Momento 2

Trabajo Colaborativo Unidad 1

Análisis de Sucesiones y Progresiones

Jorge Luis Cabarcas Bernal

Código

7921328

Rafael Ricardo
Zuluaga Alexandra Blanco

Grupo

100410_435

Jorge Eliecer Martínez Gaitán

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Tecnología en Logística Industrial

Calculo diferencial

Septiembre de 2016
 Introducción

Por medio del presente se consolidaran los aportes solicitados en las 3 fases a desarrollar
esta actividad, la cual para su desarrollo fue necesario la previa preparación de los temas de
sucesiones, progresiones aritméticas y geométricas que hacen parte del material de trabajo del
curso Calculo diferencial de la unidad 1 con apoyo de la guía entregada por el tutor.
 Fase 1 Rafael Ricardo Zuluaga

a) De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.

7 9 11 13
−5, , − , , −
2 3 4 5

Si prescindimos del signo, el numerador es una P. aritmética con una d = 2.

El denominador es una progresión aritmética de d = 1.

Por ser los términos impares los negativos multiplicamos por ( -1) n

7 9 11 13
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟 = −5, , − , , −
2 3 4 5

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑎𝑛 = 5 + (𝑛 − 1) ∗ 2

𝑎𝑛 = 5 + 2𝑛 − 2

𝑎𝑛 = 2𝑛 + 3

𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 = 1, 2, 3, 4, 5

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑎𝑛 = 1 + (𝑛 − 1) ∗ 1

𝑎𝑛 = 1 + 1𝑛 − 1
 𝑎𝑛 = 1𝑛

2𝑛 + 3
𝑎𝑛 = (1)𝑛 ∗
1𝑛

2. 2, 4, 8, 16, 32, 64

R= 2 𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑅 𝑛−1 𝑎𝑛 = 2 ∗ 2𝑛−1

De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

1
a) 2n

1 1 1 1
𝑢𝑛 = { , , , }
2∗1 2∗2 2∗3 2∗4

1 1 1 1
𝑢𝑛 = { , , , }
2 4 6 8

𝑢𝑛 = 0.5, 0.25, 0.16, 0.12

𝑎𝑛 < 𝑀

1
<1
2𝑛

𝑀 = 1 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

𝑎𝑛 ≥ 𝑁
 𝑎𝑛 ≥ 0

1
𝑎𝑛 = { }≥0
2𝑛

1
=1≥0
2∗0

𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑟𝑖𝑎 = 0

1
3n

𝑎𝑛 < 𝑀 → 𝑀 = 1 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

𝑎𝑛 ≥ 𝑁

1
≥0
3n

Problema 9. Se está excavando un pozo para encontrar petróleo, el gerente de la obra requiere
saber cuántos metros de excavación van hasta el momento y solo conoce que el costo del primer
metro excavado es de 40.000, el costo por metro adicional es de 15.000 y a la fecha se han
invertido 2.000.000 para la excavación.

𝑢𝑎 = 40.000 𝑑 = 15.000 𝑢𝑛 = 2.000.000

2.000.000 40.000 + 15.000

=
1.000 1.000

2000 = 40 + 15𝑛

15𝑛 = 2000 − 40
15𝑛 = 1960

1960
𝑛=
15

𝑛 = 130.6666 𝑚𝑡𝑠

𝑢𝑛 = 𝑢𝑎 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se
sabe que, a mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre
constante y es de 500 Además el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el
mayor bono. Si el vendedor 3 recibe un bono de 250.
a) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor?
b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor?
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

𝑢𝑛 = 𝑢𝑎 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑢3 = 250

𝑢3 = 𝑢2 + (3 − 1) ∗ 500

𝑢3 = 𝑢2 + (2) ∗ 500

250 = 𝑢2 + 1000

1000 − 250 = 𝑢2

𝑢2 = 750

𝑢𝑛 = 𝑢𝑎 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
𝑢2 = 750

𝑢2 = 𝑢1 + (2 − 1) ∗ 500

750 = 𝑢1 + (1) ∗ 500

750 = 𝑢1 + 500

750 − 500 = 𝑢1

𝑢𝑛 = 𝑢𝑎 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑢3 = 250

𝑢3 = 𝑢1 + (3 − 1) ∗ 500

𝑢3 = 𝑢1 + (2) ∗ 500

𝑢3 = 250 + 1000

𝑢3 = 1250

𝑢10 = 𝑢3 + (10 − 1) ∗ 500

𝑢10 = 𝑢3 + (9) ∗ 500

𝑢10 = 1250 + (9) ∗ 500

𝑢10 = 5.750

c) Es una progresión aritmética porque la diferencia entre dos bonos consecutivos es constante
(500)

d) es creciente porque a cada término es mayor que el término que le antecede

Problema 23. Un cuerpo que cae recorre 5,9 m. durante el primer segundo de caída; y en cada
segundo el espacio recorrido excede en 10,8 m al recorrido en el segundo anterior. Se
pregunta:

1. Lo que el cuerpo recorre durante el décimo segundo de su caída

2. El espacio recorrido durante los diez segundos.

𝑢1 = 5.9𝑚

𝑢2 = 𝑢1 + 10.8 = 5.9 ∗ 10.8 = 16.7𝑚

𝑢3 = 𝑢2 + 10.8 = 16.7 ∗ 10.8 = 27.5𝑚

𝑢4 = 𝑢3 + 10.8 = 27.5 ∗ 10.8 = 38.3𝑚

𝑢10 = 𝑢1 + (10 − 1) ∗ 𝑑 = 5.9 + (9) ∗ 18.8 = 5.9 + 97.2 = 103.1𝑚

Fase 1 Jorge Cabarcas Bernal

Problema 5.

Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 170 Kg y su peso ideal debería ser de 85Kg. Un
médico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razón de 2Kg
mensualmente.

¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?

¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar
¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?
¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar

En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?

Peso Actual: 170 Kg

Peso Ideal : 85 Kg

Z= 64

2
Peso que perderá mensualmente seria: 30 (64) = 4,26 𝐾𝑔

Mediante una regla de tres decimos…

1 mes pierde 4,26 Kg

X meses pierde 85 Kg

1𝑚𝑒𝑠 ∗ 85𝐾𝑔
𝑥= = 19,95 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
4,26 𝐾𝑔

¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar

La sucesión es aritmética, ya que la diferencia de dos términos sucesivos cualesquiera de la

secuencia es una constante (4,26 kg)

¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?

100% es 170 Kgs

30% sería X
30% ∗ 170𝐾𝑔
𝑥= = 51 𝐾𝑔
100%
 1𝑚𝑒𝑠 ∗ 51𝐾𝑔
𝑥= = 11,9 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
4,26 𝐾𝑔

¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar

En este caso se puede decir que la progresión es decreciente ya que el término de la sucesión es
menor o igual que la anterior, en el ejercicio Pedro al pasar los meses pesara menos.

Problema 6.

Planteé el término general de una progresión aritmética cuyo primer término es 80 y la diferencia
común es 3. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros términos y el valor del
veinteavo término.

𝑎1 = 80 𝑑=3 𝑦 𝑛 = 10
Remplazamos

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑎1 = 80 + (10 − 1) ∗ 3

𝑎1 = 80 + 27

𝑎1 = 107

La sumatoria de los primeros 10 términos seria

𝑛(𝑎1 + 𝑎𝑛)
𝑠10 =
2
 10(80 + 107)
𝑠10 =
2

10 ∗ 187
𝑠10 =
2

1087
𝑠10 =
2

𝑠10 = 935

Valor del veinteavo término.

𝑎20 = 80 + (20 − 1) ∗ 3
𝑎20 = 80 + 57

𝑎20 = 137

Problema 19.

El primer término de una progresión aritmética es 5, el tercer término es 9 y la suma de los 3

primeros términos es 21. Halla la suma de los 10 primeros términos.
Resolvemos
𝑎1 = 5
𝑎3 = 9
𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 = 21
Colocando los términos en función de 𝑎1 tenemos,
𝑎3= 𝑎1 + 2𝑑 = 9
Entonces
𝑎1 + 2𝑑 = 9 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 (1)

Entonces
𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 = 21
𝑎1 + (𝑎1 + 𝑑) + 𝑎3 = 21
𝑎1 + (𝑎1 + 𝑑) + 9 = 21
𝑎1 + 𝑎1 + 𝑑 + 9 = 21
2 ∗ 5 + 𝑑 + 9 = 21
10 + 𝑑 + 9 = 21
𝑑 + 19 = 21
𝑑 = 21 − 19
𝑑= 2
Sustituimos el valor en la ecuación 1
𝑎1 + 2𝑑 = 9 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 (1)
𝑎1 + 2 ∗ 2 = 9
𝑎1 + 4 = 9
𝑎1 = 9 − 4
𝑎1 = 5
Calculamos 𝑎10 ……
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
Entonces
𝑎10 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
𝑎10 = 5 + (10 − 1) ∗ 2
𝑎10 = 5 + 9 ∗ 2
𝑎10 = 5 + 18
𝑎10 = 23

Calculamos lo que nos pide el problema

 𝑎1 + 𝑎𝑛
𝑠𝑛 = ( )∗𝑛
2

Entonces
𝑎1 + 𝑎10
𝑠10 = ( )∗𝑛
2

5 + 23
𝑠10 = ( ) ∗ 10
2

28
𝑠10 = ( ) ∗ 10
2

𝑠10 = 14 ∗ 10

𝑠10 = 140

Problema 20.

La suma de los términos de una progresión aritmética es 425 y su término central es 17. Hallar
el número de términos.

Al ser una progresión con término central quiere decir que su número de términos es impar,
por lo tanto sabemos que en este caso:

La suma total es igual al término central por el número de términos

𝑠𝑛 = (𝑎𝑐 ) ∗ 𝑛

425 = 17 ∗ 𝑛

425
𝑛= = 25 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛
17
Fase No. 2 Alexandra Blanco
Haciendo uso de la Aplicación Geómetra y siguiendo las indicaciones del video “Fase 2 –
Trabajo Colaborativo 1”, cada estudiante deberá escoger un (1) ejercicio y graficar los 5 primeros
términos determinando si la progresión es geométrica o aritmética, su razón o diferencia común y
si es creciente o decreciente. Se debe especificar en el foro de la actividad el ejercicio escogido
por cada estudiante, este, no se podrá cambiar en el transcurso de la actividad y debe ser
desarrollado única y exclusivamente por el estudiante que lo ha escogido.

a) 𝑈𝑛=6𝑛−2
Fase 2 Jorge Cabarcas Bernal

Aplicación de Geogebra con la expresión:

𝑈𝑛 = 5𝑛−1

Fase 3 Jorge Cabarcas Bernal

En el campo industrial y manejo de máquinas se puede utilizar para revisar y hacer un

seguimiento a la tendencia progresiva de rendimiento y productividad de estas, al igual que el
desgaste que pueda tener los equipos y sus elementos críticos de mantenibilidad.
 Conclusión

Podemos decir que al desarrollar este trabajo, logramos desarrollar las temáticas
solicitadas aprendiendo el uso de los conocimientos ya adquiridos en el estudio de la unidad 1.

De igual forma aprendimos el uso y la aplicación de la geoalgebra, nuevos conceptos y el

aporte que le puede brindar si queremos aplicarlos a la vida diaria o laboral.
 Bibliografía

 Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 1 – Análisis de Sucesiones y

Progresiones. Pág. 7-38. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de:http://hdl.handle.net/10596/4806

 Cabrera, J. (2015). Progresiones en Geogebra. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4807