DIARIO DE CAMPO N° 46

Ciclo: 7° Educación Básica con mención en Pedagogía de las Matemáticas. Paralelo: 1

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Fecha de práctica: lunes 18 de junio de 2018 Escuela: Unidad Educativa “Zoila Aurora Palacios”
Semana: 10 Día: 1 Nivel/Modalidad: Básica Superior
Hora de ingreso: 08:00 Hora final: 12:00 Año de EGB: Décimo Paralelo: “A"
Practicante: Gabriela Filomena Macancela Coronel Ciudad: Cuenca
Pareja Pedagógica: John Rodríguez Castillo
Grupo Pedagógico: Giomara Sevilla Campoverde y Blas Santos Soledispa
Tutora académica: Dra. Ana Mari Pimentel
Tutor profesional: Ing. Freddy Ortega

2. TEMA: Feriado.

Actividades realizadas Descripciones Reflexiones, inquietudes e interrogantes que

emergen

7:30 Ingreso a la A partir del ingreso a la institución, como grupo No se presentaron reflexiones, inquietudes ni
institución educativa pedagógico preparamos todo el material para exponer interrogantes.
la clase. .
 Hoy se realizó una retroalimentación del tema
8:35-9:55 hora de ingreso “números combinatorios”. Los estudiantes trabajaron
a la clase de matemática. de forma individual.

Durante el transcurso del recreo nos dedicamos al

10:15 a 10:30 cuidado de la disciplina de los estudiantes en la parte
Acompañamiento en el trasera de la institución.
receso

11:10- 12:00 Trabajo En el laboratorio de Química diseñamos un

cooperativo en el cuestionario con todos los temas vistos durante el
laboratorio de química. quimestre.
 DIARIO DE CAMPO N° 47
Ciclo: 7° Educación Básica con mención en Pedagogía de las Matemáticas. Paralelo: 1

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Fecha de práctica: Martes 19 de junio de 2018 Escuela: Unidad Educativa “Zoila Aurora Palacios”
Semana: 10 Día: 2 Nivel/Modalidad: Básica Superior
Hora de ingreso: 08:00 Hora final: 12:00 Año de EGB: Décimo Paralelo: “A"
Practicante: Gabriela Filomena Macancela Coronel Ciudad: Cuenca
Pareja Pedagógica: John Rodríguez Castillo
Grupo Pedagógico: Giomara Sevilla Campoverde y Blas Santos Soledispa
Tutora académica: Dra. Ana Mari Pimentel
Tutor profesional: Ing. Freddy Ortega

2. TEMA: Feriado.

Actividades realizadas Descripciones Reflexiones, inquietudes e interrogantes que

emergen

7:00 Ingreso a la A partir del ingreso a la institución se realizó la práctica No se presentaron reflexiones, inquietudes ni
institución educativa de cómo se iba a desarrollar la clase. interrogantes.

Con el afán de reforzar las temáticas vistas durante el

7:15-8:35 Ingreso a la Quimestre, diseñamos un cuestionario.
clase de matemática
 Este cuestionario fue aplicado como un trabajo
individual con el objetivo de diagnosticar, en que tema
los estudiantes están fallando.

10:15 a 10:30
Acompañamiento en el Durante el transcurso del recreo nos dedicamos al
receso cuidado de la disciplina de los estudiantes en la parte
trasera de la institución.

11:10- 12:00 Trabajo

cooperativo en el
laboratorio de química.

DIARIO DE CAMPO N° 48
Ciclo: 7° Educación Básica con mención en Pedagogía de las Matemáticas. Paralelo: 1

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Fecha de práctica: miércoles 20 de Junio de 2018 Escuela: Unidad Educativa “Zoila Aurora Palacios”
Semana: 10 Día: 3 Nivel/Modalidad: Básica Superior
Hora de ingreso: 08:00 Hora final: 12:00 Año de EGB: Décimo Paralelo: “A"
Practicante: Gabriela Filomena Macancela Coronel Ciudad: Cuenca
Pareja Pedagógica: John Rodríguez Castillo
Grupo Pedagógico: Giomara Sevilla Campoverde y Blas Santos Soledispa
Tutora académica: Dra. Ana Mari Pimentel
Tutor profesional: Ing. Freddy Ortega

2. TEMA: Feriado.

Actividades realizadas Descripciones Reflexiones, inquietudes e interrogantes que

emergen

7:30 Ingreso a la A partir del ingreso a la institución, junto con mi grupo

institución educativa pedagógico planteamos la función de cada uno para dictar
la clase.

10:30-11:10 hora de
ingreso a la clase de
matemática.
Reforzamos los temas que los estudiantes tuvieron más
dificultades a momento de realizar el cuestionario.

Revisión de los deberes atrasados y entrega de

calificaciones.
10:15 a 10:30
Acompañamiento en el
receso Junto con mi grupo pedagógico controlamos la
disciplina de los estudiantes durante el receso.

11:10- 12:00 Trabajo

cooperativo en el
laboratorio de química. Se plasmó el boceto en el mural para la ejecución del
proyecto de vinculación.
 DIARIO DE CAMPO N° 49
Ciclo: 7° Educación Básica con mención en Pedagogía de las Matemáticas. Paralelo: 1

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Fecha de práctica: Jueves 21 de Junio de 2018 Escuela: Unidad Educativa “Zoila Aurora Palacios”
Semana: 9 Día: 4 Nivel/Modalidad: Básica Superior
Hora de ingreso: 08:00 Hora final: 12:00 Año de EGB: Décimo Paralelo: “A"
Practicante: Gabriela Filomena Macancela Coronel Ciudad: Cuenca
Pareja Pedagógica: John Rodríguez Castillo
Grupo Pedagógico: Giomara Sevilla Campoverde y Blas Santos Soledispa
Tutora académica: Dra. Ana Mari Pimentel
Tutor profesional: Ing. Freddy Ortega

2. TEMA: .

Actividades realizadas Descripciones Reflexiones, inquietudes e interrogantes que

emergen

Como grupo pedagógico estuvimos trabajando en el

7:30 Ingreso a la mural del proyecto de vinculación
institución educativa
10:15 a 10:30 Junto con mi grupo pedagógico controlamos la
Acompañamiento en el disciplina de los estudiantes durante el receso.
receso.

11:00-12:00 Trabajo
cooperativo en el Se aplicó el examen Quimestral a los estudiantes de
laboratorio de química. décimo año de educación general básica.

Realizamos los últimos retoques para concluir con el

proyecto de vinculación

DIARIO DE CAMPO N° 50

Ciclo: 7° Educación Básica con mención en Pedagogía de las Matemáticas. Paralelo: 1

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Fecha de práctica: Viernes 22 de Junio de 2018 Escuela: Unidad Educativa “Zoila Aurora Palacios”
Semana: 10 Día: 5 Nivel/Modalidad: Básica Superior
Hora de ingreso: 08:00 Hora final: 12:00 Año de EGB: Décimo Paralelo: “A"
Practicante: Gabriela Filomena Macancela Coronel Ciudad: Cuenca
Pareja Pedagógica: John Rodríguez Castillo
Grupo Pedagógico: Giomara Sevilla Campoverde y Blas Santos Soledispa
Tutora académica: Dra. Ana Mari Pimentel
Tutor profesional: Ing. Freddy Ortega

2. TEMA: Feriado.

Actividades realizadas Descripciones Reflexiones, inquietudes e interrogantes que

emergen

07:30 Ingreso a la UE Se realizó una pequeña reunión antes de la ejecución No se presentaron reflexiones, inquietudes ni
del programa “Primer festival de artes vivas”. En esta interrogantes.
reunión se dividió al curso en varios grupos para que
cada uno desarrolle una diferente función.

A los estudiantes de Octavo, noveno y décimo se les

otorgo un espacio donde pudieron observar un
cortometraje y una dramatización sobre drogas. Esto se
realizó con el objetivo de que los estudiantes tomen
10:15 a 10:30 consciencia sobre el consumo de estas sustancias y las
Acompañamiento en el consecuencias que esta puede acarrear en un futuro.
receso
Luego con la participación de toda la unidad educativa
se realizó la presentación de la banda musical escolar y
una danza dirigida por los estudiantes de la UNAE.

12:00 Salida de la UE Por último se realizó un agradecimiento por el apoyo

brindado a los estudiantes durante las practicas pre
profesionales.