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Oficina de Internet na

Escola

Por Josete Maria Zimmer


Mensagem aos Professores

“O conhecimento é o que cada indivíduo constrói


como produto do processamento, da
interpretação, da compreensão da
informação...”

José Armando Valente (Revista Pátio, Ano VIII


nº 31 Ago/Out 2004, página 13)
Objetivos
 Pesquisar algumas ferramentas da Internet e seus
componentes visando oferecer informações pertinentes
ao ambiente escolar;

 Dar subsídios para elaboração de pesquisas e utilização


em sala de aula;

 Discutir algumas ferramentas de comunicação e o seu


papel na educação.
Justificativa
Com o advento da Internet, o interesse dos alunos pela Informática
aumentou, porém, muitas vezes a utilizam de forma equivocada, sem
objetivo algum. Eles gostam mesmo é de jogar, entrar em sites
pornográficos, trocar e-mails qualquer, participar de chats informais, olhar
piadas, consultar os resumos das novelas...etc.
Entendo que precisamos encontrar a nossa maneira de ensinar e de
aprender com a Internert e que não adianta ter internet na escola se os
educadores não tiverem formação e motivação para utilizá-la, portanto, é
preciso seguir uma metodologia de trabalho, saber identificar projetos, ter
objetivos claros que vão além do uso estrito de uma tecnologia de
informação e comunicação. (Moran, 2002)
É preciso promover ambientes de aprendizado onde alunos e professores
se tornem autores de suas produções...
Etapas de Desenvolvimento
 Sortear diferentes sites educacionais e algumas
ferramentas da Internet.

 2. Cada dupla observará um site e fará a exposição


para os demais de no mínimo três itens explorados.

 3. Das atividades e ferramentas exploradas cada um


irá escolher uma temática e uma ferramenta para
trabalhar com os seus alunos em sala de aula.
Acessando o Portal EducaRede
www.educarede.org.br

 O que é o Portal (ver quem somos)

 Be-a-bá da Internet (como fazer para: Criar sua página na Internet, um Blog,
Decifrar códigos de HTML, ter um Site, Criar e-mail gratuito, trocar
mensagens; E-mail com cópia oculta;

 criar uma lista de discussão; anexar arquivos ao e-mail, criar grupos de e-


mail; participar de uma lista de discussão)

 Vá até a página O assunto é... (lista geral de assuntos). Descreva o que


você encontrou pertinente ao Projeto Político Pedagógico da sua Escola.
Alguma coisa interessa ao seu projeto de sala de aula? Compartilhe com os
seus colegas o que você encontrou.

 Blog – O que é? (ver Informática na escola, conheça o Blog/blig da EMEF


Teófilo B. Ottoni. http://teofiloeduca.blig.ig.com.br
Portais Recomendados
 www.crmariocovas.sp.gov.br
O que é o CRE (Centro de Referência Mário Covas)
Dê uma passada em Temas Educacionais e assuntos pedagógicos. Quais os
recursos de ensino que existem? Mais alguma coisa interessante?
Compartilhe com o grupo.

 www.futuro.usp.br
O que é o Portal?
Vá até o ícone de Web Quest. O que significa? Procure uma Web
Quest em Português. Compartilhe com o Grupo.

 www.cidade.usp.br
O que é o Portal?
Procure o link para o programa do Educar
Há algum curso para professores?
Escolha um módulo de seu interesse. Faça inscrição, compartilhe com os
demais do grupo.
Precisamos de:

 Laboratório de Informática, conectado à


Internet;

 Professores Orientadores em Informática


Educativa

 8 horas aula
Avaliação

 Processual, observando o envolvimento, a


participação e utilização das ferramentas em
sala de aula.

 Como resultado, esperamos que os educadores


adquiram cultura de uso das ferramentas da
Informática e Internet e que as utilizem
garantindo integração com as atividades da sala
de aula.
Referências Bibliográficas:
 MORAN, J.M. (Online) Mudar a forma de ensinar e de aprender com
tecnologias. Transformar a aula em pesquisa e comunicação. Disponível na
Internet via http://www.mackenzie.com.br/moran. Arquivo capiturado em 16 de
agosto de 2001. 10KB

 ____________, (Online) Ensino e aprendizagem inovadoras com


tecnologia. Disponível na Internet via http://www.eca.usp.br/prof/moran.
Arquivo capturado em 20 de agosto de 2001. 94KB.

 VALENTE, (1999) Org. O Computador na Sociedade do Conhecimento.


Gráfica da NIED – UNICAMP.

 ZIMMER, J. M. Superação das barreiras para o uso da informática por


educadores. Monografia de curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada
à Educação. Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2002. 121
páginas, (não publicada).