SEPTIEMBRE

OCTUBRE
DICIEMBRE
 JARDIN DE NIÑOS “NUEVO AMANECER”
MES DE FEBRERO
RUTA DE MEJORA 2015-2016
PRIORIDAD: Convivencia sana, practica y libre de violencia.
OBJETIVO: que la comunidad escolar reconozca y aplique el reglamento y normas educativas respetando acuerdos
establecidos, para favorecer el aprovechamiento funcional y productivo de las actas educativas en beneficio del
desarrollo integral del educando.
META: reorientar y confirmar el conocimiento y cumplimiento del reglamento escolar, respetando los acuerdos
establecidos, involucrando a la comunidad escolar a través de su participación en actos culturales, deportivos y otras en
fechas específicas del año escolar 2015-2016 esforzándonos para que un 90% se involucre.
ACCIONES: solicitar el apoyo de personas especializadas en los temas de relaciones humanas, valores y otros temas
de interés familiar.
Continuar con las invitaciones a padres de familia para que asistan a presenciar las mañanas de trabajo.
Intentar nuevamente involucrar a padres de familia en actividades de proyección a la comunidad.
Constantemente desarrollar actividades que favorezcan el C.F. Desarrollo personal y social.
ENTRE MAESTROS.(desarrollo de capacidades técnicas) con ayuda de personas especializadas en los temas
familiares aplicar estrategias que favorezcan el buen comportamiento de los alumnos y comunicación con los padres de
familia, así como la participación de ambas.
EN EL SALON DE CLASES.(contextualización curricular e iniciativas pedagógicas) desarrollar actividades que
favorezcan el C.F. desarrollo personal y social; que las actividades en el aula impacten a los padres de familia para que
se den cuenta de la importancia de una buena conducta en sus hijos para el buen aprovechamiento de los aprendizajes.
EN LA ESCUELA.(organización y funcionamiento escolar) los docentes, padres de familia y maestras de apoyo
organizarse para dar proyección a la comunidad con la fecha 12 de febrero día del amor y la amistad.
CON LOS PADRES DE FAMILIA.(formas de participar) mantenerlos en constante información y comunicación sobre los
avances o problemáticas de conducta en sus hijos y esperar de ellos un apoyo incondicional para con sus hijos.
PARA MEDIR AVANCES.(evaluación interna) continuar plasmando los avances y dificultades en las conductas de los
alumnos utilizando nuevas estrategias más funcionales que impacten a los alumnos y padres de familia.
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS.(gestión de materiales e insumos. Ejercicio de los recursos) colaboración y
cooperación para llevar a cabo las proyecciones a la comunidad utilizando materiales, alimentos, vestuarios, etc. Que
favorezcan el interés y motivación de alumnos y padres de familia
6.- Realice su análisis con apoyo del sig. Cuadro, partiendo los objetivos de su ruta de mejora.
Objetivo de la ruta de Avances en mi grupo Acciones Problemáticas que se Que quiero fortalecer
m. escolar implementadas en el siguen presentando o modificar
aula que han aportado
al objetivo
Que la comunidad En el grupo mixto de Las pláticas Hay algunos alumnos Continuar la
escolar, reconozca y 1ro y segundo año se constantes que se como: dulce y reynol comunicación con los
aplique el reglamento ha observado gran tienen con los padres que presentan una alumnos dulce y
escolar y las normas avance en el de familia en general conducta con poco reynol con mucha
del aula cumpliendo cumplimiento de las y en particular con control o impulsiva. constancia y estar en
con los acuerdos reglas y normas algunos niños que Dulce por su corta contacto con los
establecidos para establecidas a pesar presentaron edad de 3 años ½. padres de familia de
favorecer el de ser los alumnos conductas irregulares Es muy posesiva de estos alumnos. Que si
aprovechamiento más pequeños de 1er o normales por su algunas pertenencias son apoyados y
funcional y productivo grado se ha logrado edad. Los padres de y no sabe solicitarlas comprensivos.
de las acts. mucho avance ya que familia están con buena manera. Yo como educadora
Educativas en están adquiriendo colaborando y Pero poco a poco está mantener más mi
beneficio del buenos hábitos en su apoyando a sus hijos aprendiendo a atención en estos
desarrollo integral del comportamiento obteniendo resultados controlarse y solicitar alumnos.
educando laboral, como satisfactorios poco a apoyo de la
cumplimiento de poco pero de manera educadora.
reglas establecidas significativa. Reynol es un alumno
por ellos mismos Los alumnos conocen no muy callado pero
dentro y fuera del las reglas y posesivo de un
aula. En el consecuencias del amiguito llamado Ian
cumplimiento de sus incumplimiento a sus al cual defiende y es
tareas y faltas dando buen muy impulsivo no en
responsabilidades resultado en beneficio el momento pero
educativas. de su educación. espera el momento
Los alumnos que son oportuno
un poco indiciplinados
o hiperactivos. Son
motivados en el
desarrollo de las acts.
Tomándolos en
cuenta como jefes de
equipo y de grupo
tomándolos más en
cuenta como líderes
importantes y
manteniéndolos
activos y hacerlos
sentir importantes y
 capaces en los
trabajos
encomendados se
incentivaron a los
alumnos con regalos
navideños en el mes
de diciembre y enero.
Haciéndoles inca pie
a su bien
comportamiento.
Reconocimiento a los
alumnos que fueron
mejorando en el
cumplimiento de las
reglas.

1.- ¿cuál es la prioridad educativa de la que se derivó el o los objetivos?

Convivencia escolar sala y pacífica y libre de violencia.

2.- ¿Por qué determinaron que no era necesaria su atención?

Porque prevalece la indisciplina muy marcada en el grupo de 3ª y 2 aunque se está trabajando se detecta que el principal problema es el poco
apoyo que brindan los padres en algunos alumnos el grupo de 1ero y 2do grado existe el apoyo de los padres y buena disposición por los
alumnos

3.- ¿de qué manera el logro de los objetivos permitirá atender la o las prioridades?
Manteniendo una estrecha comunicación con los padres de familia y la adquisición de los buenos hábitos y valores por parte de los educandos
con constancia y dedicación en el desarrollo de las actividades educativas.
PRIMER PRODUCTO

4 Prioridad: convivencia escolar sana, pacífica y libre de violencia

Objetivo: que la comunidad escolar, reconozca y aplique el reglamento y cumpla con las normas establecidas en la institución educativa para
favorecer aprendizajes.
Los alumnos de primer grado son educandos fáciles de moldear por su corta edad y que para ellos su educadora es como una segunda mama.
Durante el transcurso del año escolar se ha mantenido estrecha comunicación con los padres de familia para dar a conocer los comportamientos
de sus hijos, así como las responsabilidades, que ellos tienen en el jardín de niños con constancia y dedicación y mucho empeño se logra el
objetivo con estos pequeños, estando al pendiente de cada detalle que suceda y con implementación de nuevas estrategias para favorecer el
buen desarrollo de los aprendizajes educativos en favor y beneficio de los valores para la vida. Desde pequeño se dan cuenta de sus buenos
comportamientos, responsabilidades, etc. Como favorecen su bienestar y como pueden ser las consecuencias del incumplimiento, dándose
cuenta de tratar de cumplir para ser grande en un futuro y van adquiriendo los buenos hábitos y se apropian de ellos.
 (PRIMER PRODUCTO)
6.- Realice su análisis con apoyo del siguiente cuadro, partiendo de los objetivos de su ruta de mejora escolar:
Objetivo de la ruta de Avances en mi grupo Acciones Problemáticas que se ¿Qué requiero
mejora escolar implementadas en el siguen presentando fortalecer o modificar?
aula que han aportado
al objetivo
 Realizar una  Pues hay  Actividades  La indisciplina  El dialogo los
planeación avances para empezar persiste alumnos y
acorde a las significativos bien el día padres de
necesidades de en los  Actividades de familia
los alumnos y aprendizajes convivencia
la institución de los alumnos
de los
diferentes
campos
formativos.
Lenguaje y
comunicación
pensamiento
matemático
 (SEGUNDO PRODUCTO)
12.- Organicen en plenaria la información a partir de los componentes del siguiente cuadro; incorporen también lo analizado en la actividad 10.

OBJETIVO RM
Acciones ¿Qué acciones han ¿Por qué están Problemáticas que se ¿Qué requerimos
implementadas permitido avanzar más funcionando? siguen presentando o fortalecer o modificar?
en nuestro objetivo? que dificultan avanzar
en el objetivo
En las aulas Involucrando a los Mayor importancia a El avance es lento Cumplir al 100% con el
alumnos indiciplinados los alumnos para pero significativo en el reglamento
como jefes de equipo levantar el autoestima grupo de 3er. y 2do. establecido por parte
o del grupo acatan de los alumnos
consecuencias por el
incumplimiento de
reglas
En otros ámbitos En el grupo de 3ro la El dialogo con los
escolares Apoyo mutuo con los indisiplina persiste en alumnos y padres de
alumnos indiciplinados algunos niños familia

 Entre maestros Organización de

eventos sociales y
 En la escuela culturales

 Padres de Involucrándolos en las

familia acts. Educativas

Involucramiento de
 Asesoría maestros de apoyo
técnica artística y ed. Física
incentivos
 Materiales e
instrumentos
MES DE MARZO Y ABRIL

PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.

OBJETIVO: QUE LA COMUNIDAD.

META: REORIENTAR

ACCIONES; RETOMAR NUEVAMENTE LA OPORTUNIDAD D EOFRECER LA INFORMACION A PADRES DE FAMILIA QUE NO ASISTIERON A LA
CONFERENCIA HACIENDOLES CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA D EIR CANALIZANDO Y APOYANDO A SUS HIJOS PARA QUE ESTAS
CONDUCTAS NEGATIVAS NO INFLUYAN EN EL DESARROLLO FUTURO DEL EDUCANDO.

ENTRE MAESTROS: BUSCAR ALTERNATIVAS PARA DAR SEGUIMINETO Y POSIBLE SOLUCION A LA PROBLERMATICA , LLEVAR UNA
MUETSARA DE ED. ESPECIAL.

EN EL SLAON DE CLASES: ENFOCAR ACTIVIDADES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS Y
REGISTRAR LOS LOGROS Y DIFICULTADES EN UN CUADRO VISIBLE PARA EL NIÑO

EVALUACION DEL MES DE FEBRERO

PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y LIBRE DE VIOLENCIA

OBJETIVO: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR RECONOZCA Y APLIQUE EL REGLAMNETO Y NORMAS EDUCATIVAS, RESPETANDO ACUERDOS
ESTABLECIDOS PARA FAVORECER EL APROVECHAMIENTO FUNCIONAL Y PRODUCTIVO EN BENEFICIO DEL EDUCANDO.
REORINETAR Y CONFIRMAR EL CONOCIMIENTO Y CUMPLIMIENTO DEL REGLAMNETO ESCOLAR, RESPETANDO LOS ACUERDOS
ESTABLECIDOS INVOLUCRANDO A LA COMUNIDAD ESCOLAR A TRAVES DE SU PARTICIPACION EN ACTOS CULTURALES DEPORTIVOS Y
OTROS EN FECHAS DEL AÑO ESCOLAR 2015-2016.

ACCIONES: SE CONTO CON EL APOYO DE UNA MAESTRA COMPAÑERA DE TRABAJO DE EDUCACION FISICA, QUIEN IMPARTIO UNA
EXPERIENCIA CON LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE EL CASO MUY PARTICULAR DE SU HIJO EL CUAL FUE VALORADO Y DIAGNOSTICADO
POR UN DOCTOR QUIEN INDICO ALGUNAS SUGERENCIAS DE TRATO PERSONAL PARA EL NIÑO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA Y
EN ESPECIAL LA RELACION CON LA MAESTRA DEL ALUMNO QUIEN SE ENCUENTRA EN 2ª GRADO DE PREESCOLAR.

LA ASISTENCIA FUE NULA POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ALUMNOS CON MAYOR INDISCIPLINA CORRESPONDIENTES AL
GRUPO DE 3ER AÑO, LA RESPUESTA DE LOS PADRES DE 2DO GRADO SECC. B FUE FAVORABLE, ASISTIENDO 6 MADRES DE FAMILIA
QUIENES SE OBRESRVARON MUY INTERESADAS.

EN EL GRUPO DE 3ER GRADO SE OBSERVA POCA PARTICIPACION POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA

EN EL GRUPO DE 1 Y 2DO AÑO HAY UNA RESPUESTA MUY POSITIVA EN EL APOYO DE SUS HIJOS.

CON LOS PADRES DE FAMILIA:

DAR PLATICAS SOBRE LAS CONDUCTAS QUE AFECTAN ELD ESARROLLO DEL NIÑO A TRAVES DE VIDEOS, CONFERENCIAS CON PERSONAL
CAPACITADO.

PARA MEDIR AVANCES:

REALIZAR LISTAS DE COTEJO Y PREMIAR A LOS ALUMNOS MENSUALMNETE PARA ESTIMULAR SU BUENA CONDUCTA.

MATERIALES E INSUMOS:

SE COMPRARON LOS MATERIALES ESTABLECIDOS EN LA RUTA D EMEJORA PARA ENRIQUECER CADA UNO DE LOS CAMPOS FORMATIVOS
Y ESTIMULAR EL INTERES EN LOS ALUMNOS EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES.
PLANIFICACCION DE LA RUTA DE MEJORA.

LINEA DEL TIEMPO.

SE REALIZZO DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS EN BASE AL DIAGNOSTICO DE LOS APRENDIZAJES, DONDE SE PUDO
CONSTATAR QUE LOS ALUMNOS CONTABAN CON UNA SERIE DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES YA QUE LA MAYORIA DE ELLOS
CURSARON EL 2DO GRADO, ADEMAS SE PUDO IDENTIFICAR LA DIFICULTAD QUE PERSISTE ACTUALMENTE COMO LO ES LA INDISCIPLINA,
COMO LO SON JESUS, KEVIN, JORGE, GABRIEL Y LUIZ.

EN CUANTO A LOS MATERIALES SE COMPRARON LOS ESTABLECIDOS EN LA RUTA DE MEJORA EN DONDE SE ENRIQUECIERON ALGUNOS
DE LOS CAMPOR FORMATIVOS EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES.
 JARDIN DE NIÑOS”NUEVO AMANECER”
EVALUACION MES DE MAYO
RUTA DE MEJORA 2015-2016
PRIORIDAD: Convivencia sana, practica y libre de violencia
OBJETIVO: Que la comunidad escolar reconozca y aplique el reglamento y normas educativas respetando acuerdos
establecidos, para favorecer el aprovechamiento funcional y productivo de las actas educativas en beneficio del desarrollo
integral del educando.

META: Reorientar y confirmar el conocimiento y cumplimiento del reglamento escolar, respetando los acuerdos establecidos,
involucrando a la comunidad escolar a través de su participación en actos culturales, deportivos y otras en fechas especificas
del año escolar 2015-2016 esforzándonos para que un 90% se involucre.

ACCIONES: Solicitar el apoyo de personas especializadas en los temas de relaciones humanas, valores y otros temas de
interés familiar. Continuar con las invitaciones a padres de familia para que asistan a presenciar las mañanas de trabajo,
intentar nuevamente involucrar a padres de familia en actividades de proyección a la comunidad constantemente desarrollar
actividades que favorezcan el C.F. desarrollo personal y social.

ENTRE MAESTROS: contamos con el apoyo de personas que compartieron sus experiencias de vida ya que también
estaban pasando por el problema que persiste en algunos alumnos (la indisciplina y agresividad), nos apoyamos mutuamente
para canalizar el mal comportamiento de los alumnos enfocándolos más en actividades educativas mas interesantes,
manteniéndolos ocupados , interesados y haciéndoles reflexionar un poco sobre las consecuencias negativas a futuro.

EN EL SALON DE CLASES: proyección de videos con fines educativos en el comportamiento y responsabilidades como
alumnos.

ACTIVIDADES ENFOCADAS A LA CONVIVENCIA GRUPAL

EN LA ESCUELA: organización con los alumnos sobre las actividades alusivas al día de las madres, ensayo de sus
participaciones, avances en los trabajos educativos para ofrecer a sus mamas
CON LOS PADRES DE FAMILIA: en particular o de manera personal se mantuvo una estrecha comunicación con los padres
de los alumnos con problemas de indisciplina, obteniendo un 30% de resultados positivos

PARA MEDIR AVANCES: en ocasiones se tomaron videos y fotografías para mostrar a los padres de familia tanto los
avances como la persistencia en la indisciplina

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS: con el apoyo de la comunidad s realizaron las actividades de festejo a las
madres de familia.
 JARDIN DE NIÑOS”NUEVO AMANECER”

Lista de acciones de la prioridad mes de Junio

Convivencia sana, pacífica y libre de violencia de la estrategia global de mejora escolar.

 Invitar en pareja a los padres de familia a compartir una mañana de trabajo.

 Involucrar al padre de familia en las actividades de educación física (papa)

 Organizar con las madres de familia un festejo por el día del padre.

 Organizar anticipadamente la despedida de lso alumnos de 3er año, motivando la convivencia y armonía de las familias.

 (padres de familia en conformidad y acuerdo para cumplir con los requisitos de fin de cursos)
 JARDIN DE NIÑOS”NUEVO AMANECER”
ACCIONES A REALIZAR MES DE JUNIO
RUTA DE MEJORA 2015-2016
PRIORIDAD: Convivencia sana, practica y libre de violencia
OBJETIVO: Que la comunidad escolar reconozca y aplique el reglamento y normas educativas respetando acuerdos establecidos, para
favorecer el aprovechamiento funcional y productivo de las actas educativas en beneficio del desarrollo integral del educando.

META: Reorientar y confirmar el conocimiento y cumplimiento del reglamento escolar, respetando los acuerdos establecidos,
involucrando a la comunidad escolar a través de su participación en actos culturales, deportivos y otras en fechas especificas del año
escolar 2015-2016 esforzándonos para que un 90% se involucre.

ACCIONES: Rendición de cuentas sobre acciones que se realizaron en el curso del año escolar sobre las posibles soluciones al
mejoramiento de la conducta de los alumnos indisciplinados y agresivos y conductas difíciles de encausar. Recomendaciones para el
próximo ciclo escolar 2016-2017.
ENTRE MAESTROS: análisis y acuerdos sobre las recomendaciones para los alumnos y padre de familia que están considerados con
problemas de conducta. Y felicitaciones para agradecer personalmente el apoyo que brindaron a sus hijos quienes realizaron un mayor
esfuerzo exhortándolos a seguir buscando y luchando por encontrar las posibles soluciones de bienestar de sus hijos.
EN EL SALON DE CLASES: continuar esforzándonos para brindar el apoyo personalizado buscando estrategias que favorezcan
mantener interesado al alumno.
EN LA ESCUELA: como cierre del ciclo escolar invitar a padres de familia a compartir actividades físicas con sus hijos.
CON LOS PADRES DE FAMILIA: involucrar a padres de familia ellas acts. Educativas de sus hijos y favorecerles un pequeño convivio
para festejar su dia.

PARA MEDIR AVANCES: (evaluación interna) continuar plasmando los avances y dificultades en las conductas de los alumnos
utilizando nuevas estrategias más funcionales que impacten a los alumnos y padres de familia.

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS: (Gestión de materiales e insumos, ejercicio de los recursos) colaboración y cooperación
para llevar a cabo las proyecciones a la comunidad utilizando materiales, alimentos, vestuarios, etc. Que favorezcan el interés y
motivación de los alumnos y padres de familia.