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Introducción a la Economía - Clase 31 - Flujo circular del

Ingreso

El método científico explicados con ejemplos

El método científico es una forma organizada y objetiva de responder a un cuestionamiento en cualquier
campo de las ciencias. Los pasos del mismo sirven para organizar el proceso de búsqueda de
información o investigación, hasta llegar a tomar las conclusiones pertinentes al caso y responder, de
forma positiva o negativa (según convenga), determinado cuestionamiento.

Por tanto, debes saber de antemano que el método científico responde a características y protocolos
bastante concretos. No obstante, no todos los científicos ni los campos de las ciencias le admiten y le
utilizan de forma irrestricta, sino que el proceso puede variar según conveniencia o dificultad para la
consecución de un objetivo investigativo. Imprescindible también si se pretende abordar un tema de
investigación que posteriormente puede ser presentado o expuesto.

Además de ello, algunas ciencias son más fáciles para conseguir respuestas científicas que otras. Por
ejemplo, la ciencia médica y la tecnología pueden ser mucho más fáciles para aplicar el método científico,
puesto que la dimensión “tiempo” no es tan difícil de medir o baremar como en ciencias como la
arqueología o la astronomía.

El método científico tiene como paso fundamental la experimentación directa. Sin embargo, como se vio
en el párrafo anterior, algunas ramas de la ciencia no admiten la experimentación directa.

En el caso de la astronomía, es imposible tocar las estrellas una a una para experimentar con ellas. En el
caso de la arqueología o la biología evolutiva, se trata de experimentación indirecta, pues se habla de
especies que no existen desde hace millones de años.

Pese a todo lo anterior, el método científico sufre modificaciones particulares en cada investigación.
Algunas son dadas por comodidad o certeza de los investigadores científicos, y en otros casos la
necesidad o la dificultad de determinada investigación obliga a modificar tal método.
 Finalmente, y antes de pasar a definir los pasos y a comentarlos, hemos de reconocer que el método
científico es un ciclo reiterativo, ya que normalmente una verdad puede ser modificada, cuestionada y
vuelta a poner como hipótesis. El avance científico depende de la no ruptura o finalización de este ciclo.

Tabla de Contenidos
 ¿Cuáles son los pasos del método científico?
o Paso 1 – Pregunta o cuestionamiento
o Paso 2 – Observación
o Paso 3 – Formulación de la (o las) hipótesis
o Paso 4 – Experimentación
o Paso 5 – Análisis de los datos recabados
o Paso 6 – Respuesta al cuestionamiento (Aceptar o rechazar la hipótesis)

¿Cuáles son los pasos del método científico?

1. Pregunta o cuestionamiento
2. Observación
3. Formulación de la (o las) hipótesis.
4. Experimentación.
5. Análisis de los datos recabados.
6. Respuesta al cuestionamiento (rechazo o aceptación de la hipótesis).

Una vez conocidos los pasos, es hora de definirlos y explicarlos al detalle.

Paso 1 – Pregunta o cuestionamiento

Para dar inicio al método científico es obligatoriedad la realización del primer paso del mismo.

Este primer paso es, ni más ni menos, la realización del cuestionamiento inicial.

Este cuestionamiento sucede cuando el científico, el investigador, o la persona interesada en aplicarlo,

hace una pregunta sobre algo que ha observado, y que tiene estricta relación con su ciencia: ¿Por qué;
Quién; Qué; Cómo, Dónde; Cuándo?

Paso 2 – Observación
El segundo paso, a menudo llamado Observación, en realidad se trata de la toma de contacto con la
información que ayudará a responder a la pregunta que se ha formulado en el primer paso.

El objetivo primordial de este paso es recabar información objetiva, por lo que la observación siempre
debe ser intencional y condicionada a buscar resultados: información medible y verificable.

La observación es un paso imprescindible en el método científico, ya que es la única forma de determinar

que un resultado (positivo o negativo) está subordinado a mediciones y datos concretos y objetivos.

La toma de información en este paso puede darse mediante observación directa, en un entorno
controlado (como los laboratorios); o mediante observación indirecta, en el caso de que se trate de
objetos de estudio inaccesibles (vidas pasadas, estrellas o planetas en el caso de la astronomía) o en el
caso de objetos que no sean fácilmente manipulables, como poblaciones humanas o animales enteras.

Para recabar la información y recolectar los datos pertinentes, los científicos pueden utilizar todos los
instrumentos especializados que consideren necesarios.

Paso 3 – Formulación de la (o las) hipótesis

Una hipótesis es una formulación afirmativa que puede usarse para predecir un resultado. En el caso del
método científico, una hipótesis es la raíz a partir de la cual se iniciará una investigación
(experimentación) para deducir si es real, o si se debe reformular una nueva hipótesis.

Las hipótesis pueden ser afirmativas, o nulas.

Una hipótesis nula ofrece una propuesta sugerida sobre determinado fenómeno, pero no utiliza datos,
sino correlaciones.

Ejemplo:

La velocidad a la que viaja un coche depende directamente de la calidad del combustible que utiliza.

Las hipótesis afirmativas, sin embargo, son las más utilizadas.

Ejemplo:

El 50% de las personas que ha consumido alcohol en la adolescencia, acaban por convertirse en
alcohólicos al llegar a la adultez.
Ambos tipos de hipótesis son igual de válidos para iniciar una investigación científica.

Sin embargo, las hipótesis también tienen sus reglas.

Una de las principales es que deben permitir la realización de nuevas predicciones en base a
razonamiento deductivo, porque no todas las formulaciones se podrán hacer mediante un experimento
cuidadoso o una meticulosa observación.

También deben ofrecer campo para las predicciones estadísticas y probabilísticas.

Si, por cualquier razón, la hipótesis no puede ser observada o experimentada en la actualidad, se le
denomina hipótesis no comprobable, y se almacena para futuras experimentaciones cuando la
experiencia o los avances tecnológicos permitan su evaluación y experimentación.

Paso 4 – Experimentación

Las predicciones que se muestran con las hipótesis pueden y deben comprobarse mediante la realización
de experimentos.

Estos experimentos pueden arrojar tres tipos de resultados. Si los resultados experimentales contradicen
lo que formula la predicción, la hipótesis es cuestionada y menos defendible. Si los resultados reafirman
las predicciones, la hipótesis es correcta, aunque puede mantenerse en revisión o prueba para demostrar
que no sea errónea.

Finalmente, los resultados de la experimentación pueden arrojar nulas conclusiones, por lo que será
cuestión de mayor tiempo de investigación para obtener resultados consistentes.

La experimentación dependerá siempre del planteamiento de la hipótesis. Casi siempre se utiliza el

contraste o el error observacional como método.

En el caso de la hipótesis de “La velocidad a la que viaja un coche depende directamente de la calidad
del combustible que utiliza.”, habría que tener al mismo coche viajando con diferente octanaje de
combustible.

Para todas las predicciones se pueden utilizar diferentes variables, a fin de conseguir resultados. En el
caso del ejemplo, podrían utilizarse variables como el octanaje del combustible, cambiar la ruta por la que
transitan los coches, cambiar el modelo de los coches, entre otros.
Para analizar los resultados, siempre se debe tener un grupo principal de control. Se denomina Grupo de
control. En este caso, el Grupo de control sería el coche con el combustible más común. Esto con el fin de
determinar cuál es la variable que incide directamente en el rendimiento, y no varias.

Paso 5 – Análisis de los datos recabados

También llamado Análisis de las evidencias.

Tras la realización de los experimentos, ha llegado la hora de tomar todos los datos que arrojen las
pruebas experimentales. Estos datos pueden traducirse en cantidades numéricas, en respuestas de A / B,
Sí / No, Presencia / Ausencia; entre otras observaciones que variarán dependiendo de la investigación.

En este paso es importante documentar todos los datos, incluso los que no se esperaban que tuvieran
una incidencia directa y/o importante.

Si tras el experimento en el campo no se obtienen datos concretos que prueben o refuten una hipótesis,
se puede hacer necesario un experimento de tipo estadístico – probabilístico.

Principalmente, en este paso se pueden dar tres resultados tajantes:

1. El resultado de los datos refuta la hipótesis, por lo que se requerirá de formular una nueva
hipótesis y sus predicciones.
2. El resultado de los datos apoya la hipótesis, pero las evidencias no son lo suficientemente
convincentes, por lo que se deben probar nuevas predicciones para la misma hipótesis.
3. El resultado de los datos confirma la hipótesis y esta queda fuertemente respaldada, por lo que el
científico investigador está en el derecho de solicitar una nueva pregunta para el mismo tema, a fin
de respaldar y dar una fuerza cada vez mayor a la hipótesis.

Paso 6 – Respuesta al cuestionamiento (Aceptar o rechazar la hipótesis)

El último paso del método científico tiene por objeto responder a la pregunta principal (paso 1 del
método). Esta respuesta o las conclusiones de la investigación se formulan desde una base de análisis
informal, o bien desde un análisis estadístico.

En el caso del análisis informal, se realiza la pregunta: ¿Los datos o evidencias obtenidas refuerzan la
hipótesis?; y la respuesta a esa pregunta determinará si se acepta o se rechaza la hipótesis.
Mientras tanto, en el caso del análisis estadístico, se establece un grado numérico de Aceptación o
de Rechazo de la hipótesis, por lo que resulta más preciso.

Tras el análisis para dar la respuesta al cuestionamiento, la hipótesis puede ser aceptada o
rechazada.

Si la hipótesis es rechazada, puede ser el final de la investigación o bien se puede volver a realizar. Si se
hace esto último, se debe utilizar una experimentación mayor, y una mayor cantidad / calidad de datos.

Si la hipótesis es aceptada, no significa directamente que sea una hipótesis correcta. Significa, única y
exclusivamente, que es una hipótesis apoyada por los resultados del experimento.

Tras la aceptación o rechazo de la hipótesis, pueden darse pasos adicionales que, si bien no
forman parte del método científico, pueden formar parte de un paso a paso informal de las
ciencias.

Estos pasos adicionales pueden ser publicar los resultados en los medios de comunicación y divulgación
especializados y relacionados con la temática de la investigación; y luego solicitar la replicación de dicha
investigación, para que otro grupo de científicos se haga cargo de una nueva experimentación y recabado
de datos, a fin de apoyar o confrontar tal hipótesis.
¿Qué Problemas Aborda la Economía?
Los problemas que aborda la economía varían menormente de una rama a otra. Algunos están
relacionados con las necesidades sociales, otros hablan sobre la pobreza, la inflación y la tasa de
desempleo de una nación, mientras que muchos otros hablan del Producto Interno Bruto (PIB) de
los países o del comportamiento de los consumidores en dichos países.

En general, los
problemas que trata la
economía son diversos y
estudian variables a nivel
global (macro) y local
(micro). Por esta razón,
la economía puede
hablar tanto de
asignación de recursos,
como de posibilidades de
producción, o variables
del crecimiento y el
desarrollo económico de
un sector específico (Inc,
2017).
En general, la base de los problemas que aborda la economía se fundamenta en la satisfacción de
necesidades humanas. De esta manera, trata de analizar la mejor manera en la que deben ser
dispuestos los recursos con el objetivo de lograr un fin humano especifico.

La economía analiza principalmente el uso de recursos tanto tangibles como intangibles. De este
modo, se centra en el estudio de temas relacionados con bienes materiales, mercancías, servicios
y la capacidad productiva que se tiene para la elaboración de los mismos (Association, 1974).

Principales problemas que aborda la economía: bienes,

mercancías y servicios
La economía trata problemas relacionados con aquellos bienes que no se derivan solo de los
recursos naturales, sino también de la iniciativa humana (acciones físicas y psíquicas). Esto incluye
una amplia variedad de objetos elaborados por el hombre, con esfuerzo, creatividad e inventiva.
De esta manera, la economía estudia el uso posterior de estos objetos dentro de una industria
determinada.

A todos los recursos que provienen de la inventiva del hombre se les denomina factores de
producción y a aquello que resulta de su uso, se le conoce dentro de ámbito económico como
bienes o mercancías, cuando son tangibles y servicios cuando son intangibles (Pheby, 1998).

A pesar de que los bienes y servicios se ubican en planos físicos diferentes, los dos se encargan
de satisfacer las necesidades individuales o colectivas de los seres humanos, y esto es en lo que
se centra la economía principalmente.

La importancia del uso de ciertas mercancías, únicamente se da en la medida en la que éstas

puedan satisfacer una mayor cantidad de necesidades humanas.

Manufactura y Consumo
La economía no solo aborda problemas relacionados con las mercancías y servicios necesarios para
satisfacer las necesidades humanas. También se encarga de analizar el proceso necesario para la
elaboración de dichas mercancías y servicios (manufactura o producción) y su ulterior adquisición
por los seres humanos (consumo).

Siempre se parte de la posibilidad de satisfacer las necesidades humanas a través del consumo de
bienes tangibles e intangibles. Muchos individuos creen que, al estar en un estado permanente de
consumo, los seres humanos deberían alcanzar un límite.

Sin embargo, las necesidades humanas son variadas y se transforman con el paso del tiempo, por
esta razón, el consumo de recursos es ilimitado (Miller, 2001).
Éste asunto es tratado a profundidad por la economía, que nos indica que los seres humanos
siempre tendrán unas necesidades que deben ser satisfechas constantemente, como la
alimentación, vestimenta, salud, vivienda o educación.

Por otro lado, existen otras necesidades que solo se pueden cubrir parcialmente, y no abarcan el
total de la población del mundo. En este sentido, la economía se encarga de abordar el problema
de la escasez.

La escasez se define por la economía como la ausencia de recursos suficientes para abarcar las
necesidades de todas las personas.

Es por esta razón que, se vuelve indispensable disponer de estrategias que dicten cuál es el camino
a seguir y por qué la producción de bienes no alcanza para satisfacer las necesidades de todos los
individuos.

Escasez
Este es un problema frecuentemente analizado por la economía, la cual entiende que todo recurso
es limitado. De esta manera, en la medida en la que más individuos requieran de dicho recurso,
deberán acceder a una menor proporción del mismo. Si un individuo accede en gran medida al
bien (tangible o intangible), es probable que otros individuos no lo puedan tener.

El trabajo de la economía en este sentido, toma un tinte social que busca encontrar mecanismos
y estrategias alternativas que permitan la satisfacción de las necesidades de todos los individuos
de forma equitativa dentro de la población.

Un grave problema que debe abordad la economía se relaciona con las personas y organizaciones
que deciden quién y cómo se distribuyen los bienes en la sociedad. Generalmente, las instituciones
seleccionan y deciden de qué manera se reparten los recursos. Esto involucra diferentes
mecanismos que contemplan no solo los motivantes económicos, sino también múltiples variables
éticas (Online, 2017).

Eficiencia
Cuando se habla de eficiencia en economía, se habla de eficiencia en la producción y la distribución
de bienes. De este modo, la economía trata de analizar las variables que llevan a la ineficiencia
productiva y estrategias para mejorar la misma, empleando recursos tecnológicos diferentes.

La eficiencia es un problema fundamental abordado por la economía, ya que, su mejoramiento

conlleva al incremento en la calidad de vida de la sociedad.

Sin embargo, a veces no es recomendable eliminar todas las ineficiencias, ya que el costo de este
proceso podría exceder en gran medida los beneficios de implementar un cambio radical.

La economía se encarga de buscar el bienestar de las sociedades, de esta manera genera

investigaciones y datos que le permiten establecer estrategias y manera de abordar la ineficiencia
(Spinosa, 2008).

El desperdicio
Uno de los problemas más comúnmente abordados por la economía es el desperdicio de recursos,
especialmente de aquellos que son escasos. Este tema se analiza desde lo que lleva al desperdicio
mismo y las posteriores consecuencias de su existencia.

Las personas optan por dar un empleo inadecuado a dichos recursos, alterando el correcto
funcionamiento del sistema de mercado.

Cuando los recursos son subempleados de manera amplia, la ineficiencia aumenta y la capacidad
productiva de cualquier entidad decrece. De esta manera, se ubica una menor cantidad de bienes
y servicios a disposición del público, y menos necesidades humanas pueden ser satisfechas.
Sin embargo, la economía también se encarga de analizar qué factores llevan a este desperdicio,
pues la naturaleza de cada problema es diferente dependiendo del contexto social donde se
encuentre (Study.com, 2017).

Referencias

1. Association, T. I. (1974). Public Economics: An Analysis of Public Production and

Consumption and Their Relations to the Private Sectors ; Proceedings of a Conference
Held.
2. Inc, W. (2017). Bussiness Dictionary. Obtenido de economic problem:
businessdictionary.com.
3. Miller, D. (2001). Consumption and Production. En D. Miller, Consumption: Theory and
issues in the study of consumption (págs. 15 – 19). New York and London: Routledge.
4. Online, E. (2017). Economics Online. Obtenido de Principles of production:
economicsonline.co.uk.
5. Pheby, J. (1998). Foreword. En J. Pheby, Methodology and Economics: A Critical
Introduction.
6. Spinosa, D. (16 de November de 2008). Teoria y Politica Economica-ISFD109. Obtenido
de Los Problemas que estudia la Economía.: dspinosatpecon.blogspot.pe.
7. com. (2017). Study.com. Obtenido de Factors of Production in Economics: Definition,
Importance & Examples: study.com.