Pengertian Pameran

Pameran merupakan suatu kegiatan yang penyajian karya seni rupa dikomunikasikan sehingga dapat
diapresiasi oleh banyak masyarakat. Pameran ini juga merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan
untuk menyampaikan sebuah ide atau gagasan kepada masyarakat luas yang melalui sebuah media
karya seni. Dalam kegiatan ini diharapkan dapat terjadi komunikasi antaran perupa yang diwakili oleh
masing masing karya seninya dengan apresiasi. Penyelenggaraan pameran yang terdapat disekolah
menyajikan sebuah materi pameran yang berisi hasil belajar siswa dari kegiatan pembelajaran
maupun kegiatan ekstrakurikuler atau menyajikan karya seni rupa dan seniman profesional yang
dapat diapresiasi oleh warga sekolah.

1. Tujuan dari Pameran Seni

Pameran seni adalah suatu kegiatan yang penting dalam bidang seni rupa terutama bagi siswa.
Dengan mengunjungi sebuah pameran kesenian tentunya akan menambah pengetahuan siswa, serta
dapat mempertajam imaginasi dan juga intuisi. Melalui pameran ini, seorang siswa dapat
memperkenalkan sebuah karya-karya barunya kepada masyarakat luas baik di lingkungan sekolah
maupun dalam masyarakat umum. Kegiatan pameran seni yang ada di sekolah biasanya dilakukan
sejak akhir semester, akhir tahun ajaran lama maupun dalam rangka memperingati hari-hari besar.
Penyelenggaraan pameran yang ada di sekolah memiliki beberapa tujuan. Tujuan tersebut
diantaranya adalah tujuan komersial, tujuan sosial dan kemanusiaan, dan tujuan yang berkaitan pada
pendidikan.

Tujuan Sosial
Tujuan sosial memiliki arti yaitu kegiatan pameran seni rupa baik dalam skala besar maupun dalam
skala yang terbatas di sekolah tersebut. Karya seni yang dipamerkan dapat digunakan untuk
kepentingan sosial.

Tujuan Komersial
Tujuan komersial pameran ini berkaitan dengan adanya kegiatan yang dapat menghasilkan profit atau
keuntungan terutama bagi seniman dan juga penyelenggara-penyelenggara pameran. Berkaitan
dengan tujuan komersial, sebuah kegiatan pameran akan diselenggarakan dengan tujuan agar karya
yang dipamerkan akan laku terjual dan akan mendatangkan keuntungan bagi si pemilik karya atau
bagi si penyelenggara pameran.

Tujuan Kemanusiaan
Berbeda dengan tujuan kemanusiaan kegiatan pameran. Kegiatan ini memiliki tujuan untuk
kepentingan pembinaan nilai-nilai, pelestarian, dan pengembangan sebuah hasil dari karya seni yang
dimiliki oleh masyarakat. Apabila pameran bertujuan untuk sosial kemanusiaan, maka dana dari hasil
penjualan karya akan digunakan untuk kegiatan sosial kemanusiaan seperti sumbang ke panti asuhan,
ataupun masyarakat kurang mampu serta korban bencana alam.

Tujuan utama
Dalam konteks pembelajaran dan pendidikan seni rupa di sekolah, tujuan utama dari pameran di
sekolah yaitu untuk mendapatkan sebuah apresiasi dan tanggapan dari para pengunjung dalam
rangka meningkatkan kualitas berkarya lainnya sertauntuk meningkatkan wawasan tentang
kesenirupaan.
2. Manfaat Pameran Seni Rupa
Hasil karya yang akan dipamerkan pada pameran seni rupa biasanya dikumpulkan terlebih dahulu
dengan cara menyeleksi. Jenis karya yang akan dikumpulkan terdiri dari karya seni rupa yang meliputi
dua dimensi dan tiga dimensi. Pengumpulan karya seni rupa juga sekaligus sebagai pengumpulan
ataupun pemasukan nilai mata pelajaran Seni Budaya dan Kerajinan. Pameran di sekolah juga
memiliki nilai manfaat yang banyak bagi sekolah, guru dan siswa. Secara khusus, manfaat pameran
bagi siswa ditegaskan oleh Rasjoyo (Cahyono, 1994) yaitu penyelenggaraan pameran di sekolah
memiliki manfaat, berikut adalah beberapa manfaat dari pameran di sekolah: .

 menumbuhkan, menambah dan meningkatkan kemampuan siswa dalam memberi sebuah

apresiasi terhadap karya orang lain.
 Menambah wawasan siswa dan kemampuan dalam memberikan evaluasi terhadap karya seni
rupa secara lebih objektif.
 Melatih kekompakan dalam kerja kelompok (dapat bekerjasama dengan orang lain).
 Memperbanyak pengalaman sosial siswa.
 Melatih siswa untuk lebih bertanggungjawab dan bersikap mandiri.
 Melatih siswa dalam membuat suatu perencanaan kerja dengan melaksanakan apa yang telah
direncanakan, (membangkitkan motivasi lebih maksimal dalam berkarya seni).
 Sebagai sarana untuk refresing bagi siswa dari kejenuhan pada saat belajar di kelas, dan lain
sebagainya.

3. Fungsi Pameran
Pameran seni rupa yang diselenggarakan di sekolah, biasanya adalah pameran heterogen, karena
pameran heterogen ini menampilkan jenis karya seni rupa yang lebih beragam. Fungsi utama dari
pameran seni rupa ini pada intinya adalah untuk membangkitkan sebuah apresiasi seni pada siswa, di
samping itu pula sebagai media komunikasi antar seniman dengan para penonton. Kegiatan pameran
seni rupa ialah wahana dalam menumbuhkembangkan apresiasi siswa tehadap karya seni. Menurut
Cahyono (2002: 9.6) membedakan antara fungsi pameran menjadi empat kategori, yaitu fungsi
apresiasi, fungsi rekreasi, fungsi edukasi, dan fungsi prestasi.

Fungsi apresiasi dapat diartikan sebagai kegiatan dalam menilai dan menghargai karya seni. Melalui
kegiatan pameran ini diharapkan siswa dapat menimbulkan sikap menghargai terhadap karya seni
orang lain. Suatu penghargaan yang akan timbul setelah pengamat melihat, menghayati, memahami
karya seni yang ditampilkannya. Melalui kegiatan ini juga akan muncul sebuah apresiasi aktif dan
apresiasi pasif. Apresiasi aktif, biasanya berupa seniman, seteleh menonton pameran biasanya akan
termotivasi atau terdorong untuk menciptakan karya seni sedangkan apresiasi pasif biasanya terjadi
pada orang yang memiliki sifat awam, setelah menyaksikan pameran biasanya dapat menghayati,
memahami dan menilai serta menghargai suatu karya seni.

1. Fungsi edukasi, kegiatan pameran karya seni di sekolah dapat memberikan nilai-nilai
pelajaran terhadap masyarakat luas terutama apresiator, misalnya nilai keindahan, nilai
sejarah, nilai estetik nilai budaya, dan lain sebagainya. Selain itu karya yang dipamerkan juga
harus memiliki nilai-nilai yang positif terhadap siswa dan juga warga sekolah.
2. Fungsi rekreasi, kegiatan pameran akan memberikan rasa senang sehingga dapat memberikan
nilai psikis dan juga spiritual terutama untuk hiburan. Dengan menyaksikan pameran,
apresiator menjadi senang, tenang dan dapat memberikan pencerahan.
3. Fungsi prestasi disini dimaksudkan bahwa dengan kegiatan pameran diselenggarakan di
sekolah dapat diketahui bahwa siswa yang berbakat dalam bidang seni, Hal ini bisa disaksikan
dari bentuk-bentuk kreasi yang dapat ditampilkan oleh para siswa. Apresiator ini bisa
memberi penilaian apakah siswa yang menciptakan karya seni ini kreatif atau bisa juga kurang
kreatif.
Dalam konteks penyelenggaraan sebuah pameran seni rupa di sekolah, Nurhadiat (1996) secara
khusus menyebutkan ada lima fungsi pameran seni rupa sekolah, diantaranya ialah:

1. Dapat meningkatkan apresiasi seni warga sekolah khususnya siswa.

2. Membangkitkan motivasi seorang siswa dalam berkarya seni.
3. Penyegaran atau refreshing dari kejenuhan belajar di kelas.
4. Memotivasi dalam berkarya visual lewat karya seni, dan
5. Belajar berorganisasi dalam perencanaan dan juga pelaksanaan kegiatan pameran.

Pameran seni rupa adalah kegiatan yang dilakukan oleh siswa-siswa di sekolah baik secara perorangan
dan juga kelompok dalam menyampaikan ide atau gagasannya mereka kepada warga sekolah maupun
masyarakat lewat media karya seni sehingga melalui kegiatan ini diharapkan akan terjadinya
komunikasi antara siswa yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiator atau masyarakat.

Kesimpulan
Proses penyelenggaraan pameran akan berjalan dengan lancar apabila di dukung dengan
perlengkapan dan peralatan pameran seperti ruang pameran, meja, buku tamu, buku pesan, panil,
katalog, folder, lampu penerangan dan sound system. Kelancaran dalam proses penyelenggaran
dipengaruhi oleh kemampuan dalam kerjasama panitia sesuai beban tugas dan tanggung jawabnya
mereka masing-masing.

Dalam melaksanakan kegiatan pameran seni rupa harus dilakukan dengan perencanaan yang telah
matang, tersusun secara sistematis dan juga logis. Kerjasama dan tanggung jawab dalam
melaksanakan kegiatan tentunya akan mendukung kelancaran dalam kegiatan pameran ini. Penataan
ruang pameran karya seni rupa yang baik akan mendukung kegiatan apresiasi sehingga dapat tercapai
tujuan yang akan diharapkan.

Melalui kegiatan pameran ini kita tidak hanya belajar mengapresiasi karya seni rupa namun, juga
belajar untuk bersikap lebih disiplin dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab, belajar untuk
saling menghargai dan bekerja sama dalam kelompok, selain itu pula belajar mengakui kekurangan
dan kelemahan serta belajar dalam berkomitmen untuk berbuat lebih baik di masa yang akan datang.
 1. Aliran Surealisme
Aliran Surealisme yaitu aliran yang erat hubungannya dengan dunia fantasi, seakan-akan kita melukis
dalam dunia mimpi. Lukisan surealisme seringkali mempunyai bentuk atau lukisan yang tidak logis /
seperti khayalan.

Contoh aliran seni lukis surealisme

Ciri - ciri aliran seni lukis surealisme :

Penuh dengan khayalan dan fantasi.
Lukisan aneh dan asing.

2. Aliran Kubisme
Aliran Kubisme adalah aliran seni lukis yang memiliki bentuk-bentuk geometris seperti segitiga, kubus,
segi empat, silinder, lingkaran, bola, kerucut dan kotak-kotak.

Ciri - ciri aliran seni lukis Kubisme :

Memiliki bentuk geometris
Memiliki perpaduan warna yang sangat perspektif.
3. Aliran Romantisme
Aliran Romantisme merupakan aliran seni lukis yang berusaha menampilkan suatu lukisan dengan indah
dan fantastik. Aliran Romantisme melukiskan tentang suatu hal yang bersifat romance, seperti sebuah
tragedi, sejarah maupun pemandangan alam dan menampilkan suatu lukisan dengan fantastik.

Ciri - ciri aliran seni lukis Romantisme :

Kedahsyatan melebihi kenyataan
Penuh gerak dan dinamis.
Lukisan memiliki cerita yang emosional dan dahsyat.
Mengandung kegetiran dan menyentuh perasaan.
Pengaturan komposisi dinamis.
Warna bersifat kontras dan meriah.
4. Aliran Ekspresionisme
Aliran Ekspresionisme adalah aliran seni lukis yang memberikan kebebasan distorsi bentuk dan warna
untuk melahirkan emosi ataupun menyatakan sensasi dari dalam (baik objeknya maupun senimannya).

Ciri - ciri aliran seni lukis Ekspresionisme :

Lebih banyak mengungkapkan jenis emosi kemarahan dan depresi daripada emosi bahagia seseorang
Ungkapan isi hati seseorang.Pemilihan Warna diutamakan Imajinasi seseorang
5. Aliran Impresionisme
Aliran Impresionisme adalah aliran seni lukis yang berusaha memperlihatkan kesan yang ditangkap
objek. Aliran ini biasanya juga memiliki gambar yang tidak mendetail atau sedikit kabur.

Ciri - ciri aliran seni lukis Impresionisme :

Goresan kuas pendek dan tebal dengan gaya seperti sketsa, untuk memberikan kemudahan pelukis
menangkap esensi subjek ketimbang detailnya
Meneliti sedetail mungkin sifat pantulan cahaya dari sebuah objek untuk kemudian diterapkan di dalam
lukisan.
Lukisan dibuat di luar ruangan (en plein air)
Cat tidak ditunggu kering untuk ditimpa dengan warna berikutnya.
Bayangan dibuat dengan mencampurkan warna komplementer (Hitam tidak digunakan sebagai
bayangan).
Pengolahan sifat transparansi cat dihindari.
Warna didapat dengan sesedikit mungkin pencampuran pigmen cat yang digunakan. Diharapkan warna
tercampur secara optis oleh retina.

6. Aliran Pointilisme
Pointilisme merupakan aliran seni lukis yang menggambarkan sebuah objek menggunakan titik-titik.
Ciri - ciri aliran seni lukis Pointilisme :
Objek yang dilukis akan terlihat jelas dari kejauhan, dan agak baur jika dinikmati dari dekat.
Titik yang digunakan terdiri dari berbagai macam variasi, baik besar-kecil, tebal-tipis, maupun berwarna-
hitam putih.
7. Aliran Fauvisme
Aliran Fauvisme adalah aliran seni lukis yang memberikan kebebasan berekspresi, sehingga banyak
objek lukisan yang dibuat kontras dengan aslinya.

Ciri - ciri aliran seni lukis Fauvisme :

 Seni lukisannya ialah warna-warna yang liar dan kontras.

 Warna-warna yang dipakai jelas tidak lagi disesuaikan dengan warna aslinya
 Penggunaan garis dalam fauvisme disederhanakan sehingga pemirsa lukisan bisa mendeteksi
keberadaan garis yang jelas dan kuat.

8. Aliran Realisme
Aliran Realisme yaitu aliran yang menampilkan karya lukis apa adanya sebagaimana tampil dalam
kehidupan sehari - hari dan berusaha agar lukisan seperti nyatanya tanpa ada tambahan lain.

Ciri - ciri aliran seni lukis Realisme :

Kebanyakan menampilkan tentang kehidupan sehari - hari.

 Lukisan apa adanya.
Lukisan juga terlihat menyatu antara objek satu dengan objek lainnya.

9. Aliran Naturalisme
Aliran Naturalisme adalah aliran yang berusaha menampilkan suatu objek lukisan secara alami. Aliran
naturalisme ini memang mirip dengan realisme, bedanya naturalisme memiliki suatu tambahan agar
menjadi lebih indah.

Contoh aliran seni lukis Naturalisme

Ciri - ciri aliran seni lukis Naturalisme :

 Kebanyakan bertemakan tentang alam

 Memiliki teknik gradasi warna
 Memiliki susunan perbandingan. perspektif, tekstur, perwarnaan serta gelap terang dikerjakan
seteliti mungkin

10. Aliran Abstraksionisme

Aliran Abstraksionisme merupakan aliran seni lukis yang menggunakan bentuk dan warna dalam cara
non-representasional. Aliran ini juga dikenal aliran seni lukis yang menghindari peniruan objek secara
mentah, memberikan sensasi keberadaan objek dan menggantikan unsur bentuk dan porsinya. Aliran ini
dibedakan menjadi 2 yaitu non-figuratif dan abstrak kubistis.
Ciri - ciri aliran seni lukis Abstraksionisme :

 Aliran ini menampilkan unsur-unsur seni lukis yang disusun tidak terbatas pada bentuk-bentuk
yang ada di alam.
 Bentuk, Garis, dan Warna ditampilkan tanpa mengindahkan bentuk asli di alam
11. Aliran Futurisme
Aliran Futurisme adalah aliran seni lukis yang menggambarkan objek lukisan yang terlihat seperti
bergerak. Sebuah objek digambarkan beberapa kali secara perspektif, secara sama. aliran ini
menekankan pada keindahan gerak, garis, visual dan warna sebagai seni lukis anti-kubisme yang statis.

Ciri - ciri aliran seni lukis Futurisme :

 Karya seni menangkap unsur gerak dan kecepatan
 Memperhatikan tentang kedisiplinan, kedinamisan dan gaya untuk mengekspresikan kecepatan
dan kesamaan waktu
12. Aliran Klasikisme
Aliran Klasikisme adalah aliran seni lukis yang menampilkan gambar secara klasik, serta mempunyai
karakter dan ciri tersendiri. Aliran Klasikisme banyak ditemukan di nusantara dan di mancanegara. Aliran
ini biasanya mengacu pada Romawi dan Yunani.
Ciri - ciri aliran seni lukis Klasikisme :

 Berisi cerita lingkungan istana.

 Lukisan terikat pada norma-norma intelektual akademis.
 Objek yang dilukis dalam wujud hiperbolis.
 Menggunakan batasan-batasan warna yang bersih dan statis.

14. Aliran Dadaisme

Aliran Dadaisme adalah aliran yang menyajikan karya artistic dari bentuk yang seram, magic,
mengerikan, kekanak-kanakan (naive), terkadang mengesankan.

Ciri - ciri aliran seni lukis Dadaisme :

 Seni yang tidak mau ilusi atau ketiadaan ilusi.
 Dominasi warna hitam, merah putih hijau dengan pewarnaan primer, tajam dan kontras

18. Aliran Pittura Metafisica

Pittura metafisica merupakan aliran seni lukis yang menggambarkan sebuah objek dengan sentuhan
metafisika. Aliran ini merupakan penentang aliran kubisme dan futuristik.
 Ciri - ciri aliran seni lukis Pittura Metafisica :

 Objek yang dilukis biasanya berbentuk boneka yang erat dengan hal yang bersifat metafisika.
 Objek biasanya berupa manusia yang sedang melakukan aktivitas dengan benda dan latar di
belakangnya.

19. Aliran Kontemporer / Posmo / Post Modern

Kontemporer merupakan aliran seni lukis yang tidak terikat oleh pakem dan berkembang sesuai zaman.

Contoh aliran seni lukis Kontemporer

Ciri - ciri aliran seni lukis Kontemporer :

 Penggambaran sebuah objek berupa refleksi situasi juga waktu yang tematik.
 Objek yang dilukiskan adalah objek yang dinamis, bebas, ekspresif dan mencolok.

20. Aliran Gotik

Gotik merupakan aliran seni lukis yang menggambarkan sebuah objek dengan garis tebal dan bentuk
ramping serta menegaskan sesuatu berdasarkan warna.
Contoh aliran seni lukis Gotik

Ciri - ciri aliran seni lukis Gotik :

 Objek yang dilukis biasanya adalah tokoh suci, kesatria, raja dan ratu.
 Lukisan gaya seperti ini banyak terdapat di kerajaan-kerajaan, rumah ibadah dan juga kastil atau
bangunan klasik.