Grado: Quinto.

Área: Educación Para el Trabajo

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4

1. DATOS GENERALES
UGEL : Mariscal Nieto
Institución Educativa Técnica : José Carlos Mariátegui
Área : Educación para el Trabajo
Especialidad : Computación e Informática
Modulo : Lenguaje de Programación Básicos con DFD
Ciclo : VII
Grado : Quinto
Secciones : “A” y “B”
Horas Semanales : 4h
Coordinadora : Prof. Alexis E. Ramos Gutiérrez
Docentes : Prof. Paula M. Cuayla Quispe

TÍTULO DE LA UNIDAD
Elaboro diagramas de flujo con DFD

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Muchos de los estudiantes de la secundaria tienen dificultad cuando deben plantear la solución a un problema propuesto. Desconocen
que existen softwares que les permiten representar cada situación o secuencia a seguir e incluso a realizar cálculos para dar solución a
un problema numérico o que requiera una respuesta.
¿Haz utilizado algún programa que te permita graficar una secuencia lógica a un procedimiento a seguir?
¿Conoces algún software libre que permita graficar simbólicamente una secuencia de pasos a seguir para la solución de un problema o
ejercicio?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
 Ejecución de procesos.
 Comprensión ye
Aplicación De Tecnologías
CAPACIDADES INDICADORES
Diseña algoritmos expresados en  Utiliza las principales opciones de la barra de herramientas
diagramas de flujo en forma en la edición de diagramas de flujo.
secuencial.  Conecta los elementos de un diagrama de flujo con
coherencia y secuencialidad.
 Construye en DFD la solución de los problemas planteados.

CAMPOS TEMÁTICOS
 Interfaz del DFD.
 Elementos (símbolos) básicos.
 Solución de problemas en DFD.

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

 Diagrama de Flujo DFD: “Algoritmos-Diagramación”
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)
Título: DFD, un software para diseñar diagramas de flujo Título: Conectando los elementos de un diagrama de flujo con
coherencia
Indicador: Indicador:
 Utiliza las principales opciones de la barra de  Conecta los elementos de un diagrama de flujo con
herramientas en la edición de diagramas de flujo. coherencia y secuencialidad.
Campo temático: Campo temático:
 Interfaz del DFD.  Elementos (símbolos) básicos.
Actividad: Actividad:
 Descripción general del DFD.  Ejemplos con los objetos.
Sesión 3 (2 horas) Sesión 4 (4 horas)
Título: Solucionando Problemas Planteados En DFD Título: Solucionando Problemas Planteados En DFD
Indicador: Indicador:
 Construye en DFD la solución de los problemas planteados  Construye en DFD la solución de los problemas planteados.
Campo temático: Campo temático:
  Solución de problemas en DFD.  Solución de problemas en DFD.
Actividad: Actividad:
 Solución de problemas planteados. .(objetos de salida)  Solución de problemas planteados. (objetos de asignación)
Sesión 5 (4 horas) Sesión 6 (4 horas)
Título: Solucionando Problemas Planteados En DFD Título: Solucionando Problemas Planteados En DFD
Indicador: Indicador:
 Construye en DFD la solución de los problemas planteados.  Construye en DFD la solución de los problemas planteados.
Campo temático: Campo temático:
 Solución de problemas en DFD.  Solución de problemas en DFD.
Actividad: Actividad: (objetos de decisión)
 Solución de problemas planteados. (objetos de decisión)  Solución de problemas planteados. (objetos de decisión)
Sesión 7 (4 horas) Sesión 8 (4 horas)
Título: Solucionando Problemas Planteados En DFD Título: Solucionando Problemas Planteados En DFD
Indicador: Indicador:
 Construye en DFD la solución de los problemas planteados.  Construye en DFD la solución de los problemas planteados.
Campo temático: Campo temático:
 Solución de problemas en DFD.  Solución de problemas en DFD.
Actividad: Actividad: (objetos de decisión)
 Solución de problemas planteados. (condición)  Solución de problemas planteados. (bucles)

EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Ejecución de procesos. Diseña algoritmos expresados en  Utiliza las principales opciones de la barra de herramientas en la
diagramas de flujo en forma edición de diagramas de flujo.
secuencial.  Conecta los elementos de un diagrama de flujo con coherencia
y secuencialidad.
Comprensión Y Diagrama algoritmos de solución de  Construye en DFD la solución de los problemas planteados.
Aplicación De situaciones planteadas.
Tecnologías

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Software libre: DFD.
 Tutorial web:
http://www.intenalco.edu.co/Manual_2DFD.pdf
 Ley General de Educación Nº 28044
 Páginas web de Internet.
 Proyector multimedia.
 Computadora.

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Prof. Paula M. Cuayla Quispe
Esp. Computación e Informática