ACTIVIDAD 3.

1: CUADRO COMPARATIVO
SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
COLOMBIA – BRASIL - ARGENTINA

ELBA PICÓN CONTRERAS

C.C. 26863775 de Río de Oro – Cesar

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
Julio 21 de 2018
 ACTIVIDAD 3.1: CUADRO COMPARATIVO
SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
COLOMBIA – BRASIL - ARGENTINA

ELBA PICÓN CONTRERAS

C.C. 26863775 de Río de Oro – Cesar

Docente-Tutor
DIANA MILENA PACHÓN FRANCO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
Julio 21 de 2018
 INTRODUCCIÓN

El Sistema Nacional de Competitividad, Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCCTeI) es el

conjunto de leyes, políticas, estrategias, metodologías, técnicas y mecanismos, que implica
la gestión de recursos humanos, materiales y financieros de las entidades de la
administración pública en coordinación con los del sector privado, así como las entidades
del Estado responsables de la política y de la acción en los temas relacionados con la
política competitividad, productividad e innovación.

En el siguiente cuadro se comparan algunos aspectos del Sistema Nacional de Ciencia e

Innovación Colombiano con referencia a los sistemas nacionales de Argentina y Brasil.

Dentro de él, se alcanza a observar la necesidad de implementar acciones que fortalezcan la

colectividad del conocimiento en nuestro país, con el fin de mejorar la calidad de vida a
través de la producción intelectual.
.
 ACTIVIDAD 3.1: CUADRO COMPARATIVO
SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
PAÍS
COLOMBIA
ASPECTO
Instituto Colombiano para
Entidad encargada del Ministerio de la Ciencia y
el Desarrollo de la
sistema de ciencia y
Ciencia y la Tecnología
tecnología
(COLCIENCIAS)
Leyes Marco de Decreto No. 585 (1991)
Ciencia, Tecnología e
Innovación en ALC Ley No. 1286 (2009)
Patentes conferidas 216
Fomenta la participación los sectores científicos y
del sector privado y los
Principales Iniciativas actores del SNCTI
para promover la
interacción entre Fortalecimiento a la
ciencia y tecnología Educación Técnica y
Tecnológica de
Colombia
El programa ondas
importante en el apoyo a
orientado a la apropiación
de la ciencia dirigido a
humano para la CTI es la
niños y jóvenes.
Recursos humanos
Creación de centros de
investigación para ña
excelencia entre otros.
BRASIL ARGENTINA
Ministerio de Ciencia,
Tecnología e Innovación
Tecnología
Productiva
(MCT)
(MINCYT)
Decreto No. 75225
Ley No. 25.467 (2001)
(1985)
7096 2922
La creación de:
Ley de Innovación para Secretaría de
fortalecer la industria y Articulación Científico
Tecnológica
tecnológicos. (MINCYT)
“Ley del Bien” (2005)
Consejo
busca fomentar las
Interuniversitario
inversiones privadas.
Nacional.
Programas como:
COOPERA, Red de Vinculación
ASISTEC, ICNOVAR Tecnológica de las
entre otros. universidades públicas
Argentinas (RedVT)
entre otros.
La institución más
la formación de capital Becas para la formación
de posgrados y doctorado,
CAPES; estimula la carreras de investigación
investigación, los científico y tecnológico
proyectos y programas entre otros.
para la investigación e
innovación tecnológica.
 Acuerdos con los
Programas de Movilidad siguientes países:
Internacional de Acuerdos de CTI con más
Investigadores e Alemania, Argentina, de 150 países.
Innovadores (PMI) de Bolivia, Canadá, Chile,
investigadores y China, Colombia, Corea Programa Iberoamericano
emprendedores. del Sur, España, Estados CYTED BIOTECSUR es
Unidos, Francia, India, una plataforma de
Cooperación
Programa de Movilidad Italia, Japón, Marruecos, biotecnologías en el
internacional
Pablo Neruda miembro México, Pakistán, Países MERCOSUR.
de la Red Internacional de Bajos, Paraguay, Perú,
Fuentes de Información y Portugal, Reino Unido, Centro Argentino
Conocimiento para la Rumania, Federación de Brasilero de
Gestión de la Ciencia, Rusia, Suecia, Suiza, Biotecnología (CABBIO)
Tecnología e Innovación Tunisia, Uruguay, y la entre otros.
(SCIENTI) República Bolivariana de
Venezuela.

Biología de la Forma y
del Desarrollo –
Universidad Federal de
Ecología y Medio
Rio de Janeiro (UFRJ) –
Ambiente – Universidad
Rio de Janeiro – Brasil.
Nacional de La Plata –
Buenos Aires –
Divulgación Científica –
Universidad Pontificia Argentina.
Universidad de Sao Paulo
Bolivariana – Medellín,
– São Paulo – Brasil.
Antioquia – Colombia Microelectrónica –
Cátedras UNESCO Universidad Nacional de
Cooperación Sur-Sur para
Fundación Universitaria Rosario – Rosario –
el Desarrollo Sostenible –
de Popayán – Santa Fe de Argentina.
Universidad Federal de
Bogotá – Colombia
Pará – Belém – Brasil.
Ecotecnia – Universidad
Nacional General San
Agua, Mujeres y
Martín – Buenos Aires –
Desarrollo – Universidad
Argentina
Federal de Ouro Preto
(UFOP) – Ouro Preto –
Brasil
 REFERENCIAS

Libro Electrónico Multimedia: Gestión en Ciencia y Tecnología. Capítulo 4. Propiedad

Intelectual. Recuperado de
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/cap4.html

Quintero Cano, C. A. (2010). Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas

educativas para Colombia. Zona próxima, 222.

Sociedad. (n.d.). En Diccionario Oxford. Recuperado de:

https://es.oxforddictionaries.com/definicion/sociedad