PSICOANALISIS

Sigmund Freud

Lic. Liliana Cervo

Lincervo@yahoo.com.ar
 Era Pre-Psicoanalítica
 El psicoanálisis surge en la última década del siglo XIX.

 El primer caso fue el de Anna O... Tratado por el doctor Joseph Breuer,
en Viena entre los años 1880-1882 y publicado en 1895 en la obra de
Breuer y Freud “La Histeria”.

 1882 Charcot, profesor de clínica de los enfermos del sistema nervioso,

publicó un escrito sobre la hipnosis aplicada a los estados histéricos:
letargia, catalepsia, sonambulismo. Relacionó las parálisis histéricas y
los traumatismos emocionales. Ideas y preocupaciones en relación al
trauma físico.

 1886-1889, Pierre Janet comprobó la acción patógena de los recuerdos

olvidados de acontecimientos ligados a emociones violentas. El
recuerdo traumático no puede ser revivido en estado de vigilia, si no se
hipnotiza al enfermo.
Por lo tanto, la medicina psicológica de la década de 1880-1890 se
caracterizó por:

• Interés por las neurosis, en particular la histeria.

• Utilización de la hipnosis como medio de investigación.

• Descubrimiento de la acción patógena de los recuerdos

inconscientes de acontecimientos traumáticos.

• Acción terapéutica de la hipnosis, de la sugestión y de la catarsis.

 Creación del psicoanálisis

• Freud se interesó por el tratamiento psicológico especialmente de los

histéricos, utilizando en su primera etapa el método catártico de

Breuer, permitiendo la descarga emocional.

• Utilizó la hipnosis, método del cual no era entusiasta, ya que no tenía

un efecto terapéutico duradero (procedimiento cercano a la magia).

• 1895-1899 utiliza como método la sugestión en estado de vigilia:

coloca la mano sobre la frente del paciente y le asegura que puede

acordarse del pasado; las limitaciones son las resistencias del

paciente.
 Creación del psicoanálisis

• Aparece la necesidad de suprimir estas resistencias, y nace así la

técnica psicoanalítica, con su regla fundamental: la libre asociación de

ideas: diga todo lo que se le ocurra, sin censura, aunque sean

pensamientos desagradables o absurdos.

• El descubrimiento de la transferencia completa las bases esenciales

del psicoanálisis. En lugar de recordar, el paciente repite.

 PRIMERA TEORIA DEL
IMPULSO-PULSION APARATO PSIQUICO

FREUD POLARIDAD
COMPULSION DE PRIMEROS PLACER-
REPETICION DESARROLLOS DISPLACER
TEORICOS

PRINCIPIO DE PRINCIPIO DE
REALIDAD CONSTANCIA
 Primera Teoría del Aparato Psíquico

• Topográficamente, Freud elabora un aparato psíquico, regulador de tensiones,

compuesto por dos sistemas: Inconsciente y Preconciente, entre ambos la
Censura.
• El Inconsciente es la sede de los impulsos innatos de los deseos y recuerdos
reprimidos, regido por el principio del placer y los procesos primarios. La energía
tiende a descargarse ó se desplaza ó se condensa sobre objetos ó ideas (por
ejemplo en los sueños).
• En el sistema Preconciente , Freud ubica las operaciones mentales: capacidad de
aprender, regido por procesos secundarios: latentes pero disponibles. La energía
de este sistema es “energía ligada”, opera inhibiendo los impulsos, aplazando la
descarga y ajuste a la realidad.
• La consciencia es una parte de energía libre a disposición del preconciente
asegurando ajustes más discriminativos.
• Para Freud la actividad psíquica es esencialmente inconsciente.
 Principios Fundamentales

• Impulso-Pulsión(Trieb): Concepto de importancia capital. Freud lo

diferencia de instinto, concepto que designa un comportamiento animal,
fijado por herencia y característico de la especie.
Impulso es en el sentido de empuje energético, motor que orienta al
organismo hacia una finalidad.
Se destacan en el tres momentos:
Fuente u origen: es un estado de excitación en el interior del cuerpo.
Finalidad: suprimir esa excitación.
Objeto: instrumento mediante el cual la satisfacción es obtenida, es lo
más contingente, no hay fijeza en cuanto a objeto.
 Principios Fundamentales

Desde 1895 a 1920 Freud explica la vida mental por la polaridad placer-
displacer.
• Principio de Constancia: Llamado también principio de Nirvana. Designa
la tendencia del aparato psíquico de mantener la cantidad de excitación al
nivel más bajo (este principio no lo abandona nunca). Este principio da
cuenta de los procesos de descarga que se acompañan de satisfacción y
de los procesos de defensa contra el exceso de exitación.
• Principio de Placer-Displacer: Llamado frecuentemente principio de placer,
consecuencia del principio de constancia, toda conducta tiene por origen
un estado de excitación penosa y tiende a una reducción de la excitación
para evitar el displacer. Ej.: el bebe siente displacer y trata de anularlo
mediante una descarga motriz, grita y llora y alucina la satisfacción
deseada chupándose el dedo.
 Principios Fundamentales

• En el adulto se manifiesta por la tendencia a negar las impresiones

desagradables, por la ensoñación y el sueño: el sueño permite recuperar
una vida mental comparable a la que existía antes del conocimiento de la
realidad.
• Principio de Realidad: Hay una modificación del principio de placer, tiende
a los mismos fines, pero se adapta a las condiciones impuestas por el
mundo exterior. El placer inmediato es abandonado en favor de un placer
ulterior más seguro. La acción adecuada a la realidad que desplaza la
descarga motriz.
• Compulsión de Repetición: Designa la tendencia a la repetición de
determinadas experiencias sin importar si esa repetición es favorable o
nociva. Los procesos de repetición se relacionan con diversos conceptos:
Fijación-Regresión-Transferencia.
 Principios Fundamentales

La pulsión es un concepto fronterizo entre lo biológico y lo psíquico.

En las pulsiones hay componentes parciales que tienen apoyatura en
las diferentes zonas erógenas: boca, ano, genitales, que van teniendo
preponderancia. El fin sería la fusión de todas las pulsiones cuyo
objetivo sería la reproducción.
La sexualidad humana desde el punto de vista de la pulsión se desvía
de estos fines de la reproducción, por eso la satisfacción es parcial,
no está sostenida en la necesidad.
 Teoría de la Libido

Libido significa en latín “deseo, ganas”.

Ha evolucionado con las diferentes etapas de la teoría de las pulsiones.
Freud le atribuyó dos características:
1) Desde un punto de vista cualitativo siempre se mantienen el
carácter sexual de la libido (en las dos teorías del aparato psíquico)
2) La libido se considera siempre como un concepto cuantitativo
porque permite medir los procesos y transformaciones en el ámbito
de la excitación sexual
3) Para Freud, libido es una teoría tomada de la afectividad, es la
energía considerada como una magnitud cuantitativa de las
pulsiones que tiene relación con todo lo que se llama “amor”
 Fases pregenitales

Entre 1913 y 1923 Freud introduce el concepto de “fases” que

caracterizan un determinado modo de organización de la vida
sexual.
Fase: explica lo normativo y estructurante que hay en ella, se
fundamenta en un tipo de actividad ligada a una zona erógena
Fase oral: es la primera fase de la evolución libidinosa; el placer sexual
está ligado a la excitación de la cavidad bucal y de los labios. El
chupeteo le permite mostrar a Freud cómo la pulsión sexual, que al
principio se satisface apoyada en una función vital, adquiere
autonomía y se satisface de forma autoerótica.
Esta primera experiencia marca para siempre el deseo y la satisfacción.
 Fases pregenitales

Fase anal: se sitúa entre los 2 y 4 años, la libido se organiza bajo la

primacía de la zona erógena anal; la relación de objeto está
impregnada de significaciones ligadas a la función de defecación
(expulsión-retención) y el valor simbólico de las heces.
Freud relaciona ciertos rasgos de carácter que persisten en el adulto:
orden, avaricia, obstinación, con el erotismo anal del niño. En 1913
aparece el concepto de las pulsiones sádicas y erótico-anal. Se
constituye así polaridad actividad-pasividad.
A la actividad de la defecación se le unen los valores simbólicos del
don y del rechazo, Freud puso así en evidencia la equivalencia
simbólica: heces=regalo=dinero=niño.
 Fase u organización genital
Caracterizada por la organización de las pulsiones parciales bajo la primacía de
la zona genital. Dos tiempos separados por el período de latencia: la fase
fálica (u organización genital infantil) y la organización genital propiamente
dicha, que se instaura en la pubertad.
Fase fálica: este concepto aparece en 1923, el par antitético actividad-pasividad
se transforma en el par fálico-castrado. En relación al complejo de Edipo, la
existencia de una fase fálica desempeña un papel esencial, en el niño “la
amenaza de castración” y en la niña “la envidia del pene”.
Latencia: comprende la declinación sexual infantil desde los 5 o 6 años hasta el
comienzo de la pubertad.
Freud articula este período con la declinación del complejo de Edipo y las
modalidades de resolución en los dos sexos.
Las formaciones sociales uniendo su acción a la del Super-yo refuerza la
latencia sexual. Aquí se habla de período y no de fase dado que no es una
nueva organización de la sexualidad.
Organización genital propiamente dicha:
Las tendencias parciales: orales, anales, sado-masoquistas, voyeurismo,
exhibicionismo, no desaparecen, se integran y se subordinan bajo el primado
de la genitalidad, así comienza la organización genital en el cual la
satisfacción se obtiene durante el coito, característico de la edad adulta.
Si el pleno desarrollo de una de las etapas de la libido es coartado, el individuo
puede progresar prematuramente, o bien regresar a un estadío anterior,
produciéndose así: regresión-fijación.
 El Narcisismo – 1911-1914

• Freud en 1911 con su estudio sobre la psicosis del presidente Schreber,

plantea que el narcisismo es un estadío normal de la evolución de la
libido.
• Libido: designa la energía sexual que parte del cuerpo e inviste a los
objetos.
• Havelock Ellis, en 1898 hace alusión al mito de Narciso, a propósito de
las mujeres cautivadas por su imagen en el espejo. Paul Nacke, en 1899
introduce el término narcisismo y designa un estado de amor por uno
mismo.
• Freud distingue narcisismo primario y narcisismo secundario.
 El Narcisismo – 1911-1914

• Narcisismo primario-1914: Estado que no se puede observar de modo

directo, el primer modo de satisfacción libidinal es autoerótico, el placer
que un órgano obtiene de sí mismo, las pulsiones parciales se satisfacen
en el propio cuerpo, todavía el yo no está constituído.
• El narcisismo primario representa un espacio de omnipotencia que se
crea en la confluencia del narcisismo naciente del niño y del narcisismo
renaciente de los padres.
• En este espacio vienen a inscribirse las imágenes y las palabras de los
padres.
 El Narcisismo – 1911-1914

• Narcisismo secundario: por que sale el niño del narcisismo primario?

• El niño sale de este estadío cuando su yo se encuentra confrontado a un
ideal con el cual debe medirse, ideal que se formó en su exterior, y que
desde allí le es impuesto, a través del lenguaje.
• Su madre le habla, pero también se dirige a otros, el no es todo para ella;
esta es la herida infligida al narcisismo primario. Desde allí el objetivo
será hacerse amar por el otro, complacerlo para reconquistar su amor,
pero sólo se puede hacer satisfaciendo ciertas exigencias: las del ideal
del yo.
 El Narcisismo – 1911-1914

• Ideal del yo: concepto con el que se designa las representaciones

culturales, sociales, imperativos éticos, tal como son transmitidos por los
padres.
• Lo que se perdió con el narcisismo primario es la inmediatez del amor, el
otro era uno mismo, ahora uno sólo se puede experimentar a través del
otro.
• El elemento que viene a perturbar el narcisismo primario es el complejo
de castración. Con el se reconoce la incompletud que va a suscitar el
deseo.
 Complejo de Edipo
• Esquema del complejo de
castración en el varón
• (no hay odio preedípico)
• Primer tiempo:
• Universalidad del pene
• Segundo tiempo:
• El pene está amenazado
verbalmente por el padre.
• Tercer tiempo:
• El pene está amenazado ante
la visión del cuerpo desnudo
de la mujer.
• Cuarto tiempo:
• La madre está castrada.
• •
Emergencia de la angustia de
castración
• Esquema del complejo de
castración en la niña
• Odio preedípico
• Primer tiempo:
• Universalidad del pene (clítoris)
• No hay amenazas verbales
• Segundo tiempo:
• Comparado visualmente, el clítoris
resulta inferior al pene.
• Tercer Tiempo:
• La madre está castrada
• “Yo fui castrada como ella”, piensa
la niña.
• Emergencia de la envidia del pene
• Resurgimiento del odio.
• Tiempo final:
Separación de la madre-deseo
orientado hacia el padre, a otros
hombres.
 Bibliografía Sugerida

Lagache,Daniel : “ El Psicoanalisis”
Nasio, David : ” Enseñanza de los 7 Conceptos Cruciales del Psicoanalisis”
Freud, Sigmund: “Estudios sobre la Histeria”
“Psiconeurosis de Defensa”
“La Interpretación de los sueños”
“El Yo y el Ello”
“Tres Ensayos sobre la Teoría Sexual”
“ Mas alla del principio del Placer”
“ Lo Inconsciente”
“La Negación”
“Manuscrito K- E”
“Introducción al Narcisismo”
“La Organización Genital Infantil”
“Algunas Consecuencias Psíquicas de la Diferencia Anatómica de los Sexos”
“Lecciones de Introducción al Psicoanálisis”. Cap XXVI