowball.

21) ¿Cuál fue la situación que provocó la 22) ¿Cuáles fueron las razones que
rebelión de los animales, mucho antes de lo argumentaron los cerdos para quedarse con
esperado? la leche y las manzanas?
a) Se cansaron de que los hicieran trabajar tanto. I Que solo comían las manzanas que caían de los
b) Fueron golpeados por Jones y los peones. árboles y que la leche no les gustaba.
c) No les dieron de comer al anochecer como era II Que el trabajo que hacían era más agotador que
costumbre. el de los demás animales.
d) Recordaron las palabras de Viejo Mayor. III Que la leche se perdería si no la consumían.
e) Fueron descubiertos y tuvieron que adelantar la IV Que si no se alimentaban bien fracasaría la
rebelión organización.
V Que Jones podía volver.

a) I, II,III
b) II y V
c) IV y V
d) Sólo II
e) I, IV y V
23) De la lectura se puede inferir que Molly 24) De la lectura se puede deducir que
se fue de la granja porque: Snowball y Napoleón eran rivales porque
a) No quería trabajar. desde el principio cada uno quería:
b) Necesitaba comer azúcar a) Ser el jefe
c) Le gustaba verse linda y ser acariciada. b) Ser el dueño de la granja.
d) No le gustaba la forma de gobernar que se daba c) Gobernar la granja a su modo.
en la granja. d) Matar al otro.
e) Ella era traidora e) El reconocimiento de todos los animales.
Vocabulario contextual

“Veamos camaradas: ¿cuál es la realidad de esta vida nuestra? Mirémosla de frente: nuestras vidas son
miserables, laboriosas y cortas. Nacemos, nos suministran la comida necesaria para mantenernos y a
aquellos de nosotros capaces de hacerlo nos obligan a trabajar hasta el último aliento de nuestras
fuerzas; y en el preciso instante en que nuestra utilidad ha terminado, nos matan con una crueldad
espantosa. Ningún animal en Inglaterra conoce el significado de la felicidad o la holganza desde que
cumple un año de edad. No hay animal libre, en Inglaterra. La vida de un animal es la miseria y la
esclavitud; ésa es la pura verdad.

Pero ¿es eso realmente parte del orden de la naturaleza? ¿Es acaso porque esta tierra nuestra es tan
pobre que no puede proporcionar una vida decorosa a todos sus habitantes? No, camaradas; mil veces
no. El suelo de Inglaterra es fértil, su clima es bueno; es capaz de dar comida en abundancia a una
cantidad mucho mayor de animales que la que actualmente la habita.
Solamente nuestra granja puede mantener una docena de caballos, veinte vacas, centenares de ovejas; y
todos ellos viviendo con una comodidad y dignidad que en estos momentos están casi fuera del alcance
de nuestra imaginación.
¿Por qué, entonces, continuamos en esta mísera condición? Porque los seres humanos nos arrebatan
casi todo el fruto de nuestro trabajo. Ahí está, camaradas, la solución de todos nuestros problemas. Está
todo involucrado en una sola palabra: Hombre. El Hombre es el único enemigo real que tenemos. Quitad
al Hombre de la escena y el motivo originario de nuestra hambre y exceso de trabajo será abolido para
siempre.” "El Hombre es el único ser que consume sin producir. No da leche, no pone huevos, es
demasiado débil para tirar del arado y su velocidad ni siquiera le permite atrapar conejos. Sin embargo,
es dueño y señor de todos los animales. Los hace trabajar, les devuelve el mínimo necesario para
mantenerlos con vida y lo demás se lo guarda para él. Nuestro trabajo labra la tierra, nuestro estiércol la
abona y, sin embargo, no existe uno de nosotros que posea algo más que su simple pellejo.”
25) LABORIOSAS 26) SUMINISTRAN
a) Diligentes. b) Hacendosas. c) Penosas. a) Deparan. b) Proporcionan. c) Facilitan.
d) Activas. e) Trabajadoras. d) Aprovisionan. e) Conceden.
27) HOLGANZA 28) DECOROSA
a) Trabajo. b) Gozo. c) Regocijo. a) Honrada. b) Discreta. c) Decente.
d) Descanso. e) Diversión. d) Respetable. e) Admirable.
29) ARREBATAN 30) ABOLIDO
a) Sustraen. b) Roban. c) Hurtan. a) Sustituido. b) Derogado. c) Revocado.
d) Quitan. e) Usurpan. d) Anulado. e) Autorizado.
31) “Quitad al Hombre de la escena y el 32) ¿Por qué decía Squealer, que los cerdos
motivo originario de nuestra hambre y exceso tomaban la leche y comían las manzanas?
de trabajo será abolido para siempre.” "El Porque:
Hombre es el único ser que consume sin a) Era los únicos alimentos que podían comer.
producir. No da leche, no pone huevos, es b) Así lo había decretado Napoleón.
demasiado débil para tirar del arado y su c) No había suficiente para todos los animales.
velocidad ni siquiera le permite atrapar d) Los cerdos hacían trabajar demasiado su cerebro
conejos.” y necesitaban ese alimento.
e) Si no se lo comían, se podría perder.
Del párrafo anterior se puede inferir que:
a) Los animales odian al hombre.
b) El hombre odia a los animales.
c) El origen del hambre de los animales es culpa del
hombre.
d) El hombre no puede vivir sin la ayuda de los
animales.
e) El hombre es muy débil.
33) ¿Cuàl es el origen de los perros que 34)Las gallinas fueron ejecutada por:
atacaron a Snowball? a) ser amigas de Snowball.
a) De una granja vecina. b) participar en la destrucción del molino.
b) Eran los perros de Jones. c) rebelarse y no querer dar sus huevos a
c) Aparecieron un día en la granja. Napoleón.
d) Napoleón los salvó de morir. d) por estar en contra de Napoleón.
e) Napoleón los crió después de quitárselos a su e) no se dice el motivo.
madre.

35) ¿Qué medidas de protección adoptó 36)Se puede inferir que la plantación de
Napoleón para protegerse de un posible cebada en los pastizales de animales en
asesinato? retiro, era:
I.- Cuatro perros cuidaban su cama durante la a) para renovar el suelo.
noche. b) para obtener dinero y reconstruir el molino.
II.- Dormía dentro de la casa. c) porque Napoleón y sus adeptos querían
III.- Un cerdo probaba todos sus alimentos antes de producir alcohol.
que el líder los comiera. d) para alimentar a todos los animales.
IV.- Ofreció una recompensa para matar a e) para satisfacer un capricho de Napoleón.
Sonwball.

a) I, II y III b) II, III y IV


c) I y II d) I y III e) I, II, III y IV

II-. DESARROLLO. Responda las siguientes preguntas.

37.- ¿Qué interpretación tiene la siguiente frase del libro y en qué contexto aparece? “Todos los
animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros”

 Interpretación (2 pts.):
____________________________________________________________________________________________________
________
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________

 Contexto en el que aparece (2 pts.):


______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________

38.- ¿Por qué se podría decir que el libro es una Fábula de la condición humana? Da por lo
menos un ejemplo. (4 ptos.)
 Justificación
(2pts.)______________________________________________________________________________________________
__________________
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________

 Ejemplo1 (2pts.)
____________________________________________________________________________________________________
_______________
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________

 Ejemplo2 (2pts.)
____________________________________________________________________________________________________
_______________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

39.- Relacione el contenido de la obra literaria “La granja de los animales” con el sistema
político denominado TOTALITARISMO (definición que entrega el párrafo siguiente) y justifique
esa relación con a lo menos tres ejemplos del libro. (8 puntos)
"TOTALITARISMO. Este concepto refiere a los regímenes y las ideologías que restringen la libertad
individual y que acumulan todo el poder en el Estado, sin restricciones ni divisiones.
Una de las características de los regímenes totalitarios es que el poder se encarna en un único partido
político que absorbe todas las instituciones del Estado. Estos partidos, además, suelen contar con una
figura excluyente que ejerce la autoridad de manera jerárquica.
Los gobiernos totalitarios buscan sumar el apoyo de las masas para aparecer como fruto de la voluntad
popular. Al volverse masivos, persiguen a los opositores bajo el argumento de defender la voluntad y los
intereses del pueblo. Para lograr el apoyo de la gente, apelan a la propaganda y a explotar la faceta
carismática del líder."
 Relación (2 ptos.):
____________________________________________________________________________________________________
______________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 Ejemplo1 (2 ptos. c/u):


____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 2___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 3___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Você também pode gostar