¿A qué se le llama medición y haga su clasificación de los diferentes tipos

de mediciones?
Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y
una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al
resultado de medir se le denomina medida.
Tipos de medición:
Medición directa y Medición Indirecta.

Explique cómo se realizan las mediciones

 Directa: La medida o medición directa, cuando se obtiene con
un instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrón.
 Indirecta: Medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada
se estima midiendo una o más magnitudes diferentes, y se calcula la
magnitud buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o magnitudes
directamente medidas.

Mencione las causas que generan errores durante un proceso de medición.

El origen de los errores de medición es muy diverso, pero pueden distinguirse los
siguientes tipos. Respecto a la ocurrencia de dichos errores se tiene:

•Error sistemático
•Error aleatorio

Los errores sistemáticos son aquellos errores que se repiten de manera

conocida en varias realizaciones de una medida. Esta característica de este tipo
de error permite corregirlos. Un ejemplo de error sistemático es:

•El error del cero, en una báscula, que a pesar de estar en vacío, señala una masa
no nula.
•Mala postura del observador.
•Problemas de calibración.

Los errores aleatorios se producen de modo no regular, sin un patrón predefinido,

variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan
lugar a la falta de calidad de la medición. Si bien no es posible corregir estos
errores en los valores obtenidos, estos se presentan por:
Problemas de humedad.
Presión.
Campos magneticos.
Etcetera.

Defina matemáticamente al error absoluto y el error relativo.

El error absoluto de cada medida será la diferencia entre cada una de las medidas y
ese valor tomado como exacto (la media aritmética).

El error relativo de cada medida será el error absoluto de la misma dividido por el valor
tomado como exacto (la media aritmética).

¿Qué propiedades debe tener un patrón para considerarse como tal?

Un patrón de medida debe presentar las siguientes características:

- Ser inalterable, es decir, no ha de cambiar con el tiempo ni en función de quién

realice la medida. No es fácil, piensa por ejemplo en una regla (se dilata con la
temperatura)

- Ser universal, es decir ampliamente utilizado o al menos reconocido. Si no, no

vale para su propósito (por ejemplo que pensarías si te dijera que la pantalla de mi
ordenador mide 25 flirtors, por supuesto flirtors es una unidad inventada por mí y
que como soy vago es equivalente a una pulgada, a que ahora si me entiendes
cuando digo que mi pantalla mide 25 pulgadas)
 - Ha de ser fácilmente reproducible. No debe ser muy costoso fabricar una regla
que con cierta tolerancia en la medida me pueda decir lo que mide algo sobre lo
que he dibujado (y además debe existir trazabilidad con el patrón padre)

Reuniendo las unidades patrón que se han establecido cumpliendo los anteriores
criterios (al menos intentándolo) se han creado los Sistemas de Unidades.

¿Qué diferencia existen entre magnitud, dimensiones y unidades?

La magnitud es la cantidad numérica. La unidad de medida es en qué se midió lo

que se midió.
Veamos un ejemplo: si algo pesa 3.8 kg el 3.8 es al magnitud y el kg es la unidad
de medida. El mismo objeto puedo decir que mide 3800 gr, aqui la magnitud es
3800 y la unidad de medida el gr.
Otro ejemplo: 30 cm -> 30 es la magnitud y cm la u de medida. El mismo objeto
podría medir 1 pie _> 1 la magnitud, pie la unidad de medida.
En cuanto a la dimensión, la indica cuántas veces aparece la misma unidad de
medida multiplicada por sí misma. Si tengo m³ = m*m*m la dimensión es 3. Si
tengo km² = km*km la dimensión es dos.

En una balanza que se compara: peso o masa justifique su respuesta

El peso porque si fuera la masa seria por la cantidad de volumen ejemplo si pongo un
acero de un metro cuadrado en la balanza no va ser el mismo peso que si pusiera
una caja de cartón de un metro cubico así que en la balanza se compara el peso.

¿Existe diferencia entre precisión y exactitud?

SI, existe una gran diferencia. Aunque en el lenguaje de calle, ambos términos son
sinónimos, sin embargo, metrológicamente, los términos exactitud y precisión,
aunque relacionados entre sí, no deben intercambiarse, ya que la diferencia entre
ambos es significativa.

Exactitud: Proximidad entre un valor medido y un valor verdadero del

mensurando.

Precisión: Proximidad entre las indicaciones o los valores medidos obtenidos en

mediciones repetidas de un mismo objeto, o de objetos similares bajo condiciones
especificadas. Las “condiciones especificadas” pueden ser condiciones de
respetabilidad, condiciones de precisión intermedia, o condiciones de
reproducibilidad (véase la norma ISO 5725-3:1994).
Así pues, el concepto de exactitud se refiere a la capacidad de obtener valores o
indicaciones próximas al valor verdadero de la magnitud medida. Por tanto, una
medición, o el resultado, será más exacto cuanto más pequeño sea el error
sistemático de medida; es decir, cuanto menor sea la diferencia entre el valor
medio de los sucesivos resultados obtenidos y el valor convencionalmente
verdadero de la magnitud.

Sin embargo, la idea de precisión refleja la capacidad de obtener valores o

indicaciones próximas entre sí al efectuar mediciones repetidas. Una medición, o
el resultado, será pues más preciso cuanto menor sea la dispersión que presentan
entre sí los sucesivos resultados obtenidos.

De lo anterior se deduce que el resultado de una medición, o un instrumento,

puede ser:

Exacto y preciso Exacto pero no preciso

Resultados muy próximos Valor medio muy cercano al

entre sí, con un valor medio valor verdadero, pero gran
muy cercano al valor dispersión de los resultados en
verdadero (1) torno al valor medio (2)

Preciso pero no exacto Ni preciso ni exacto

Resultados muy próximos Gran dispersión de los

entre sí pero valor medio resultados en torno al valor
alejado del valor verdadero medio y valor medio alejado
(3) del valor verdadero (4)
A partir de la figura 1.1 demuestre que:

Investigue

a) la expresión matemática para obtener el periodo de un péndulo

b) la expresión matemática conocida como ‘principio de Arquímedes ’

Bibliografía
http://www.cem.es/preguntas_frecuentes/%C2%BFhay-alguna-diferencia-
entre-exactitud-y-precisi%C3%B3n
http://fisica3mexicali.blogspot.com/p/medicion.html