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INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

AULA - 00
INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

Faculdade Pitágoras
Núcleo de Engenharia
Prof. Fábio Melo
E-mail: eng.fabiomelo@gmail.com
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INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

Sobre o Professor
• Engenheiro de Produção – Mecânica pelo (CESMAC)
• MBA em Logística pela (UFPE)
• MBA em Petróleo e Gás pela (UCB-RJ)
• 13 anos de experiência no mercado de Engenharia /
Produção/Manutenção
• Carreira desenvolvida na área Industrial, com ampla experiência
na liderança de equipes, programação de atividades de produção,
manutenção industrial, aprimoramento de procedimentos e análise,
controle e modificação de métodos e sistemas, atuando com foco na
implantação de inovações, otimização dos processos, redução de
custos e aumento da lucratividade.

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Avaliações
1ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70%
atividade individual)
2ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70%
atividade individual)

Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral


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E ainda:
Exame Final
Segunda Chamada
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Avaliações
1ª. Bimestral = [(1ª. Oficial x 0,7) + (1ª. Parcial x 0,3)]

2ª. Bimestral = [(2ª. Oficial x 0,7) + (2ª. Parcial x 0,3)]

Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral


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1) Será considerado APROVADO o acadêmico que obtiver nota igual ou superior a 7 (sete
inteiros);
2) Será considerado REPROVADO o acadêmico que obtiver nota inferior a 4 (quatro
inteiros);
3) O acadêmico que atingir nota maior ou igual a 4 (quatro inteiros) e menor do que 7 (sete
inteiros) tem direito a submeter-se ao EXAME FINAL.
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Avaliações

A nota do EXAME FINAL formará média aritmética conforme fórmula abaixo:

Média = (Média das notas do 1º e 2º. Bimestre) + (Nota do Exame Final)


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Será considerado APROVADO o acadêmico que, submetendo-se a EXAME


FINAL, obtiver média aritmética maior ou igual a 6 (seis inteiros) entre a
média final (média das avaliações bimestrais e semestral(ais) e do exame
final;

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Avaliações
Observações:
1) Todas as médias serão apuradas até a decimal. Arredondam-se à casa
decimal imediatamente inferior as médias com centesimal inferior a 5 (cinco) e
à imediatamente superior, as com centesimal igual ou superior a 5 (cinco);

2) Segunda Chamada – Quando houver motivo justo, o aluno terá o direito de


solicitar a realização de segunda chamada, ficando a mesma assim disciplinada:
- Em cada disciplina será realizada somente uma avaliação de segunda
chamada por semestre letivo, de caráter cumulativo;
- Tendo o aluno faltado às duas avaliações oficiais do semestre, ao fazer a
segunda chamada terá sua nota atribuída ao 2o bimestre, ficando com 0
(zero) na avaliação oficial do 1º. Bimestre.

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Abono de Faltas
O abono de faltas é vedado, salvo os seguintes casos previstos em lei:

Alunos reservistas - Decreto-lei nº 715/69 (altera art.60 § 4º da Lei 4375/64);


"§ 4º Todo convocado matriculado em Órgão de Formação de Reserva que seja obrigado a faltar a
suas atividades civis, por força de exercício ou manobras, ou reservista que seja chamado, para fins
de exercício de apresentação das reservas ou cerimônia cívica, do Dia do Reservista, terá suas faltas
abonadas para todos os efeitos.“
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Abono de Faltas
 Aluno Oficial ou Aspirante a Oficial da reserva - Art. 77 - Decreto 85.587/80;
"O Oficial ou Aspirante-a-Oficial da Reserva, convocado para o Serviços Ativos, que for aluno de
estabelecimento de ensino superior, terá justificadas as faltas às aulas e trabalhos escolares,
durante esse período, desde que a apresente o devido comprovante. "Aluno com representação na
CONAES - SINAES - art.7 § 5º - Lei 10.861/2004.
"As instituições de educação superior deverão abonar as faltas do estudante que, em decorrência
da designação de que trata o inciso IV do caput deste artigo, tenha participado de reuniões da
CONAES em horário coincidente com as atividades acadêmicas. ᾿
O Professor ficará a disposição para tratar dos casos que não forem contemplados pela legislação.
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HORÁRIO

Início: 19:00h
Término: 22:00h

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Objetivos Geral

A disciplina Introdução à Engenharia tem o objetivo geral de apresentar ao aluno


calouro os conceitos básicos da Engenharia e a sua amplitude de atuações e
contribuições para o desenvolvimento do Brasil.

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Metodologia
Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras:

Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes


momentos:

• Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e


princípios.

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Metodologia
• Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e
competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de
trabalhar em grupos e equipes.
Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e
o mundo real.

• Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão


substituídos por aulas práticas.

• Avaliações.

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Metodologia
• Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e
competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de
trabalhar em grupos e equipes.
Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e
o mundo real.

• Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão


substituídos por aulas práticas.

• Avaliações.

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Conteúdo da Disciplina
UE - O QUE É A ENGENHARIA? 12 horas UE – PROJETO - 12 horas
Conteúdo - História da Engenharia de Produção Conteúdo - Projeto: A essência da engenharia
e Introdução a Engenharia de Produção Conteúdo - Fases do Projeto
Conteúdo - História da Engenharia Conteúdo - Abordagem de Problemas em
Conteúdo - A Engenharia no Brasil Engenharia (Fatores de sucesso)
Conteúdo - Competências e funções do engenheiro
Conteúdo - As áreas de atuação do engenheiro
UE – MODELAGEM - 12 horas UE - SIMULAÇÃO - 12 horas
Conteúdo - O que são modelos e o que é modelagem? Conteúdo - O que é a simulação?
Conteúdo - Por que modelar? Conteúdo - Tipos de simulação
Conteúdo - Classificação dos modelos Conteúdo - O computador na Engenharia –
Simulação computacional
UE - OTIMIZAÇÃO - 12 horas
Conteúdo - A melhor solução
Conteúdo - Modelos e Métodos de Otimização

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Bibliografia Adotada
BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia. 6. ed.
Florianópolis: Editora da UFSC,2006.

BAZZO, V. A.; PEREIRA, L. T. V., Introdução à Engenharia: Conceitos, ferramentas e


comportamento. Santa Catarina. UFSC, 2006.

HOLTZAPPLE, Mark T. Introdução à engenharia. Rio de Janeiro: LTC, Editora, 2006.

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Bibliografia Complementar
BAXTER, Mike. Projeto de produto: guia prático para o desenvolvimento de novos
produtos. São Paulo: Edgar Blücher Ltda, 1998.
GOLDBARG, M. C. Otimização combinatória e programação linear: modelos e
algoritmos. Rio de Janeiro: Campus.
ANDRADE, E. L. Métodos e modelos para análise de decisões. São Paulo: LTC.
CONTADOR, J. C. Gestão de operações: a engenharia de produção a serviço da
Modernização da empresa. São Paulo: Edgard Blucher, 1998.
DAVIS, M. et al. Fundamentos da administração da produção. 3.ed. Porto Alegre:
Bookman, 2001.

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
EM EQUIPE
Trabalhos Escritos
 Conteúdo e Desenvolvimento
 Exposição do Raciocínio
 Organização
Apresentação Oral
 Organização e Estrutura
 Conteúdo da Apresentação
 Cumprimento do Tempo Estipulado
 Comentários e Respostas às Perguntas
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IMPORTANTE
 A pontualidade é fundamental para o bom
andamento dos trabalhos.
 E-mail: verificar frequentemente.
 Aluno: administrador de si mesmo e do seu
aprendizado.
 Manter o ambiente em sala de aula propício ao
aprendizado.
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Bibliografia Virtual
Introdução à Engenharia Ambiental: o desafio do desenvolvimento sustentável –
2ª edição Braga, Benedito ... [et al.] Editora:Pearson
http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1017-introducao-a-engenharia-ambiental-
o-desafio-do-desenvolvimento-sustentavel-2a-edicao
Projeto de Engenharia Mecânica - 7ª edição
Shigley, Joseph Edward; Mischke, Charles R.; Budynas, Richard G. Editora:Artmed
http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1395-projeto-de-engenharia-mecanica-
7a-edicao Projeto de Máquinas: uma abordagem integrada - 2ª edição
Norton, Robert L. Editora:Artmed.
http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1349-projeto-de-maquinas-uma-aborda
gem-integrada-2a-edicao

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Vamos nos conhecer melhor?

Qual seu nome?


Cite uma vitória
Onde mora?

O que gosta? O que não gosta?

Você trabalha? Por que


Onde trabalha? escolheu
Qual o cargo? este Curso?

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