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PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN


NOMBRE DE LA UNIDAD COMPUESTOS NITROGENADOS NO PROTEICOS
ELEMENTO DE COMPETENCIA Aplica métodos de laboratorio relacionados al
metabolismo de compuestos nitrogenados no
proteicos según procedimientos establecidos

ESTRATEGIA DE X ESTRATEGIA DE Presentación en Fokusky: compuestos


ENSEÑANZA APRENDIZAJE nitrogenados no proteicos

CARACTERIZACIÓN - La presentación en fokusky no solo permite añadir textos e imágenes sino


Y VENTAJAS DE también animaciones, efectos de sonido y demás, permitiendo de esta
USO DE LA manera tener una presentación didáctica, completa y que motive al
ESTRATEGIA estudiante durante el proceso de enseñanza.
- Es por eso que esta herramienta es ideal para presentar el tema de
compuestos nitrogenados no proteicos , durante el proceso de enseñanza
en la fase co-instruccional

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA


SABER SABER HACER SABER SER

-ciclo de la urea - reconoce enzimas reguladoras -responsable durante el


-ciclo de la creatinina del ciclo de la urea y el ciclo de la desarrollo del método de
-metabolismo del ácido úrico creatinina determinación
-fundamentos de los métodos - determina urea y creatinina en
para determinar urea y suero/orina.
creatinina -determinar el IFG
-valores de referencia

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA
▪ Presentación de nueva información La presentación en Fokusky mediante el uso de imágenes,
animaciones llama la atención del estudiante durante la
presentación de nueva información sobre el tema de
compuesto nitrogenados no proteicos incentivándolo al
aprendizaje de forma dinámica ya que permite ilustrar en
donde se realizan los ciclos metabólicos de dichos compuestos.

En ese sentido la estrategia será utilizada en la fase Co-


instruccional.

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia: A cargo del docente

Tipo de actividad: A partir de una presentación elaborada en Fokusky sobre compuestos Nitrogenados no proteicos
se desarrollará una exposición dialogada a cargo del docente.

Propósito:
Presentar los procesos metabólicos y métodos de determinación de compuestos nitrogenados no proteicos a
través de una exposición dialogada que permita a los estudiantes aplicar los mismos en laboratorio clínico.

Instrucciones:
1. Después de haber presentado los propósitos formativos del tema, motivado y recuperado conocimientos
previos se prepara el ambiente para la presentación dinámica del tema.
2. Se procede con la presentación dialogada del tema con la herramienta Fokusky.

Sugerencias y recomendaciones:
- Prever la solicitud de data display
- En caso de que en el ordenador no se cuente con el programa Fokusky, puede recurrir al enlace de la
presentación que esta guardado en la nube: http://focusky.com/tkec/pevp/

Plazo para la realización de la actividad: No aplica

RECURSOS Y MATERIALES

 Laptop y cargador
 Data display y cables de conexión
 Fokusky instalado

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA x SUMATIVA
POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN x

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre el o los instrumentos que utilizará.


Señale en qué anexo se encuentra.