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Expediente Maestro
de Planta
1
CIPAM
Agradece el patrocinio de
A través de
2
CONSEJO DIRECTIVO
3
CIPAM
CONSEJO TÉCNICO 2003 – 2004
4
RECONOCIMIENTO
GRUPO DE TRABAJO
Responsable
Con la colaboración de
Revisado por
Comité Consultivo
Comité Editorial
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN …………………………………………………………….. 8
CAPÍTULO I.
1. Antecedentes……………………………………………………………….. 11
1.1 Importancia del concepto de calidad………………………………… 11
1.2 Elementos básicos del sistema de calidad…………………………. 13
1.2.1 Subsistema de capacitación…………………………………… 14
1.2.2 Subsistema de calibración……………………………………... 16
1.2.3 Subsistema de mantenimiento………………………………… 18
1.2.4 Subsistema de control de cambios…………………………… 19
1.2.5 Subsistema de no conformidades…………………………….. 20
1.2.6 Subsistema de revisión anual de producto…………………... 23
1.2.7 Subsistema de validación……………………………………… 24
1.2.8 Subsistema de auditorías……………………………………… 26
CAPÍTULO II
IMPORTANCIA DEL EXPENDIENTE MAESRO DE PLANTA E
INTEGRAIÓN DEL COMITÉ OPERATIVO…………………... 28
2. Definición……………………………………………………………………. 28
2.1 Consideraciones……………………………………………………….. 28
2.2 Beneficios de contar con un expediente maestro de planta……… 30
2.3 Comité Operativo……………………………………………………… 31
2.3.1 Integración………………………………………………………. 31
2.3.2 Funciones principales………………………………………….. 32
2.3.2.1 Dirección general………………………………………. 32
2.3.2.2 Gerencia de Planta…………………………………….. 32
2.3.2.3 Calidad………………………………………………….. 32
2.3.2.4 Fabricación……………………………………………… 33
2.3.2.5 Validación……………………………………………… 34
2.3.2.6 Ingeniería……………………………………………….. 34
2.3.2.7 Mantenimiento………………………………………….. 35
2.3.2.8 Recursos Humanos……………………………………. 35
2.3.2.9 Responsable Sanitario………………………………… 35
CAPÍTULO III.
INTEGRACIÓN DEL EXPEDIENTE MAESTRO DE PLANTA…………... 37
3. Estructura……………………………………………………………….. 37
3.1 Contenido………………………………………………………………. 37
3.1.1 Información general de la compañía………………………….. 37
3.1.2 Datos de licencia sanitaria…………………………………….. 38
3.1.3 Información de otras actividades de manufactura…………... 38
3.1.4 Objetivo………………………………………………………….. 38
3.1.5 Alcance………………………………………………………….. 38
3.1.6 Tipo de productos………………………………………………. 39
3.1.7 Estructura física…………………………………………………. 39
3.1.8 Personal………………………………………………………….. 40
3.1.9 Servicios externos………………………………………………. 40
3.1.10 Sistema de Calidad……………………………………………. 40
3.1.11 Instalaciones…………………………………………………… 41
6
3.1.12 Sistemas en Planta……………………………………………. 41
3.1.13 Equipos…………………………………………………………. 42
3.1.14 Calibración, Calificación y Validación……………………….. 42
3.1.15 Documentación………………………………………………… 43
3.1.16 Fabricación…………………………………………………….. 43
3.1.17 Almacenaje y distribución…………………………………….. 43
3.1.18 Desarrollo de productos………………………………………. 44
3.1.19 Índices de medición…………………………………………… 44
CAPÍTULO IV
LÍNEAS DE MEJORA………………………………………………………… 45
GLOSARIO…………………………………………………………………….. 47
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………….. 51
7
INTRODUCCIÓN
8
Por tanto, como gremio hay que reflexionar en la necesidad real de conocer
cómo se está desarrollando la industria farmacéutica mexicana y plantear la
siguiente interrogante:
El presente trabajo pretende también ser una guía para avanzar hacia un
modelo en el cual se reconozca la importancia de la documentación técnica,
más que el producto farmacéutica per se, y su influencia en la fabricación de
insumos para la salud, de acuerdo con las especificaciones requeridas.
9
CAPÍTULO I
SISTEMA DE CALIDAD
1. ANTECEDENTES
• Farmoquímicos
• Naturales
• Sintéticos
• Alópatas
• Homeópatas
• Herbolarios
• Material de curación
• Higiénicos
• Odontológicos
10
• Recientemente se consideran en este rubro también todos los productos
biotecnológicos y biológicos.
11
Tradicionalmente, la calidad se ha definido como la totalidad de características
de una entidad que le confiere la aptitud para satisfacer las necesidades
básicas:
• Especificaciones regulativas.
El sistema de calidad tiene que ser tan amplio como sea necesario para
alcanzar los objetivos de la calidad. Está diseñado para satisfacer las
necesidades de la administración interna de la organización y rebasa los
requisitos de un cliente en particular, quien evalúa únicamente la parte del
sistema de calidad que le concierne.
12
1.2 ELEMENTOS BÁSICOS DEL SISTEMA DE CALIDAD
La historia nos dice que se han cometido grandes errores por falta de
comunicación, por lo que hay que crear sistemas de comunicación efectivos y
vigilar su buen funcionamiento.
• Capacitación.
• Calibración.
• Control de Cambios.
• Validación.
• Auditorías.
13
• Buenas prácticas de validación.
14
La capacitación, en cualquiera de sus tres niveles, será impartida por
profesionales calificados, quienes tendrán que demostrar previamente sus
conocimientos y experiencia en el campo (mediante currículo vital
principalmente).
15
1.2.2.4 Todos los instrumentos contarán con una calibración inicial “off site”
(fuera del sitio) por parte del proveedor del instrumento. De esa
manera se asegura el cumplimiento de las especificaciones acordadas.
1.2.2.5 Asimismo, se les realizará una calibración inicial “on site” (en el sitio),
es decir, en las instalaciones donde se utilizarán.
16
1.2.3 SUBSISTEMA DE MANTENIMIENTO
17
1.2.3.13 Cuando se establezcan otros programas de mantenimiento, por
ejemplo, Mantenimiento Productivo Total y Mantenimiento Centrado en
la Confiabilidad, existirán los procedimientos necesarios para el
establecimiento y evaluación de los mismos.
• Recopilar información.
• Establecer especificaciones.
1.2.4.4 Se considerará que los principales motivos por los cuales puede surgir
un cambio son:
• No conformidad frecuente.
1.2.4.5 Tendrá que indicarse cómo proceder cuando se realicen cambios que
puedan tener impacto en:
18
• La validación del proceso de fabricación.
- Desviaciones.
- Reprocesos.
- Retrabajos.
- Resultados fuera de especificaciones.
- Observaciones de auditoría.
19
• No conformidades externas (fuera de planta):
- Quejas.
- Devoluciones.
- Retiros.
• Documentos revisados.
• Seguimiento.
• Cierre de la no conformidad.
20
1.2.6.3 Básicamente, ésta es la forma de acumular conocimientos y
experiencia en una manera coherente y consistente en relación con el
comportamiento de los proceso, para estar en condiciones de
modificar los factores de entrada que permitan generar mejoras
progresivas en procesos y en productos.
21
1.2.6.6 Para mayor información, remitirse a la guía CIPAM “Revisión anual de
producto”.
22
1.2.7.6 Finalmente, se contará con la validación de los procesos de
producción, acondicionamiento y limpieza.
23
• Prioridades de la alta gerencia.
• Requerimientos regulativos.
• Intenciones comerciales.
• Riesgo de la organización.
24
CAPÍTULO II
IMPORTANCIA DEL EXPEDINETE MAESTRO DE PLANTA E
INTEGRACIÓN DEL COMITÉ OPERATIVO
2. DEFINICIÓN
• Mantenimiento.
• Ingeniería
• Calidad
• Validación
• Planeación
• Logística
2.1 CONSIDERACIONES
2.1.1 Empezar por aprender qué hace la empresa y cómo lo hace. Asimismo,
en cada actividad operativa hay que ser capaces de responder las
siguientes preguntas: ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué?. No
responder a alguna de las preguntas anteriores evidenciará que no se
conocen los procesos, por lo cual todavía no vale la pena iniciar la
conformación del EMP.
25
2.1.2 No dejarse llevar por modas o por lo que está haciendo la competencia.
El único resultado de copiar el EMP de otras compañías sería el fracaso
absoluto. La razón es sencilla: todas las empresas, a pesar de que
pueden tener equipos de las mismas marcas, las mismas operaciones
unitarias o las mismas formas farmacéuticas, trabajan en un ambiente
distinto (que abarca sobre todo a personal, los sistemas, las
instalaciones, la metodología y los insumos). En consecuencia, el EMP
es un documento totalmente individual, propio de cada empresa, porque
se basa en los elementos del sistema de calidad y cada compañía los
establece de manera distinta.
2.1.5.5 Planos.
26
Por tanto, se reitera la importancia de contar a priori con dichos documentos.
2.2.5 Ayuda al personal del área operativa a conocer a fondo sus actividades
y responsabilidades, así como el impacto de su trabajo en las
actividades posteriores.
2.3.1 INTEGRACIÓN
• Aspectos regulativos.
• Organización y personal.
• Instalaciones
• Insumos
• Equipos
27
• Controles en proceso
• Controles de laboratorio
• Almacenamiento
• Distribución
28
Al igual que la Dirección General, su principal función será la aprobación del
documento, por las mismas razones mencionadas en el punto anterior.
Asimismo, junto con los demás miembros del Comité Operativo establece los
índices de medición del desempeño de la planta.
2.3.2.3 Calidad
• Manejo de no conformidades.
• Auditorías.
• Controles de cambio.
• Desarrollo de productos.
• Controles en almacenes.
• Controles en laboratorio.
• Control de maquilas.
• Desarrollo de proveedores.
29
2.3.2.4 Fabricación
• Operaciones farmacéuticas.
• Líneas de proceso.
• Capacidad de fabricación.
• Tipos de producto.
• Criterios de almacenamiento.
• Criterios de distribución.
2.3.2.5 Validación
• Administración de proyectos.
• Isométricos.
30
• Dibujos y diagramas.
2.3.2.7 Mantenimiento
• Listado de lubricantes.
• Listado de refracciones.
• Número de empleados.
• Programa de capacitación.
• Archivos de personal.
31
• Organigramas.
• Servicios médicos.
• Perfiles de puesto.
32
CAPÍTULO III
INTEGRACIÓN DEL EXPEDIENTE MAESTRO DE PLANTA
3. ESTRUTURA
• Formato del EMP (tipo y tamaño de hojas por utilizar, software con el
cual se desarrollará, márgenes).
3.1 CONTENIDO
33
• Teléfonos (incluida la marcación internacional).
• Fax.
• Apartado postal.
• Correo electrónico.
• Página electrónica.
• Fecha de autorización.
• Líneas autorizadas.
• Productos estériles:
34
• Formas semisólidas.
• Formas sólidas.
• Productos no estériles:
• Formas líquidas.
• Formas semisólidas.
• Productos biológicos:
• Vacunas.
• Sueros.
• Toxinas.
• Antitoxinas.
• Sangre.
• Hemoderivados.
• Productos biotecnológicos.
• Citotóxicos.
• Hormonales.
• Cefalosporínicos.
• Penicilínicos.
• Radioactivos.
• Otros productos:
• Transdérmicos.
• De inhalación.
35
Indicar también si todos los productos son para línea humana, o hay también
línea veterinaria. En caso de que existan ambas, se tiene que hacer referencia
a las autorizaciones sanitarias correspondientes. Así como, si se manejan
productos auxiliares para la salud y reactivos y sistemas de diagnóstico, aplica
el mismo criterio.
• Planos arquitectónicos.
• Organigramas generales.
• Programa de capacitación.
• Criterios de capacitación.
36
• Lineamiento de seguridad e higiene.
• Descripciones de puesto.
• Perfiles de puesto.
• Políticas de calidad.
• Objetivos de calidad.
• Programas de apoyo.
• Subsistemas involucrados.
• Control de proveedores.
• Manejo de maquila.
37
• Certificaciones del sistema de calidad.
• Planos de zonificación.
• Isométricos relacionados.
• Especificaciones de diseño.
• Programa de mantenimiento.
• Especificaciones de diseño.
• Criterios de construcción.
38
• Capacidad por sistema.
• Programa de mantenimiento.
• Especificaciones de diseño.
• Criterios de construcción.
• Programa de mantenimiento.
• Especificaciones de diseño.
• Criterios de construcción.
39
• Capacidad por equipo.
• Programa de mantenimiento.
• Políticas generales.
• Tipos de validación.
• Cronogramas de actividades.
• Responsabilidades.
• Políticas generales.
• Tipos de documentación.
40
• Listado de procedimientos involucrados.
• Responsabilidades.
• Políticas de fabricación.
• Programas de apoyo.
• Subsistemas implícitos.
• Controles de proceso.
41
3.1.17 Almacenaje y distribución. Incluye:
• Políticas generales.
• Programas de apoyo.
• Diseño de almacén.
• Responsabilidades.
• Cronograma de actividades.
• Administración de proyectos.
• Programas de apoyo.
• Transferencia de tecnología.
• Subsistemas implícitos.
• Subsistemas implícitos.
• Monitoreo de subsistemas.
42
• Evaluación de tendencias.
43
CAPÍTULO IV
LÍNEAS DE MEJORA
• Para aquellas empresas que cuenten con diversas plantas a través del
país, se recomienda lo siguiente:
44
Es posible evaluar los beneficios a largo plazo de contar con el EMP, e incluirse
dicha evaluación dentro de los índices de desempeño. Las evaluaciones
pueden ser cualitativas, aplicando la escala de Licker y apoyándose en algunas
encuestas de soporte; y cuantitativas, evaluando la reducción de costos, el
impacto regulativo (p.ej., menor número de no conformidades detectadas en
auditorías) y el fortalecimiento de la empresa, lo cual se reflejará en un
aumento de los márgenes de utilidad.
45
GLOSARIO
46
Investigación: Serie de actividades encaminadas a encontrar la causa de una
no conformidad para, con base en ésta, establecer acciones correctivas y
preventivas.
Producción: Operaciones por las que tiene que pasar una serie de insumos
para llegar a ser un producto intermedio o a granel.
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Queja: Notificación de que un producto químico – farmacéutico, medicamento,
material de curación o reactivo de diagnóstico en distribución comercial
presenta defectos que atentan contra la salud o vida del consumidor, funciona
de manera deficiente o carece de efectividad, o bien cumple con las leyes y(o)
normas de salud establecidas por las autoridades sanitarias del país.
Retiro de producto farmacéutico: Acción de retirar un producto del mercado.
Sistema crítico: Aquel sistema que puede afectar la calidad, pureza, identidad,
seguridad, potencia y eficacia del producto.
48
BIBLIOGRAFÍA
4. Code of Federal Regulations Title 21; Parts 11, 58, 210, 211, 820.
49
13. Comisión Interinstitucional de Prácticas Adecuadas de Fabricación. Retiro y
devolución de producto en la industria químico – farmacéutica. Monografía
técnica 17. México, 1999.
16. Guide to Good Manufacturing Practices for Medical Products. PIC, 2003.
17. Instituto Politécnico Nacional. Material didáctico del módulo del diplomado
de Calidad Total: Instrucción a los sistemas de calidad, México, 1997.
50
29. The Rules governing medical products in the European Community: Guide
to Good Manufacturing Practice for Medical Products. 1998.
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