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Programa

CURSO: TEOLOGÍA LATINOAMERICANA

TRADUCCIÓN: LATIN AMERICAN THEOLOGY
SIGLA: TBD027
CRÉDITOS: 10
MÓDULOS: 02
REQUISITOS: SIN REQUISITOS
DISCIPLINA: TEOLOGÍA
TIPO: CÁTEDRA
CALIFICACIÓN: ESTÁNDAR
DISCIPLINA: TEOLOGÍA

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso ofrece un panorama general sobre el desarrollo de la Teología latinoamericana, y en

particular sobre el de la Teología de la liberación latinoamericana, en el contexto histórico y
eclesial de su despliegue. Este panorama tiene especial cuenta de la importancia de la recepción
latinoamericana del Concilio Vaticano II, sea en la praxis eclesial sea en el Magisterio. De
aquí que el curso pretenda instruir acerca de los principales rasgos de esta teología tanto como
juzgar críticamente su aporte en vista de la evangelización futura.

II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Conocer el quehacer teológico latinoamericano más significativo de los últimos cincuenta

años, ubicando su originalidad al trasfondo de la Tradición y en vista de apoyar la labor
evangelizadora de la Iglesia.

III. CONTENIDOS

1.Contexto histórico del nacimiento de la teología latinoamericana.

1.1 Antecedentes históricos. América Latina en los años 60. El talante de una época.

1.2 Cambios históricos-eclesiales. Surgimiento de la Teología de la liberación.

1.3 Diversas tendencias en la teología latinoamericana.

2. Recepción del Concilio en América Latina.

2.1 Interpretación fundamental del Concilio.

2.2 Las Conferencias Episcopales (Medellín, Puebla, Santo Domingo, Aparecida).

2.3 La Iglesia conciliar latinoamericana

3. Recepción de la conciencia histórica moderna.

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3.1 El diálogo con la filosofía moderna. Significado filosófico de la teología en A. L.

3.2 Pensamiento utópico y esperanza.

3.3 Hacia una teología de la historia en Latinoamérica

4. Método.

4.1 Originalidad teológica: ¿nuevo modo de hacer teología?

4.2 Corrientes teológicas.

4.3 La historia como lugar teológico y los signos de los tiempos.

5. Crítica y autocrítica.

5.1 Críticas a la Teología de la liberación de la Congregación para la Doctrina de la Fe.

5.2 Críticas de teólogos europeos.

5.3 Autocríticas más importantes.

6. Temas selectos.

6.1 Experiencia fundante. Discurso sobre Dios y espiritualidad.

6.2 Aportes cristológicos y eclesiológicos.

6.3 Opción preferencial por los pobres.

6.4 Aportes a una teología de la creación. La cuestión eco-lógica.

6.5 Las teologías de la liberación y el mal.

6.6 Salvación y transcendencia en la historia

7. Actualidad y futuro de la reflexión teológica en América Latina.

7.1 Temas y sujetos emergentes (inculturación, teología de la mujer, la ecología, ética y

teología).

7.2 Progresos e innovaciones metodológicas.

7.3 Globalización, mercado y opción por los pobres. Nuevos desafíos

IV. METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE

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- Clases expositivas.
- Lecturas obligatorias.
- Foros.

V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

- Control escrito : 30%

- Control escrito : 40%
- Control oral : 30%

VI. BIBLIOGRAFÍA

Azcuy, V., Schickendantz C., y Silva E. (eds.), Teología de los signos de los tiempos
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VV. AA., Teologia e libertacao, Perspectiva Teológica, v. 48, n. 2, Maio/ Agosto 2016.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

FACULTAD DE TEOLOGÍA / Diciembre 2016

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