EL CASO DE UN PORTAFOLIO ELECTRONICO DOCENTE: FORMACION,

ACTIVIDAD REFLEXIVA Y PERCEPCION SOCIAL.

El portafolio surge a partir de nuestras necesidades, ya que es una herramienta tecno

pedagógica.

Los portafolios promueven mejorar la enseñanza.

Estos portafolios ya tienen varias décadas en varios países pero México apenas lo
implemento en este sexenio.

El término de portafolio proviene de las artes plásticas ya que estos los utilizaban para
compartir sus logros.

Esto nos puede servir para poder dar a conocer nuestras habilidades o nuestro mejor
trabajo.

Los portafolios son evidencias y tienen soporte físico.

Los portafolios pueden ser analógicos o electrónicos, y debe ser académico.

Los portafolios deben ser creados por un docente pero por iniciativa propia.

Los portafolios sirven para poder certificar la productividad y el desempeño de los

maestros.

Tenemos que tener en cuenta que es para desempeño académico solo para eso.

Los portafolios nos pueden servir para hacer un análisis de todo nuestro trabajo para
que nos debamos cuenta que fue lo que hicimos bien o mal para así mejorar.

Podemos contar nuestras historias vividas.

Es un alojamiento de toda la información

Es una traslación de evidencias de lo físico a la tecnología

Contaremos con seis páginas

Podcast es una grabación

El portafolio está constituido por las siguientes etapas que son:

Inicio en esta etapa se pone el título y alguna característica o un video de bienvenida,

Galería en este punto va un catálogo de fotografías que pueden estar relacionadas con
la familia o lo social

Curriculum tiene que llevar una fotografía del autor, semblanza curricular y un audio

Producciones es presentada por el autor es la figura de muchas caras

Reflexión lleva un corto mensaje sin audio o un mensaje largo con reflexiones
personales.

Contacto se despide de los visitantes, pide opiniones e intercambio eventuales

Espacio del portafolio se espera que haya una comunicación o alguna actividad
reflexiva.

Se puede realizar una investigación para implementar el trabajo realizado.

La empatía es la forma de comprender, observar las habilidades de su trabajo.

El aprender es para mejorar de lo que se hace, es empezar un proceso de aprendizaje.

En el portafolio nos da una enseñanza de tener las herramientas necesarias para

formarlo, y un valor único de investigación acerca de lo que queremos lograr, de ese
desempeño vamos a obtener resultados favorables para llevarlo a cabo y así compartir
las experiencias de nuestra investigación.

En este portafolio nos da una enseñanza, es el instrumento útil para fortalecer nuestro
trabajo de una manera práctica, creativa y sobre todo un reforzamiento que nos da un
complemento real en nuestra investigación.

Es una motivación ver los resultados positivos de un trabajo de investigación, así los
demás aprenden de cosas nuevas, para llevarlas a cabo.
En los portafolios nos dejan una enseñanza significativa nos habla de testimoniar el
valor de estos para fortalecer el aprendizaje tanto de los maestros como los alumnos, y
así reforzar el conocimiento, dándole un valor verdadero.