UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA
QUIMICA
CÁTEDRA: Termodinámica de los Procesos Químicos I

Experimento de la primera ley de la termodinámica: GLOBO

Resistente AL CALOR

PRESENTANDO AL: Ing. FUENTES LOPEZ Walter S.

EXPOSITORES :
Apellidos y Nombres Escuela

Berrocal Flores Lizet Paola I.Q

Canchanya Huaman Yamerson I.Q

Fernandez Sañudo Sarela I.Q

Orihuela Orihuela Ronaldo I.Q

Pretil Quispe Katiana I.Q

SEMESTRE: V

FECHA DE ENTREGA: 16/05/2018

HUANCAYO- PERU
2018
 INDICE

INDICE ................................................................................................................ ii
I. INTRODUCCIÓN ........................................................................................ iii
OBJETIVOS ....................................................................................................... iv
II. MARCO TEORICO ..................................................................................... 5
2.1. Globo..................................................................................................... 5
2.2. Aire ........................................................................................................ 5
2.2.1. Propiedades del aire ....................................................................... 5
2.2.2. Componentes: ................................................................................ 6
2.3. Calor:..................................................................................................... 7
2.3.1. Tipos de calor ................................................................................. 7
2.4. La primera ley de la termodinámica ...................................................... 7
2.4.1. La primera ley para un sistema....................................................... 8
2.4.2. Ley de conservación ....................................................................... 8
III. MÉTODO Y DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO .............................................. 9
3.1. Método: ................................................................................................. 9
3.2. Materiales:............................................................................................. 9
3.3. Reactivos: ............................................................................................. 9
3.4. Procedimiento experimental: ................................................................. 9
IV. CONCLUSIONES ................................................................................... 11
V. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 12
VI. ANEXOS ................................................................................................ 13

ii
 I. INTRODUCCIÓN

El propósito de este trabajo es dar a conocer un experimento llamado, globo

resistente al fuego este experimento encontraremos como es el comportamiento
de un globo con aire y otro globo con agua, y nos explica porque el globo con
aire se explota luego de exponerse al fuego y el globo con agua no se explota y
solo le sale una marca negra.

iii
 OBJETIVOS

Observar que ocurre cuando acercamos un globo lleno de aire y otro lleno de
agua al fuego de una vela.
Conocer el por qué un globo de plástico lleno de aire explota al acercarlo al fuego
y otro lleno de agua no explota.

iv
 II. MARCO TEORICO
2.1. Globo
Un globo es un recipiente de material flexible relleno generalmente de aire
o helio, a menudo usado como juguete para los niños. También sirven de
decoración en cumpleaños y otras celebraciones. Los globos también
constituyen un buen soporte publicitario, al poder serigrafiarse en varios
colores, sirviendo de conmemoración o recordatorio de eventos o marcas
comerciales.Generalmente están hechos de caucho o plástico
aluminizado. Vienen en una gran variedad de tamaños y formas, pero son
más comúnmente de 10 a 30 centímetros de diámetro.
(TheFreeDictionary, 2003)

Ilustración 1:globos (wikipedia, 2004)

2.2. Aire
Se denomina aire a la mezcla homogénea de gases que constituye la
atmósfera terrestre, que permanecen alrededor del planeta Tierra por
acción de la fuerza de gravedad. El aire es esencial para la vida en el
planeta y transparente a simple vista.Es una combinación de gases en
proporciones ligeramente variables, compuesto por 78,09 % de nitrógeno,
20,95 % de oxígeno, 0,93 % de argón, 0,04 % de dióxido de carbono y
pequeñas cantidades de otros gases. El aire también contiene una
cantidad variable de vapor de agua, en promedio alrededor del 1 % al nivel
del mar y del 0,4 % en toda la atmósfera. (Xavier Querol, 2015)
2.2.1. Propiedades del aire
El aire es una mezcla de gases incolora, inolora e insabora que rodea
a la tierra. Este aire que envuelve a la tierra se conoce como
atmósfera. Se extiende hasta una altura de aproximadamente 645
kms, y se divide en varias capas. La capa más cercana a la tierra se
llama tropósfera, y va desde el nivel del mar hasta los 15 kms. La capa
que se extiende desde los 15 hasta los 50 kms, se llama estratósfera.
La capa de los 50 kms hasta los 95 kms, se llama mesósfera, y de los
95 a los 400 kms, se llama ionósfera.
Puesto que nosotros podemos movernos tan libremente en el aire,
podríamos suponer que el aire no tiene peso, o por lo menos, tiene tan
poco peso, que es despreciable. El aire sí tiene peso, y es
sorprendentemente pesado. Su densidad (o peso por metro cúbico)

5
 varía, siendo mayor a nivel del mar (donde es comprimido por todo el
aire encima del mismo) que en la cima de una alta montaña.
Un manto de aire cubre la tierra completa, y literalmente, nosotros
vivimos en el fondo de ese mar de aire. Es más denso en el fondo, y
se vuelve más delgado y ligero al ir hacia arriba. Todo este peso de
aire ejerce una presión de 101.325 kPa (1.033 kg/cm²) al nivel del mar,
pero esta presión disminuye más y más, mientras más alto subimos. (
Verdugo Fabiani )

2.2.2. Componentes:

Tabla 1:gases que componen el aire en la atmosfera (F.A, 1951)

A este grupo pertenecen los elementos y gases que sin importar la

condición, están siempre presentes en la composición del aire. Estos
son el nitrógeno y el oxígeno.
El nitrógeno es el elemento con mayor presencia en la constitución y
formación el aire. Tan solo el 71% del aire está formado por nitrógeno.
El nitrógeno es un gas poco reactivo, que tiene presencia en el cuerpo
humano y es vital para todos los seres vivos.
Este gas tiene una gran influencia en el crecimiento de las plantas e
incluso la mayoría de los fertilizantes están fabricados con nitrógeno,
con la intención de estimular al desarrollo del organismo vegetal.
Por otro lado, el oxígeno forma parte del 21% de la composición del
aire. Químicamente, es considerado el productor de ácidos y gracias
a eso, posibilita la vida terrestre.
Aunque el nitrógeno tiene una mayor parte en la composición del aire,
su existencia ni siquiera sería posible sin la cantidad exacta de
oxígeno.

6
 Como se mencionó, este último es un productor de ácidos y de alguna
manera, cataliza y da origen a distintas reacciones. (F.A, 1951)
2.3. Calor:
Es la energía en tránsito que se reconoce solo cuando se cruza la
frontera de un sistema termodinámico. Una vez dentro del sistema, o
en los alrededores, si la transferencia es de dentro hacia afuera, el
calor transferido se vuelve parte de la energía interna del sistema o de
los alrededores, según su caso. El término calor, por tanto, se debe de
entender como transferencia de calor y solo ocurre cuando hay
diferencia de temperatura y en dirección de mayor a menor. De ello se
deduce que no hay transferencia de calor entre dos sistemas que se
encuentran a la misma temperatura (O.A & K.m, 1982)
2.3.1. Tipos de calor
El calor como fuente de energía puede clasificarse bajo tres grandes
sistemas de transferencia
Conducción.
La transmisión de calor se produce por contacto entre dos cuerpos que
se encuentran a diferente temperatura a través de un medio
estacionario sin que se produzca transferencia de materia entre ellos.
Convección.
La transmisión de calor mediante el sistema de transferencia se
caracteriza porque se produce por medio del movimiento de un fluido
(líquido o gas) que transporta la energía térmica entre zonas con
diferentes temperaturas.
Radiación.
La transmisión de calor mediante el sistema de radiación se realiza
mediante ondas electromagnéticas. A diferencia de los dos sistemas
anteriores, no existe contacto directo entre los cuerpos a diferente
temperatura ni transporte de fluidos intermedios que liberen la energía
térmica .La radiación infrarrojo tiene su origen en las longitudes de
onda del espectro electromagnético, más allá del color rojo y resulta
invisible al ojo humano. Su aplicación como medio de transmisión de
calor es lo más parecido al efecto de los rayos solares que son
absorbidos por la tierra y por los seres vivos. (Kirk, 2002)
2.4. La primera ley de la termodinámica
La primera ley de la termodinámica establece que la energía no se
crea, ni se destruye, sino que se conserva. Entonces esta ley
expresa que, cuando un sistema es sometido a un ciclo
termodinámico, el calor cedido por el sistema será igual al trabajo
recibido por el mismo, y viceversa.

7
 Es decir Q = W, en que Q es el calor suministrado por el sistema al
medio ambiente y W el trabajo realizado por el medio ambiente al
sistema durante el ciclo.
Un ejemplo sencillo seria: Al remover con un taladro el agua
contenida en un recipiente, le estamos aplicando trabajo, que es
igual al calor que este emite al medio ambiente al calentarse. En
este caso, el sistema puede ser el agua, el medio sería el taladro,
el aire circundante y todo lo que está fuera del sistema que no sea
agua (pues lo que está afuera recibirá calor del sistema). (Ortuño,
1995)
2.4.1. La primera ley para un sistema
En este caso, el sistema podría ser el agua contenida en un
recipiente, y el medio ambiente todo lo que rodea el recipiente, que
serian desde la cocina en donde descansa el recipiente con agua
hasta el quemador que le suministra calor, en fin, la atmósfera y
todo lo que esté fuera del recipiente.
Supongamos que encima de este recipiente colocamos una tapa,
únicamente usando su peso. Supongamos además que al
recipiente se le suministra calor del quemador de la cocina que lo
contiene. A medida que el agua empieza a hervir, la tapa empieza
a moverse cada vez más rápidamente. El movimiento de la tapa es
entonces el desplazamiento que representa el trabajo realizado por
el sistema sobre el medio ambiente. (Atkins, 1991)
2.4.2. Ley de conservación
La primera ley de la termodinámica es entonces la ley de
conservación de la energía, que asegura que la energía no se crea,
ni se destruye, sino que se conserva.
Esta ley ha sido confirmada en numerosos e interminables
experimentos y hasta hoy no ha habido uno solo que la contradiga.
Por esto cuando una persona como Stephen Hawking busca
explicar un fenómeno físico, debe asegurarse de que sus
conclusiones no violen la primera ley de la termodinámica
(Abraham Tamir & Ruiz Beviá)

8
 III. MÉTODO Y DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO
3.1. Método:
 Experimental y práctico
3.2. Materiales:
 2 globos
 Fósforos
 1 Vela
 1 Soporte

3.3. Reactivos:
 Agua
3.4. Procedimiento experimental:
 Primero en el soporte se sujeta los globos.
 Se coloca la vela ya que es una fuente de calor y añade energía
térmica a cualquier objeto que toca.

Para un globo inflado

Si usted pone un globo normal en una vela, la vela
transmite una gran cantidad de energía térmica a la
goma hasta que se calienta hasta el punto el globo
estalla.
.

Si el globo tiene agua en su interior, el calor se transfiere al

agua, el cual necesita mucho tiempo para calentarse, por
lo tanto el caucho nunca se calienta lo suficiente como
para explotar.

9
Si hay suficiente agua en el globo, el calor puede ser muy eficientemente
transferido al agua. El agua necesita una gran cantidad de energía para
calentarse, por lo que permanece relativamente frío durante un largo tiempo,
enfriando al globo.

10
 IV. CONCLUSIONES

 Se observó que el agua posee una gran capacidad para absorber calor
.Su capacidad calorífica es superior a la de cualquier otro liquido o solido
 Se demostró que el globo lleno de aire exploto porque a esa presión se
le reduce el volumen de aire del interior porque el aire es comprensible y
el globo de agua absorbió calor de la vela por eso no exploto.

11
 V. BIBLIOGRAFÍA

Verdugo Fabiani , H. (s.f.). El aire y sus propiedades .

Abraham Tamir, & Ruiz Beviá, F. (s.f.). Ley de Conservación de la Materia.
Atkins. (1991). Primera Ley de la Termodinámica.
F.A, H. (1951). Compendio de tecnologia quimica.
Kirk, O. (2002). Enciclopedia de la Tecnología Química.
O.A, H., & K.m, W. (1982). Termodinámica.
Ortuño, V. (1995). Introducción a la Química Industrial.
TheFreeDictionary. (2003). TheFreeDictionary . Obtenido de
https://es.thefreedictionary.com/globo
wikipedia. (2004). https://es.wikipedia.org/wiki/Globo_(juguete).
Xavier Querol. (2015). La contaminación del aire.

12
VI. ANEXOS

13