Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Módulo 6
Proceso, procedimiento y juicio
Unidad 2
Preparación y desarrollo del acto
procesal
Sesión 4
Etapa preliminar del proceso
Guía de actividades
Índice
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Presentación .......................................................................................................................................... 5
Cierre ................................................................................................................................................... 12
Aviso importante
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.
Competencias
Competencia de la unidad
Analiza las generalidades de los actos procesales, sus condiciones y consecuencias, así como
las etapas procesales, a través del análisis e interpretación de la legislación y doctrina en
materia adjetiva, con el objetivo de aprender a establecer en forma previa la estrategia de
defensa en un proceso, considerar medidas preparatorias y las pruebas susceptibles de
ofrecer, para alcanzar resoluciones favorables.
Competencia de la sesión
Analiza las medidas precautorias y demás actos pre-procesales, así como las particularidades
de la presentación de la demanda y su contestación, a partir de la revisión de la legislación y
doctrina, para aplicar a casos concretos a efecto de plantear un caso ante el órgano
jurisdiccional y determinar si se requiere medidas para garantizar el desarrollo y resolución
óptimos del proceso.
Competencias transversales
Presentación
En la sesión anterior analizaste las condiciones de tiempo, forma y lugar del proceso, la regulación de
las leyes en los actos tanto del juzgador como de las partes y los actos a los que están facultados
respectivamente. Ahora iniciarás el estudio sobre la etapa preliminar del proceso, de qué elementos se
dispone y cómo son utilizados, a la vez que conocerás cómo se constituye la demanda y su
seguimiento.
Andamio cognitivo
Los andamios que se presentarán a lo largo de las sesiones serán los siguientes:
1. Conforme vayas desarrollando las actividades de la sesión, consulta el documento que en esta
sección se te ofrece y respóndelo.
2. Al terminar las actividades de la semana, guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
M6_U2_S4_AC_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
3. Y en plataforma adjúntalo en la sección Tarea.
De acuerdo con Cipriano Gómez Lara, los medios preparatorios del juicio son “trámites, peticiones y
diligencias que van encaminados precisamente, […] a preparar un juicio ulterior” (1998:26). Sobre
estos podemos encontrar gran diversidad de ejemplos, algunos quizás conocidos en el ámbito
familiar, así como en otros círculos sociales cercanos. Apoyándote en esta diversidad de recursos,
realiza la siguiente actividad:
1. Lee en tu texto de apoyo lo referente a los medios preparatorios del juicio, así como las medidas
cautelares y los actos prejudiciales.
2. En un documento de texto, desarrolla un escrito solicitando medios preparatorios a juicio de
terminación de contrato de arrendamiento y un escrito solicitando una medida cautelar.
* Es importante que dichos escritos los desarrolles por ti mismo(a) y no con base en formularios,
ya que cada caso tiene sus especificidades y a partir de éstas los documentos se estructurarán.
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.
Se trata del primer acto que da inicio a un proceso, el cual se encamina a la satisfacción de una
pretensión. Retomando a Cipriano Gómez Lara:
Es muy importante que la demanda se haga bien, si es escrita, o que se diga bien, si es oral, porque
bien hecha, o sea, una demanda ordenada, clara, precisa, congruente, sistemática, en una palabra, bien
expresada, no revestirá mayor complicación en la interpretación que de ella haga en su oportunidad el
tribunal (1998:36).
A continuación, se presenta el ejemplo de una situación de la cual se puede realizar, tanto demanda,
como contrademanda, de acuerdo a la perspectiva tomada, sea la de Juan o la de Pedro:
Juan le compró a Pedro un inmueble ubicado en la Calle de Pino número cinco, Colonia Coyoacán,
México Distrito Federal.
Las partes pactaron que en el caso de que en la fecha prevista para la firma de la escritura de
compraventa, ésta no se llevara a cabo por culpa del vendedor, éste incurriría en el pago de una pena
del 10% del valor del inmueble a favor del comprador, para lo cual el vendedor se obligó a devolver al
comprador el importe recibido por el primer pago más el importe de la pena.
Asimismo, pactaron que en caso de que el comprador no acudiera en la fecha de firma prevista para
la escritura de compraventa a firmar el contrato y cubrir en esa fecha el saldo del precio, éste pagaría
por concepto de pena un 10% del valor del inmueble a favor del vendedor, quien descontaría del
primer pago hecho por el comprador el importe de la pena y devolvería el saldo al comprador.
Juan pagó la suma pactada de un millón de pesos el día de la firma del contrato privado de
compraventa mas no reunió para el día 10 de agosto de 2015 el dinero para pagar el saldo de la
compraventa, la cual no se llevó a cabo en dicha fecha debido a que la notaría no estaba lista pues
estaba pendiente de que el Registro Público de la Propiedad emitiera el certificado de libertad de
gravámenes del inmueble.
La notaría reprogramó la fecha de firma de escritura para el día 17 de agosto de 2015, no habiendo
en dicha fecha asistido Pedro (el vendedor) a la notaría a firmar la escritura, pues éste (Pedro)
consideró que el comprador ya había incumplido con el pago al que se obligó cubrir precisamente el
día 10 de agosto de 2015 y, por ello, le era exigible el pago de la pena convencional.
Por su parte, Juan (el comprador) tampoco asistió a la firma en esa fecha pues además de que no
recibió por parte de la notaria una notificación por escrito con la reprogramación de la fecha de firma
de la escritura, tampoco había reunido la totalidad del importe del segundo pago.
¿Qué elementos son necesarios para hacer una demanda clara y precisa (sistémica)?
¿Qué elementos son necesarios para hacer una demanda congruente, en beneficio de la parte
representada?
1. En un documento de texto, elabora una demanda, eligiendo alguna de las siguientes opciones de
juicio:
Ejecutivo mercantil.
Alimentos.
Terminación de contrato de arrendamiento.
Cumplimiento de contra de compra-venta.
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.
Admisión de la demanda
Fuente: http://bit.ly/2c6T1Ft
El auto admisorio de una demanda es una de las providencias más importantes en el proceso judicial,
ya que por medio de éste se apertura. En el camino para conseguirlo, se pueden presentar tres
distintos escenarios: que ésta sea admitida, se prevenga, o bien, sea desechada. Con el propósito de
obtener un panorama general de este momento del proceso, a la vez que propiciar el acercamiento a
la legislación de tu localidad, se te presenta la siguiente actividad:
3. Elabora una infografía en donde sintetices dichos procesos. No olvides señalar la entidad
federativa de la legislación a la que hagas referencia. Se sugiere la utilización de la herramienta
libre Piktochart, de la cual se adjunta un tutorial.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U2_S4_A3_XXYZ, sustituyendo las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por
la inicial de tu apellido materno.
* Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.
Cierre
Cierre
Fuente: Flaticon
Con las actividades y los conocimientos adquiridos en esta sesión has generado un panorama general
de esta etapa, el cual cabe recordar, debe ser adecuado conforme al proceso jurisdiccional que se
genere. En la siguiente sesión analizarás a mayor detalle la prueba que es relevante tanto en la etapa
preliminar estudiada a grandes rasgos como en los momentos sucesivos del proceso.