Colegio don Bosco

BIOLOGIA 2º Año – CICLO LECTIVO 2017

Evaluación Integradora

Profesor: Martin Di Doménico

Alumnos: Agustín Amerio, De Sandi Pablo Damian, Facundo Filippi, Iestra Marcos y
Suquilvide Leandro

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INTRODUCCION:

El estudio de la Biología se conforma como una materia específica, a través de la cual

se propone acercar de las principales teorías y modos de pensamiento que esta ciencia ha
aportado a nuestra cultura a lo largo de los últimos dos siglos. Estas teorías y modos de
pensamiento han configurado nuestra manera de ver el mundo, no sólo acerca de los seres
vivos en general, sino también acerca del lugar y el papel de las personas en relación con el
mundo natural. Con la elección de este eje, se busca transmitir la idea de las características
más salientes de los sistemas biológicos es su continuidad a lo largo del tiempo. La idea de
continuidad incluye el origen común, la perpetuación a lo largo del tiempo y la diversificación.
La estructura y funcionamiento de un sistema biológico depende tanto de su origen como de
las circunstancias que atraviesa a lo largo de su existencia. Esto significa que, para entender
las características de los seres vivos, es necesario conocer su historia. A su vez, esta historia se
manifiesta en los organismos complejos de dos maneras: la historia evolutiva, es decir, el
cambio generación tras generación que afecta a poblaciones de organismos (su filogenia), y la
historia de la biodiversidad.

Contenidos

 Características de los seres vivos.

 Composición de los seres vivos.
 Explicaciones sobre el origen de la vida.
 Refutación de la teoría de la generación espontánea.
 Origen y nutrición de las primeras células.

CAPITULO 1: ORIGEN DE LA VIDA

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

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Los seres vivos están formados por células: las células es la parte más pequeña que compone
el cuerpo de todo el organismo, unicelular y pluricelular.

Los seres vivos son sistemas abiertos ya que intercambian materia y energía con el ambiente
que los rodea. La nutrición es el conjunto de procesos biológicos a través de los cuales
ingresan nutrientes. El primer tipo de nutrición recibe el nombre de heterótrofas y el segundo
autótrofas.

Los organismos autótrofos como las plantas fabrican sus nutrientes durante el proceso de
fotosíntesis.

El conjunto de transformaciones de la materia y la energía que ocurre en el interior de cada

célula se llama metabolismo

Página 9

Los seres vivos se reproducen, originan otros organismos similares a ellos. La reproducción es
fundamental para asegurar la continuidad de la especie a través del tiempo.

2
La mayoría de los animales tienen reproducción sexual es aquella en la que intervienen dos
organismos de distintos sexos. En los organismos más simples la forma de reproducción más
común es la asexual.

Los seres vivos posen también irritabilidad la capacidad de percibir estímulos o cambios del
ambiente, y generan una respuesta.

Los seres vivos están adaptados al ambiente en el que viven. Por ejemplo las adaptaciones son
características de los organismos que les aporta ventaja para vivir en el ambiente en el que
habitan

Actividades:

1) En el planeta hay mucha vida y diversidades, a esto se lo llama BIODIVERCIDAD, que

cuentan con diferentes poblaciones constituidas por ESPECIES, con diferentes
características. Algo que hay que tener en cuenta es que el medio ambiente sufre cambios
y para ello tenemos que tener diferentes ADAPTACIONES, Para poder evolucionar.

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

*Células – unicelulares – pluricelulares

*Tipo de nutrición –autótrofos – heterótrofos

* Sistemas abiertos

* Tipo celular – procariotas – eucariotas > (animal , vegatal )

* Homeostasis

* Metabolismo – anabolismo – catabolismo

*Reproducción –sexual – asexual

* Irritabilidad

*Adaptaciones

PAG 10:

Composición química de los seres vivos

Las células tienen una composición química única y muy compleja están formadas por millones
de moléculas que es la partícula más pequeña que presenta todas las propiedades de una
sustancia, están formadas a la vez por partículas más pequeñas ,llamadas atomos , que se
unen mediante enlaces químicos

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Las moléculas que componen a los seres vivos pueden separarse en dos grupos:

(1) Moléculas inorgánicas: Contienen poco atomo y pueden estar presente en extructuras no
vivas (h2o) (O2) y (CO2).
(2) Moléculas orgánicas; son aquellas formadas por atomos de carbonos unidos atros atomos
de carbono o hidrogeno.

Pág. 12:

Las biomoleculas: solo están presentes en los seres vivos, existen cuatros tipos básicos de
biomoleculas.

1 – los hidratos de carbono: están formados por H, C y O y reciben el nombre de

monosacáridos (la glucosa)

2 – las proteínas están constituidos por átomos de carbono H, O, N (insulina)

3 lípidos: no forman polímeros, tiene la particularidad de ser de gran tamaño, que no se

disuelven en el agua

4 los ácidos nucleicos: contienen átomos de carbono, H, O, F, N (ADN)

Las moléculas más grandes se llaman polímeros y los pequeños se denominan monómeros.

Actividades:

Hidratos de lípidos proteínas Ácidos nucleicos

carbono
Nombre del monosacáridos Acido grasos aminoácidos nucleótidos
monómero que
las componen
ejemplos glucosa Grasas y aceites Hemoglobina y ADN
insulina

2 –las moléculas más abundantes en los seres vivos son : proteinas , lipidos e hidratos de
carbono

4
Pagina 14 :

Explicaciones sobre el origen de la vida

El creacionismo y la teoría de la generación espontánea.

EL CREACIONISMO:
Todavía a mediados del siglo pasado era una opinión generalizada que la vida en la Tierra
había sido creada por una fuerza sobrenatural, después de un acto creativo único o bien a
intervalos sucesivos. Además, esta teoría sostenía que cada una de las distintas especies se
había originado separadamente de las otras y que no había experimentado modificación
alguna en el transcurso de las generaciones sucesivas (inmovilismo de las especies).
Dado que no pueden someterse a una verificación experimental, los fundamentos del
creacionismo están excluidos del campo de aplicación de la ciencia y actualmente son
ignorados por la mayor parte de la comunidad científica.

LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA:
Los primeros biólogos de la Antigüedad ya habían comprendido fácil y correctamente el modo
según el cual el proceso reproductor actuaba en los animales más comunes, y habían
observado que la vida de todo nuevo individuo tenía su inicio en el cuerpo femenino o, como
mínimo, en los huevos puestos por la madre. Sin embargo, durante muchos siglos fue una
convicción común que los animales más pequeños podían nacer de la materia no viva, por
generación espontánea. El fundador de esta teoría fue Aristóteles, que, hacia mediados del
siglo IV a. C., se dedicó al estudio de las ciencias naturales.
El filósofo sostenía que algunas formas de vida, como los gusanos y los renacuajos, se
originaban en el barro calentado por el sol, mientras que las moscas nacían en la carne
descompuesta de las carroñas de animales.

Actividades:

1- La biblia propone para el origen de la vida : Distintas civilizaciones han intentado

responder esa pregunta a través de la historia , en la que se describen los comienzo del
universo , de la tierra y la vida como actos de creación de diferentes dioses
2- Para el popol Vuh, perteneciente a la cultura maya describe que solo existían las deidades
mayores (el formador, los progenitores, el creador y el corazón del cielo) son
explicaciones inspiradas en creencias religiosas que se las llaman CREACIONISTAS.

2-ª Las diferencias que encontramos entre popol Vuh, como mitos de creaciones religiosas la
biblia creía en un dios, mientras que popol Vuh describe que solo existían deidades mayores.

B – Muchas culturas han utilizado la figuras de los dioses, en lo que representa a el origen de la
vida, técnicas y procedimientos que podemos denominar metodología científica, la cultura
científica actual tiene sus bases en el renacimiento, en la antigüedad y en la edad media las
teoría estaban muy influenciadas por las teorías de Aristóteles, lo que dio lugar a la teoría de la
generación espontánea.

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Pagina 15: informe entregado.

Pagina 16:

Louis Pasteur en 1861, a través de un experimento, demostró de manera concluyente

la imposibilidad de la generación espontánea de la vida como defienden los abiogenistas, es
decir, el origen de la vida solamente es posible a partir de la materia viva, de un ser vivo
preexistente. En el experimento, Louis Pasteur añadió un caldo de cultivo a un matraz de
cuello largo. A continuación, calentó el cuello, imprimiendo a ese un formato de tubo curvado
(cuello de cisne). Después del modelado, continuó con el caldo hirviendo, sometiéndolo a una
temperatura hasta el estado estéril (ausencia del microorganismo), pero permitiendo que el
caldo tuviera contacto con el aire. Después de hervir, dejando el recipiente de cristal en reposo
por mucho tiempo, percibió que el líquido permanecía estéril. Esto fue posible por causa de
dos factores: El primero fue consecuencia de las trabas físicas, causadas por la sinuosidad de
los cuellos de botella. El segundo, ocasionado por la adhesión de partículas de impurezas y
microorganismos de las gotas de aguas formadas en la superficie interna del cuello durante la
condensación del vapor emitido por la calefacción y la refrigeración cuando está en reposo.
Después de unos días para verificar la no-contaminación, Pasteur rompió la parte superior del
recipiente de cristal (cuello), exponiendo el líquido inerte a los microorganismos suspendidos
en el aire, favoreciendo las condiciones para la propagación de gérmenes. Este científico,
además de contribuir al fin del equívoco abiogenista, también desarrolló, a partir de la
aplicación de calor y frío simultánea, la técnica de pasteurización largamente utilizada para la
conversación de los alimentos. En resumen, Louis Pasteur hizo hincapié en la importancia de
las prácticas de higiene como hervir o filtrar el agua, lavar y almacenar los alimentos
adecuadamente para evitar la contaminación con bacterias patógenas.

La teoría más aceptada es aquella que propone que las primeras células se
desarrollaron como complejos de moléculas, luego de un largo proceso de evolución química.
Fue elaborada por el bioquímico ruso Alexandre Oparin y el biólogo inglés John Haldane y
recibió el nombre de la teoría quimiosintetica o de la síntesis prebiótica.

Hipótesis de la panspermia

Sostiene que la vida no se originó en la tierra sino que venía en forma de esporas de otros
planetas a bordo de un meteorito; esporas de gran resistencia, tal vez transportadas por polvo
cósmico y tenían vida latente. Fue propuesta por Suante Arbenius.
Según estudios recientes, se sabe que nuestro planeta recibe alrededor de 250,000 toneladas
de polvo cósmico y meteoritos; así mismo, de acuerdo a otros estudios, se sabe que las
estrellas fugaces, meteoritos, etc., al entrar en contacto con la atmósfera son destruídos por
las altas temperaturas que causa la fricción con los componentes de la atmósfera. Existe una
teoría derivada de ésta, la cual menciona que los meteoritos fueron dirigidos hacia la tierra a
propósito por seres de más inteligencia.

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Actividades:

1-creasionismo: se trata de un dios que se dice que crea todo

Teoría de la generación espontánea: según ella , los seres vivos pueden generarse de manera
espontánea a partir de la materia inerte

Teoría quimiosintetica: es aquella que propone que las primeras células

Se desarrollaron como complejo de moléculas.

Hipótesis de la panspermia: sostiene que los primeros organismos en la tierra habrían llegado
como esporas desde el espacio

2-la teoría más aceptada es la teoría quimiosintética y panspermia

3- Si conocemos la del big bang

Pagina 17:
El diseño experimental

Los experimentos que refutaron la teoría de la generación espontánea tenían ciertas

características especiales, es necesaria para que los resultados obtenidos fueran confiables,
La estructura que debe tener un experimento para que los resultados obtenidos nos permitan
decidir si nuestras hipótesis son válidas y se llama diseño experimental.
Llamamos variables a los atributos de los objetos cosas o seres que pueden medirse por
ejemplo el peso, color, temperatura o el tiempo. Una vez planteada la hipótesis los
investigadores deben comprobarla y deciden que variable se manipularan, cuales se medirán y
que condiciones deberán mantenerse constante.

Actividades

1) La experiencia de Redi tiene un diseño experimental sencillo que merece la pena ser
realizado
A) ¿Cuáles son las variables que se manipularon, la variable respuesta y las
condiciones que se mantuvieron constantes en el experimento.
B) Propongan otras variables que se podrían haber manipulado en este experimento.
C) ¿piense que Redi solamente trabajo con 3 frascos?
D) Expliquen por qué los resultados obtenidos por Redi permitieron refutar la teoría
de la generación espontánea.

Respuesta contestada en el informe de laboratorio.

Louis Pasteur fue un químico y bacteriólogo francés, cuyos descubrimientos tuvieron enorme
importancia en diversos campos de las ciencias naturales, sobre todo en
la química y microbiología. A él se debe la técnica conocida como pasteurización. A través de
experimentos refutó definitivamente la teoría de la generación espontánea y desarrolló
la teoría germinal de las enfermedades infecciosas. Por sus trabajos es considerado el pionero
de la microbiología moderna. Aunque la teoría microbiana fue muy controvertida en sus
inicios, hoy en día es fundamental en la medicina moderna y la microbiología clínica, condujo a
innovaciones tan importantes como el desarrollo de vacunas, los antibióticos,

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la esterilización y la higiene como métodos efectivos de cura y prevención contra la
propagación de las enfermedades infecciosas.

Actividades:

1) La posible hipótesis era que en el aire hay microorganismos, que al contacto con el
líquido al cabo del tiempo se alteraban.
2) Para que sus líquidos muy alterables no estén en contacto con microorganismos. Los
hirvió a los frascos para esterilizarlos
3) Para comprobar que el aire tenia microorganismos que alteraban sus líquidos
4) Constante: líquidos muy alterados.
Variables: unos rectos y otros doblados (los matraces).
5) Si la hipótesis es válida como en este caso la conclusión va a ser la misma que la
hipótesis.

Pagina 19
Las condiciones prebióticas

Se le llama síntesis prebiótica al proceso por el cual se formaron las moléculas orgánicas que
posibilitaron la aparición de la vida sobre la Tierra. Fue un término utilizado en 1924, por el
bioquímico ruso Alexander Oparin. Lo utilizó para elaborar una teoría para explicar el origen de
la vida. Se basaba en el conocimiento de las condiciones físico-químicas que reinaban en la
Tierra hace 3.000 a 4.000 millones de años. Oparin postuló que, gracias a la energía aportada
primordialmente por la radiación ultravioleta procedente del Sol y a las descargas eléctricas de
las constantes tormentas, las pequeñas moléculas de los gases atmosféricos (H2O, CH4, NH3)
dieron lugar a unas moléculas orgánicas llamadas prebióticas. Estas moléculas, cada vez más
complejas, eran aminoácidos (elementos constituyentes de las proteínas) y ácidos nucleicos.
Según Oparin, estas primeras moléculas quedarían atrapadas en las charcas de aguas poco
profundas formadas en el litoral del océano primitivo. Al concentrarse, continuaron
evolucionando y diversificándose.

Tierra primitiva

La Tierra primitiva no era como la Tierra actual. Por tanto, antes de comprender cómo se pudo
originar la vida, es preciso entender cómo era la Tierra al inicio de su historia. Se piensa que
debieron de transcurrir más de 1.000 millones de años desde que se formó la Tierra, hace unos
4.500 millones de años, hasta que apareció la vida. Durante ese período se produjeron
numerosos cambios en el planeta, de los cuales los más importantes fueron la consolidación
de los materiales de la litosfera y la aparición de la atmósfera. La atmósfera primitiva de la
Tierra era muy diferente de la actual. Los gases más abundantes en ella eran el dióxido de
carbono y el nitrógeno y, en menor proporción, había amoniaco, dióxido de azufre y ácido
clorhídrico. Además, tenía otro componente muy importante: el agua. Salvo por la presencia
de agua, la atmósfera primitiva de nuestro planeta era muy parecida a las que existen en la
actualidad en otros planetas del Sistema Solar, como Venus y Marte. Se cree que esta
atmósfera era bastante inestable y que se producían con frecuencia lluvias ácidas y fuertes
tormentas eléctricas. Se supone que tenía mucha importancia el vulcanismo. De hecho, la
mayor parte de los gases de la atmósfera primitiva tenían su origen en las emisiones
volcánicas.

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Actividad:

1)
 Atmosfera : nitrógeno

 Volcanes aluminio,oxigeno,magnesio y sílice.

a) Las diferencias que se encuentran que en la atmosfera tiene nitrógeno y los volcanes
tienen: Aluminio, Magnesio, Oxigeno y Silice.

2) Cuadro

universo tierra
Tiempo aproximado 13810m 4.600M
Explicación sobre su origen Big bang Masa de rocas

Página 20

La teoría quimiosintetica

La teoría biocinética, o teoría quimio sintética, también llamada teoría del origen
fisicoquímico de la vida, es aquella que postula que las moléculas se agruparon formando
asociaciones cada vez más complejas a partir de las cuales, luego de miles de millones de años,
se originaron las primeras células fue propuesta por A. I. Oparin y J. B. S. Haldane en 1924, en
contraposición a la teoría de la generación espontánea. Se apoya en las premisas de Charles
Darwin y de Friedrich Engels.

Origen de las primeras moléculas orgánicas

Según la teoría quimio sintética los gases comenzaron a combinarse por la energía de
la radiación ultra violeta , formando las primeras moléculas orgánicas sencillas .Luego
de millones de años , la temperatura empezó a descender lo que provoco que el vapor
de agua se condensara y precipitara . Dicha precipitación formo océanos primitivos. A
partir de estas moléculas orgánicas sencillas se formaron las biomoléculas. Las
biomoléculas pequeñas, o monómeros, se habrían unido formando cadenas, o
polímeros, como las proteínas. A esta masa de agua que contenía moléculas orgánicas
y biomoléculas, Oparin le dio el nombre de caldo primitivo.

Actividades:

1) Las primeras moléculas orgánicas se formaron a partir de los gases de la atmosfera

primitiva que habían comenzado a combinarse entre sí por efecto de la energía
proveniente de la radiación ultra violeta (UV)

2) La condensación del agua fue fundamental porque gracias a ellas se habrían formado
los océanos primitivos, formando así las primeras biomoléculas.

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 Página 21

Formación de los coacervados

Debido a la increíble capacidad "ya probada" de los coacervados, son considerados los
protobiontes que dieron lugar a la vida anterior al RNA o ADN, en los mares agitados de la
tierra primitiva, llenos de substancias orgánicas, y las grandes cantidades de energía en
forma de radiación y el calor producto de los volcanes y las constantes erupciones dan
lugar a la idea que los polímeros dieron lugar a coacervados y micro esferas de proteína;
asimismo, los fosfolípidos, aunque no son reconocidos como sustancias que den lugar a
coacervados, son capaces de generar una forma de membrana celular al organizarse
conjuntamente en el agua debido a ser una substancia anfipática, con presencia de las
colas de ácidos grasos hidrofóbicas e insolubles en agua, y las cabezas de fosfatos son
solubles en agua y por tanto hidrofílicas, esto hace que se organicen en forma de esferas
formando sistemas parecidos a membranas celulares, pero no exactamente similares,
aunque su química sea igual en las membranas celulares "actuales" encontramos proteínas
u otros componentes más que meros fosfolípidos.

Actividades:

1-a) Los coacervados presentan características tales como tipo de metabolismo muy simple
permitiendo aumentar de tamaño y como consecuencia es probable que se fragmentaran
coacervados más pequeños, una característica fundamental para el intercambio de moléculas
con el exterior es la membrana de los coacervados

b) Características que no están presentes en los coacervados, una capa continua que se abría y
cerraba sobre si misma originando pequeñas esferas huecas que entraba agua del caldo
primitivo en su interior estos agregados moleculares, o coacervados, son considerados por la
teoría quimiosintética.

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Página 23

Experiencia de Miller y Urey

En los años 50, los bioquímicos Stanley Miller y Harold Urey llevaron a cabo un
experimento que mostraba que varios componentes orgánicos se podían formar de forma
espontánea si se simulaban las condiciones de la atmósfera temprana de la Tierra.
Diseñaron un tubo que contenía la mayoría de los gases, similares a los existentes en la
atmósfera temprana de la Tierra, y una piscina de agua que imitaba al océano temprano.
Los electrodos descargaron un corriente eléctrico dentro de la cámara llena de gas,
simulando a un rayo. Dejaron que el experimento se sucediera durante una semana
entera, y luego analizaron los contenidos en la piscina líquida. Se dieron cuenta de que
varios aminoácidos orgánicos se habían formado de manera espontánea a partir de estos
materiales inorgánicos simples. Estas moléculas se unieron en la piscina de agua y
formaron coacervados.

Actividades:

1-a) Intentaban simular las condiciones de la atmósfera temprana de la Tierra, a partir de

moléculas complejas a las más simples.

b) Porque demostraron que es posible la formación de moléculas complejas a partir de

moléculas simples.

Página 24:

Origen de las primeras células

A partir de 1.000 millones de años los coacervados se volvieron cada vez más complejos y
fueron adquiriendo nuevas funciones como las características de los seres vivos, fueron las
primeras células; estas células poseen material genético (ADN) que cumple funciones
fundamentales para la vida, por tal motivo, uno de los pasos fundamentales de las
primeras células fue este material genético dentro de los coacervados, las membranas se
fueron volviendo cada vez más especializadas para regular la entrada y salida de sustancias
a la célula, también, habían originado proteínas especializadas para llevar a cabo los
procesos metabólicos.

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 Actividades:

1) Las características que tienen los coacervados para suponer que pudieron ser los que
dieron origen a las primeras células son la membrana, el medio interno y el
metabolismo

2) El evento fundamental de los coacervados para que diera origen a las primeras células
fue el material genético, un tipo de ácido nucleico (ADN) que guarda información
genética y tiene la capacidad de hacer copia de sí mismo.

3)
Las moléculas inorgánicas, entre ellas, el gas que eran expulsadas por la actividad
volcánica, se acumularon, alrededor de la tierra por efecto de la fuerza de la gravedad,
y formaron la atmosfera primitiva.
Por efecto de la intensa radiación, estas moléculas se unieron y dieron lugar a las
primeras moléculas orgánicas sencillas.
A medida que descendió la temperatura del planeta, el vapor condenso y arrastró las
moléculas al océano primitivo.
Estas moléculas orgánicas sencillas se agruparon dando lugar a biomoléculas, entre
ellas, proteínas y lípidos.
Las proteínas y los lípidos se agruparon formando una capa continua, que se abría
cerrado sobre sí misma. Así se originaron pequeñas esferas huecas que encerraban
agua del caldo primitivo. A estas estructuras, Oparin las llamo coacervados. Estos
agregados moleculares son considerados por la teoría quimiosintética como el paso de
transición entre las biomoléculas y las primeras células. No solo habrían tenido una
composición química similar a la de los seres vivos, sino que además habrían
presentado algunas de sus características. Las primeras células presentaban ciertas
características ausentes en los coacervados, entre ellas un verdadero metabolismo y
energía.

Página 25

Evolución de las formas de nutrición de los primeros seres vivos

Los primeros seres vivos fueron Heterótrofos, estos tienen que haber podido obtener materia
y energía en ausencia de este gas. Entonces los primeros organismos fueron heterótrofos
fermentadores o anaeróbicos; consumían sustancias que estaban en el medio externo a través
de sus membranas semipermeables, luego aparecieron los heterotrofos aeróbicos que
necesitaban este gas.

Actividades:

1) La relación que se encuentra entre la evolución y de las formas de nutrición y la

creación de una atmosfera oxigenica. Como estos organismos emplean dióxido de
carbono para formar sus moléculas orgánicas, y liberan oxígeno, la cantidad de dióxido
de carbono en el aire comenzó a descender y la cantidad de oxigeno comenzó a
aumentar.

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 Unidad nº 4
Contenidos:

 Origen histórico de la teoría evolutiva

 El transformismo de lamack.
 La teoría de la selección natural de Darwin
 Teoría del ancestro común.
 Adaptaciones.

Página 74
Origen de la diversidad biológica

La biodiversidad o diversidad biológica es el término por el que se

hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los
patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de
años de evolución según procesos naturales y también de la influencia
creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende
igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro
de cada especie (diversidad genética) que permiten la combinación de
múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del
entorno fundamentan el sustento de la mundo. un aspecto sorprendente es
que puede encontrarse en cualquier tipo de ambiente desde los desiertos
hasta el fondo de los océanos. Todos los organismos tienen características
especiales denominadas adaptaciones.

Actividades:
1 a) algunos organismos que podemos encontrar en las orillas de un lago son:

 Mosquitos
 Hongos
 Ranas
 Reptiles
 Garzas
 Especies de plantas

b) La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este

reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca
a la diversidad de especies de plantas y animales que viven en un sitio, a su
variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas
especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas.
También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de
genes, especies, ecosistemas y paisajes.

c) las evidencias que nos permiten saber que la biodiversidad no es estática,

sino que fue cambiando porque hubo especies que actualmente no existen,
como los dinosaurios.

13
 Pagina 75
Fijismo en las especies

La perspectiva esencialista que mantuvieron Platón y Aristóteles, bloqueó el camino

para entender que el universo puede cambiar y los seres vivos también. La consecuencia
directa de esta teoría fue que la astronomía y la biología siguieron un camino errático durante
siglos. En cuanto a la evolución de las especies fue muy difícil de asumir, debido a las grandes
críticas que recibió alimentadas a la vez por la filosofía y la religión. Una de las primeras teorías
sobre el origen y evolución de las especies fue el fijismo, La idea fundamental del es que
mantiene que las especies y géneros son fijas, no han sufrido ni sufrirán cambio alguno.
Las especies, entonces, son un conjunto de individuos con características comunes, capaces de
reproducirse entre sí y cuya descendencia perpetúa las características de un grupo originario y
sin variaciones desde el inicio de los tiempos. Otras conclusiones a las que llegó Aristóteles en
el campo de la biología se pueden resumir en tres principios fundamentales:

*Las especies son eternas, inmutables y permanecen inalteradas de generación en generación.

*La biología se interesa sólo por la especie y no por los individuos. Su objeto de estudio reside
en las características típicas de los animales, pero no se interesa por las variantes individuales.

*La forma de los órganos está siempre ligada a las funciones. Por ejemplo, un tipo de
extremidad depende de la finalidad que vaya a desempeñar.

En el año 1735, carlos linneo clasifico a los organismos en categorías superiores como los
reinos y otras inferiores, como géneros y especie Linneo era fijista ya que creía que los
organismos habían sido creados por dios.

Actividades

1 a) el fujismo propone que las especies y géneros son fijas, no han sufrido ni sufrirán cambio
alguno. Ya que estaban convencidos que los organismos habían sido creados por dios.

b) el fijismo comienza a cuestionarse a partir del renacimiento siglo XVI

c) el aporte que tubo lineo fue el primer sistema de clasificación formal por los reinos vegetal y
animal

d) si él estaba convencido de que los organismos que el clasifico había sido creados por dios y
permaneció inestable desde entonces

Página 76

Las primeras ideas transformistas de las especies

Las ideas transformistas proponían que las especies no eran inmutables, la

tierra presentaba un aspecto en el pasado muy distinto al actual y que en el
pasado habían existido formas vivientes distintas a las actuales que
coexistieron con otras que habrían perdurado hasta nuestros días. La idea de
buffon era que nuestro planeta había subido procesos de cambios y
transformaciones es decir que los diferentes organismos existentes en la
actualidad descienden de unas pocas formas preexistentes se lo conoce

14
como transformistas. Unos de los problemas que enfrentaba el pensamiento
transformista de las especies era la edad de la tierra. El geólogo James
Hutton propuso mediante su teoría llamada uniformista que la tierra habría
sido formada por procesos lentos y graduales, como la acción del agua o los
fenómenos climáticos y que la superficie terrestre se hallaba en constante
proceso de cambio.Lyell refino las ideas de Hutton y concluyó que el efecto
lento, constantes y acumulativo de las fuerzas naturales habían provocado un
cambio continuo en la tierra.

Actividades:

1) Las ideas que aportaron Buffon,Hutton yLyell fueron que la tierra habría
sido formada por procesos lentos y graduales, como la acción del agua o
los fenómenos climáticos.

2) Era fundamental calcular la edad de la Tierra basándose en el principio

uniformista. Por ejemplo, si se conoce la cantidad de sedimentos
depositados cada año por la acción de las aguas, puede calcularse la edad
de un estrato de roca sedimentaria a partir de su espesor. Pronto resultó
evidente que este planteamiento no permitiría determinar la edad de la
Tierra con la exactitud necesaria, ya que los datos que pudieran
obtenerse de las acumulaciones de los estratos de rocas quedaban
falseados a causa de los procesos de la erosión, disgregación, cataclismos
y otras fuerzas de la Naturaleza. Pese a ello, esta evidencia fragmentaria
revelaba que la Tierra debía de tener, por lo menos, unos 500 millones de
años.

Pagina 77

La teoria de Lamarck

Chevalier de Lamarck, el naturalista francés también estudió medicina,

física y meteorología. En sus aportaciones a las teorías evolutivas, publicó
un planteamiento teórico que hoy conocemos como ‘Lamarckismo

La teoría de Lamarck se basó en dos principios básicos:

el concepto de que es una característica intrínseca de los seres vivos

evolucionar a un nivel de complejidad y perfección cada vez mayores
motivo por el cual Lamarck creía que los seres había evolucionado de
microorganismos simples originados de materia no viva (teoría de la
generación espontánea) para organismos más complejos;
El segundo principio fue el del ‘uso y el desuso’, que fue el punto crucial
del lamarckismo y decía básicamente que lo que no es usado se atrofia y
lo que es usado se desarrolla siendo pasado a generaciones posteriores.
Es decir, órganos, miembros y otras características de los seres vivos que
fuesen usados acabarían desarrollándose y pasando de generación en
generación sucediendo la transmisión hereditaria de las características
adquiridas.

15
 Actividades:

1) Ideas principales de la teoria de Lamack

 Las formas más simples surgen con frecuencia por generación espontánea.

 Todos los organismos tienen un impulso interior, les lleva hacia la perfección y
les hace superarse.

 El medio ambiente cambia y provoca nuevas necesidades, uso y desuso de los

órganos.

 Las alteraciones conseguidas en el desarrollo se mantienen y se transmiten,

son heredables.

2) Según los postulados de Lamarck, el oso hormiguero, por ejemplo, habría perdido sus
dientes y alargado su lengua en respuesta a la pérdida del hábito de masticar y a la
ventaja de tener una lengua más apropiada para atrapar insectos. Las aves delas
orillas de lagos y lagunas, como los flamencos, tendrían patas más largas como
resultado de estirarlas para evitar que sus plumas se mojen. En pocas palabras, los
seres vivos sufrirían cambios a lo largo de su vida que les proporcionarían ciertas
ventajas para sobrevivir en el ambiente que ocupan .Según Lamarck, estas ventajas
adquiridas durante la vida de un individuo se transmiten de padres a hijos, es decir, se
heredan, provocando el desarrollo o la pérdida de estructuras a lo largo del tiempo y,
como resultado, el cambio en las especies. Por esta razón, la hipótesis lamarckiana se
conoce como la idea de la herencia de características o caracteres adquiridos.

Pagina 78

El gran adversario de Lamarck: George Cuvier

La obra de Cuvier se sustenta en el llamado principio de correlación de las

partes, el cual dice que los órganos no existen o no funcionan naturalmente
como entidades aisladas, sino como partes de complejos orgánicos vivos. En
estos complejos vivos, existen ciertas relaciones fundamentales para un modo
de vida, por ejemplo, siempre se encuentran plumas en los pájaros, pero nunca
en otros seres y esta presencia de plumas guarda relación con cierta contextura
de los miembros anteriores que sirven como alas, lo que a su vez tiene que ver
con estructuras como las clavículas y el esternón, que intervienen en el vuelo, y

16
 éstas, por su parte se vinculan con el tipo de movimiento del torax, el cual
también se vincula con la función respiratoria. Así se podría seguir por todo el
organismo del ave, aún en sus mínimos detalles, y encontrar la validez “del
principio de correlación” y a partir de una pluma se podría inferir la forma de la
clavícula del animal al que pertenece Como consecuencia del principio anterior,
la visión de Cuvier se centra en la comprensión de la organización corporal en su
conjunto, y a lo cual escribió: “las máquinas que constituyen el objeto de
nuestras investigaciones no pueden ser desmontadas sin ser destruidas”, los
detalles de la morfología se esfuman ante la totalidad del ser vivo, pues la
ordenación de las piezas anatómicas señala hacia una unión interna, a una
coordinación de las funciones que articula las estructuras en profundidad. Si la
función responde a una exigencia fundamental de la vida, el órgano no consiste
más que como medio de ejecución. La función tiene que ser precisa, pudiera
decirse que no puede permitir fantasías, en tanto que el órgano posee un cierto
margen de libertad y al recorrer el reino animal es posible descubrir lo que es
constante y lo que cambia, y determinar así lo que la función tolera en relación
con las variaciones del órgano. Por ello, Cuvier dice que los cuerpos vivos son de
este modo “una especie de experiencias ya preparadas por la naturaleza que
añade o sustrae diferentes partes a cada uno de ellos, como podríamos desear
hace en nuestros laboratorios, y nos muestra así el resultado de estas adiciones
y de estas sustracciones.

Actividades:

1) El gran adversario de Lamack fue George Cuvier sostenía unos de los

principios que aplico fue que todas las partes del cuerpo de un animal están
relacionadas entre sí y forman un todo coordinado. Sostenía que el diseño
eficiente de cada animal era la prueba de que este no podía haber variado
desde su creación fue el quien desprestigio la carrera científica de Lamack .

Pagina 79

El viaje de Darwin a bordo del Beagle

El viaje del Beagle. La expedición duró cinco años y recogió datos

hidrográficos, geológicos y meteorológicos en Sudamérica y en otros muchos
lugares. Durante los dos años que dedicaron a cartografiar la costa oriental
argentina, Darwin hizo numerosas expediciones a la Pampa, donde observó
los restos fosilizados de un gran número de animales prehistóricos. Desde
Valparaíso (Chile), hizo una excursión de seis semanas de duración a los
Andes, donde observó fósiles de conchas marinas a cuatro mil metros de
altura, y empezó a interesarse por los cambios geológicos que el hallazgo
implicaba. Tras hacer escala en El Callao y otros lugares, y después de visitar
Lima, el Beagle puso rumbo a las islas Galápagos; allí pudo Darwin observar
las tortugas, iguanas y otros animales autóctonos, y procedió a su estudio. Las
observaciones llevadas a cabo en los diferentes lugares donde el navío hizo
escala constituyeron la base de su teoría sobre el origen de las especies

17
 Actividades:

1) Tras su viaje y después de analizar las múltiples observaciones, Darwin

comenzaría a formular su famosa teoría sobre la evolución de las especies. En
1859 publico uno de sus libros más famosos “El Origen de las Especies” en el
que expuso por primera vez sus teorías sobre la selección natural y la
evolución. Las observaciones en las Islas Galapagos desempeñaron un papel
crucial en la elaboración de su modelo de los mecanismos de transformación
de las especies. Se fija especialmente en las tortugas, iguanas y pinzones.
Estos animales, constan de diferentes especies en las islas, todas semejantes a
las del continente, pero con fisionomías y hábitos diferentes por el
aislamiento.

2) Las ideas de Lyell influenciaron en las observaciones de Darwin durante su

viaje por ejemplo en cabo verde descubrió que unos de los estratos
blanquecinos elevados en las rocas volcánicas contenían restos de conchillas
esto podía ser fácilmente interpretado ya que el relieve en ese lugar se había
formado mediante surgimientos y hundimientos a lo largo de varios periodos.

Pagina 81

La teoría del ancestro común

La Teoría del Ancestro Común se basa en una teoría de Darwin que explica
que las especies cambian, e imaginó un posible proceso de modificación en el
cual las especies se adaptan a su medio ambiente dependiendo de qué tan
efectiva es la especie en términos de supervivencia. Según Darwin, este
proceso ocurre o se organiza de una manera ramificada para explicar las
variaciones hereditarias en las que especies y determinar los cambios
fisiológicos que denotan la evolución en cada uno de los seres vivos. Esta
Teoría, sustenta la idea de que todos fuimos originados a partir de un
ancestro común, del cual todos somos derivados. Esta teoría, explica la
diversidad de las formas de vida y está apoyada en evidencia científica
proveniente de la biogeografía (la ciencia que estudia la localización de los
seres vivos en el planeta), el estudio de los fósiles de épocas prehistóricas, la
embriología comparativa (también llamada biología del desarrollo, que se
encarga de estudiar el desarrollo de los seres vivos hasta la madurez), la

18
 anatomía comparativa (la comparación de las características físicas de los
seres vivos) y la biología molecular. Parte de esta teoría, se basa en que para
sobrevivir y ocupar nichos en la red trófica, los organismos se diversifican
teniendo, sin embargo, un organismo cero, del que se originó la vida en todas
sus formas. El cambio se produce a través de variaciones genéticas que
pueden ocurrir a lo largo de muchas generaciones mediante el proceso de
selección natural; es decir, los organismos más capaces para sobrevivir se
reproducen, pasando así a su descendencia las características que lo
mantuvieron con vida, mientras que los menos aptos para sobrevivir,
desaparecen.
El cambio también se puede producir a través de mutaciones genéticas que
no necesariamente tienen que ocurrir en un período largo de tiempo.

Actividades:

1) Las características que tienen el perro y el lobo

Aunque algunos perros puedan recordar a los lobos, debido a sus características
físicas, como puede ser el caso de la Husky siberiano y pastor alemán, todos nuestros
amigos de cuatro patas han heredado actitudes de sus antepasados. Entre las similitudes
más visible están el sentido del oído y el olfato, que ambos han desarrollado muchísimo.

 La capacidad de ver en la oscuridad. Como resultado de las necesidades de sobrevivir y

cazar el lobo puede ver en ambientes con poca o ninguna iluminación, pero
dicha característica permanece también en los perros.
 Necesidad de comunidad. En ambos casos, los animales tienen que estar en la compañía
de otros congéneres para los lobos y en el caso de los perros también de personas.
 Necesitan un líder de la manada. Los lobos se caracterizan por su necesidad de manada y
siempre tienen un líder que los dirige. Para los perros domésticos, el propietario es el
líder, siempre y cuando se haya demostrado como tal. Si el propietario no muestra que él
es el líder, el animal asumirá el papel.
 Cavar para ocultar los alimentos.
 Aullar.
 Realizar gestos con el cuerpo para transmitir información o emociones a sus compañeros
como la posición de las orejas, la cola, los ojos, etc.
 Utilizar la orina o las glándulas anales para dar información a través del olor.

2) El antepasado común es el ser vivo o especie del cual descienden dos o más especies; o
del ser vivo del cual descienden dos o más seres vivos dentro de una especie.
Se refiere al ancestro común más reciente, porque los antepasados de éste serán a la vez
antepasados comunes de todos sus descendientes

3a) las características comunes de los felinos como el león, leopardo y jaguar son:
 Cabeza redonda y hocico cortó.
 Poderosas mandíbulas.
 Uñas retractiles.
 El color de los felinos es variable, con manchas o franjas.

b) las especies que observamos en la actualidad están relacionadas con otras que ya no
existen, pero cuya descendencia fue sufriendo modificaciones a lo largo de miles de
generaciones hasta tener las actuales características.

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Pagina 82

Observaciones que se explican por la teoria del ancestro común

Teoría del ancestro común. Observaciones que la teoría explica: existencia y

distribución estratigráfica de fósiles, homologías y semejanzas embriológicas
entre organismos, distribución geográfica de especies vivas y extintas,
clasificación linneana. Predicciones de la teoría: formas de transición en el
registro fósil, semejanzas genéticas entre organismos emparentados. El árbol
filogenético de la vida. Teoría de la selección natural. Adaptaciones de las
poblaciones a su ambiente. Origen histórico de la idea de selección natural.
Variabilidad, cambios ambientales y reproducción diferencial. Comparación
entre la teoría de la selección natural y la herencia de los caracteres
adquiridos. Comparación de las ideas de Darwin y Lamarck. Aproximación a la
noción de especie.

Los camélidos estos organismos pueden explicarse con la teoría del ancestro común

Página 83

Homologías anatómicas entre organismos

En el estudio comparativo de los seres vivos, la homología es la relación que existe

entre dos partes orgánicas diferentes cuando sus determinantes genéticos tienen el mismo
origen evolutivo. Hay homología entre órganos determinados de dos especies diferentes,
cuando ambos derivan del órgano correspondiente de su antepasado común, con
independencia de cuan dispares puedan haber llegado a ser. Las cuatro extremidades pares de
los vertebrados con mandíbula(gnatóstomos), desde los tiburones hasta las aves o
los mamíferos, son homólogas. De la misma manera, el extremo de la pata de un caballo es
homólogo del dedo mediano de la mano y el pie humanos.
En un marco evolutivo, los caracteres homólogos pueden rastrearse a un mismo estado de
carácter en el ancestro en común de los taxones que lo poseen o considerarse como una serie
de transformación del mismo estado de carácter.

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 Semejanzas embriológicas entre organismos
Las homologías también pueden encontrarse durante el desarrollo embrionario etapa
que ocurre desde la fertilización hasta el nacimiento de los organismos los embriones de todos
los vertebrados son muy similares durante las primeras etapas y luego se van diferenciando a
medida que avanza el desarrollo.

Actividades:
1 a) el registro fósil no solo proporciona información sobre las características de las especies
extintas, sino que además permiten investigar las relaciones espacios- temporales entre estos
organismos del pasado, como también con respecto a los actuales.
b) las dos especies que viven en Sudamérica, la vicuña y el guanaco comparten más rasgos
entre sí que con el camello, originario de Asia.andalizando el registro fósil se pudo establecer
que el ancestro de todos los camellos vivieron en américa del norte, a partir de él se originaron
otras dos especies.
pagina 84

La clasificación Linneana

La taxonomía de Linneo o taxonomía linneana clasifica a los seres vivos en diferentes niveles
jerárquicos, comenzando originalmente por el de Reino. Hoy, se considera el Dominio como
una jerarquía, dada la reciente necesidad de incluir también a Bacterias y a Arqueas. Los reinos
se dividen en Filos para los animales, y en Divisiones para plantas y otros organismos. Estos se
dividen en Clases, luego en Órdenes, Familias, Géneros y Especies.
Aunque el sistema de Carlos Linneo era firme, la expansión de conocimiento ha dado lugar a
una expansión del número de niveles jerárquicos, incrementando los requerimientos
administrativos del sistema, aunque permanece, es el único sistema de clasificación básica que
actualmente cuenta con la aprobación científica universal. Entre las subdivisiones posteriores,

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han surgido entidades como superclases, súper, sub e infraórdenes, súper y subfamilias, tribus
y subtribus. Muchas de estas jerarquías adicionales suelen surgir en el estudio de disciplinas
como la entomología, que requiere clasificar nuevas especies. Cualquier campo biológico que
estudie las especies está sujeto a la clasificación taxonómica linneana, y en extensión, a sus
rangos jerárquicos, particularmente si se lleva a cabo la integración de organismos vivientes
con especies fósiles. Será conveniente entonces aplicar herramientas más novedosas de
clasificación, como la cladista.
Tras el rango de especie, se pueden dar también subrangos, tales como subespecie y raza en
animales, y variedad y forma en botánica, aunque, en esta última disciplina, el
término subespecie también es utilizado.

Actividades:
1a) Los felinos o félidos son animales robustos, corpulentos y de gran fuerza, presentan una
cabeza redondeada, hocico no pronunciado, sus mandíbulas también robustas, desarrolladas y
con movilidad vertical; destaca la dentadura afilada y cortante para una mejor manipulación
de las presas, ya que carecen de superficies planas trituradoras, por lo que tiene que inclinar la
cabeza y gracias a su lengua afilada pueden dirigir la comida hacia sus muelas carniceras para
cortarla e ingerir el alimento con la ayuda de sus músculos masticatorios. entender el lugar de
origen de los felinos y comprender el motivo y la forma en la que se llegó a la distribución
actual de los mismos es importante tener en cuenta dos informaciones, la primera es
establecer la distribución vigente de cada una de las especies de felinos, adicionalmente
determinar la o las zonas en las que usualmente vivían sus ascendencias según lo
indicado en el registro paleontológico; la segunda se deriva de la geología, con lo cual se
tuvo en cuenta el descenso y el ascenso del nivel del mar, desde el momento tal en el que
se empezaron a formar los primeros sedimentos; de esta manera se determinó que
cuando el nivel del mar bajaba los continentes se interconectaban mediante puentes de
tierra lo cual le daba paso a los mamíferos para emigrar a diferentes regiones, sin embargo
una vez el nivel del mar volvía a subir los animales quedaban aislados nuevamente en los
ahora continentes; la incomunicación de estos animales en ínsulas y continentes permitió
que se crearan condiciones necesarias para su adaptación, por ende la constitución
genética varió a tal grado en el que no permitió a las diferentes especies cruzarse con los
descendientes sincrónicos de las primeras generaciones, es decir, se presentó un
apartamiento reproductor que en la actualidad es el índice para el proceso de especiación.

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b) Al igual que el resto de integrantes de Felidae, la evolución de Panthera ha estado sujeta a
un fuerte debate y a una constante revisión taxonómica. La base del género probablemente
reside en Viretailurus schaubi, que es también reconocido como un ejemplar temprano del
género puma. El desarrollo pleno de Panthera ocurrió en Asia, pero ciertamente sus orígenes
son desconocidos. La divergencia de los panterinos (que incluye los géneros
vivos Panthera, Neofelis y Uncia) de los miembros de Felinae, ocurrió hace 6 o
10 millones de años. El registro fósil apunta que Panthera se separó del resto de panterinos
hace 3,8 millones de años.
c) el género más reciente fue el género felidae por tener ciertas estructuras anatómicas
Pagina 85
Predicciones de la teoría del ancestro común

La teoría bien elaborada permite hacer predicciones y se espera que puedan ser probadas con
éxito a lo largo del tiempo. La teoría de ancestro común predice, por ejemplo que es posible
encontrar fósiles formes intermedias entre los distintos grupos de organismos .el hallazgos de
fósiles con características intermedias entre las aves y los dinosaurios es una interesante
prueba de predicción. Hoy en día existe el consenso de que las aves evolucionaron de un
dinosaurio de talla pequeña y de hábitos carnívoros.
Las semejanzas genéticas entre especie emparentadas, son otras predicciones que pueden
desprenderse de la teoría del ancestro común. El ADN es el material genético de las células,
contiene las instrucciones para el desarrollo y funcionamiento de los seres vivos esta
información esta codificada como una secuencia de cuatro letras es decir todas las
características de un organismo están escritas como una larguísima sucesión de cuatro letras
diferentes A,C,G y T ,asi son las moléculas de ADN

Actividades:
1a) todos los miembros del género homo, el hombre es la especie extinta, no solo tienen
rasgos de todos los primates , si no a demás comparten particularidades como capacidad
craneana ,manos pies con 5 dedos con el pulgar. Las ranas no comparten ningún rasgo similar
a nosotros.
b) dentro del humano la información genética mediante instrucciones celulares es común a
todos los organismos, dentro de una bacteria, o planta puede interpretar la información
genética de otra planta diferente se lo conoce como código genético.

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pagina 87

Loa arboles filogenéticos

Un árbol filogenético es un árbol que muestra las relaciones evolutivas entre varias especies
otras entidades que se cree que tienen una ascendencia común. Un árbol filogenético es una
forma de cladograma.
Además, un árbol filogenético, sirve para determinar el número mínimo de divisiones
necesarias para obtener una célula o tejido determinado. A partir de aquí, se pueden estudiar,
por ejemplo, las mutaciones generadas a lo largo del proceso. A diferencia de los árboles
genealógicos, en los que se utiliza información proporcionada por los familiares, para los
árboles filogenéticos se usa información proveniente de fósiles y de la comparación anatómica,
fisiológica y molecular de los organismos actuales.
Tanto los árboles genealógicos como los filogenéticos tienen un tronco y ramas, pero en los
últimos se muestran las relaciones entre especies y no entre individuos.
Los árboles filogenéticos se construyen tomando en cuenta la evolución biológica, basándose
en la evidencia de que todos los organismos son descendientes de un ancestro común. Así,
todos los organismos, ya sean vivos o extintos, se encuentran emparentados en algún grado.
En ocasiones se denomina «árbol de la vida» al árbol filogenético que engloba a todos los seres
vivos, pasados y presentes.

Actividades:

1) El árbol filogenético es un tipo de diagrama ramificado que se utiliza para representar

las relaciones de parentesco entre grupos de organismos

2 a) el ancestro esta representado con la letra i

b) las especies más emparentadas son las que están con la letra (Y 14, V 14 )

Pagina 88 y 89
Teoría de la selección natural

El concepto de selección natural fue aquel desarrollado e implementado por el naturalista y

biólogo inglés Charles Darwin en el siglo XIX luego de observar numerosos sistemas de flora y
fauna en diversas partes del mundo. Este concepto supone, en términos generales, la idea de

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que los seres vivos desarrollan un sistema de adaptación al medio en el que viven más o
menos efectivos que depende de sus capacidades intrínsecas para encontrar alimento, para
sobrevivir a posibles predadores, para sobrevivir a diferentes condiciones climáticas, etc. La
idea de selección natural nos permite entender entonces que a medida que la vida se
desarrolla sobre el planeta, se lleva a cabo un proceso de selección de aquellos seres más
aptos, fuertes y preparados para enfrentar diverso tipo de situaciones o circunstancia.
Cuando hablamos de selección natural también podemos hablar de evolución. De hecho, la
teoría de la evolución de Darwin no es más que esto: plantear la existencia de diferencias entre
distintos tipos de animales y plantas para sobrevivir tanto a corto como a largo plazo en un
medio que puede presentar características hostiles. Así, la selección natural o la evolución de
las especies hace que dos seres vivos distintos (por ejemplo, un mamífero y un anfibio)
enfrenten una misma situación con similares características para ambos (por ejemplo, una
inundación), pero que sólo uno de ellos dos sobreviva por haber logrado desarrollar elementos
que así lo permitan (en este caso, el anfibio se encontraría más preparado por poder subsistir
en ambos medios).

la selección artificial: es la técnica que aplica el ser humano para mejorar las características de
los animales y cultivos organismos que tienen rasgos que son interesante para el creador
ejemplo ( vacas y toros) así con el tiempo tendrán descendencia bien desarrollada.
Un caso muy interesante de selección natural es el de las mariposa del abedul dentro de estas
especies existen variedades, clara y oscuras las mariposa oscuras eran menos abundantes y
tenían menos probabilidad de supervivencia ya que eran detectadas con facilidad .es decir que
el color de la variante clara era una característica ventajosa por lo tanto los individuos
portadores de esta podían llegar a la madurez sexual y dejaban más descendientes que los
individuos oscuros.

Actividades:
1)

Selección artificial Selección natural

¿Tienen una finalidad? ¿Cuál?

¿Sobre qué poblaciones ocurre? ESPECIE ESPECIE

¿Cuál es la presión que MEJORAR UNA ESPECIE SOBREVIVVIR LA ESPECIE

ejerce la selección? POR RAZONES
ECONOMICA

¿Cuál es el resultado? LA DEL MAS APTO SUPERVIVENSIA DE LA

ESPECIE

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2 a) el motivo es la conservación de la especie.
b) la consecuencia es la supervivencia de la más fuerte.
c) lo que determina que un organismo sea natural es que no sea afectado por el hombre
si no que sea propio de la naturaleza
3) para que allá características de selección natural los individuos tienen que ser diferentes,
porque si fueran iguales todos sobrevivirían o todos morirían.

Las adaptaciones como consecuencia de la selección natural

Los individuos de una especie que tienen algunas características favorables de un determinado
ambiente compiten en mejores condiciones que aquellos que no la poseen, estas
características que se fijan en una especie por selección natural bajo la presión de un ambiente
determinado son adaptaciones. una adaptación es una característica que le posibilita a los
individuos a sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado ,cuando decimos que las
alas son adaptaciones de las aves, estas estructuras les aportan beneficios que les permiten
volar los individuos con esta capacidad tienen más habilidad para escapar de los predadores.
Actividades:
1) como consecuencia de la selección natural cada tipo de organismos se adapta a un
determinado ambiente adaptados a esas condiciones para sobrevivir
2a) los osos invernan bajo las condiciones adversas del invierno (verdadera)
b) las aves machos cantan para atraer hembras (verdadero)

Las adaptaciones según Lamack y según Darwin

Lamarck sostuvo que las especies descendian de otras y las nuevas eran más complejas que las
anteriores. El creía que las formas de vida evolucionaron gradualmente , sus cualidades
adquiridas provenían de sus propios esfuerzos , su evolución sucedía mientras Vivian por una
fuerza interna y sus cambios podían ser heredados a sus descendientes , este concepto se
denominó " Herencia de los caracteres adquiridos "

Para explicar esta teoría con un ejemplo utilizaremos el caso del cuello de las jirafas :

originalmente las jirafas tenían cuello corto , pero los estiraron para acceder a sus alimentos
que se encontraban en las altas ramas de los árboles . Las jirafas de cuello más largo
transmitieron esta característica a sus descendientes, cada generación adquiría un cuello más
largo que el de sus progenitores. Este proceso continuo hasta que las jirafas alcanzaron la
longitud actual de sus cuellos.
En cambio Darwin creía que las especies se reproducían, al aumentar la población hay una
competencia entre las especies por alimento, espacio y la elección de pareja (entre los
individuos de la misma especie). En la lucha por la vida los individuos mejor organizados para
sobrevivir en un ambiente determinado, son los que tienen más posibilidad de sobrevivir y
reproducirse, los otros quedan eliminados por la competencia, las características que han
permitido la supervivencia se transmiten por la herencia.

En el ejemplo de la jirafa, Darwin explica que habían dos grupos de jirafas, las de cuello y largo
y las de cuello corto, las de cuellos largo alcanzaban a los alimentos de los árboles, mientras

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que las de cuello corto morían de hambre sin dejar descendencia las de cuellos largo se
reproducían y creaban más jirafas de cuello largo con la capacidad de obtener alimento, de
esta forma las jirafas de cuello corto terminaron extinguiéndose y las de cuello largo siguen
vivos hoy en día.
La evolución biológica: es el proceso de transformación de las especies en el tiempo es uno de
los pilares de la biología ya que da coherencia a una enorme cantidad de datos y
fenómenos observable.

Actividades:

De acuerdo con este esquema la evolución podría ser más o menos como sigue.
Supóngase que un determinado animal ancestral con el cuello corto se alimentaba con hojas
de árbol. A medida que consumía las hojas inferiores del árbol estiraba el cuello para alcanzar
las de más arriba. Debido a este estiramiento continuado a lo largo de toda la vida, el cuello se
volvió algo más largo y entonces los descendientes heredaban un cuello algo más largo. Éstos a
su vez se alimentaban de las hojas de los árboles y seguían estirando sus cuellos; y esto
seguiría durante muchas generaciones. Con el tiempo llegó a formarse un animal con el cuello
muy largo, semejante a una jirafa actual.

Esta teoría de Lamarck fue muy criticada por científicos de su época. Insistían en que los seres
eran inmutables, es decir, inalterables, que no cambiaban. A pesar de eso, la teoría (en algunos
aspectos incontrastable) tuvo gran éxito y contribuyó a la expansión de la idea de la evolución.
Pero a la larga resultó insostenible. Es correcto que el uso y desuso conduce a la adquisición de
caracteres. Por ejemplo, es de todo conocido que el ejercicio desarrolla músculos poderosos.
Sin embargo Lamarck se equivocó al suponer que estas variaciones adquiridas (no genéticas)
son heredables.
Los caracteres adquiridos no son heredables ya que son efectos producidos por el ambiente y
el desarrollo, no por los genes. Sólo son heredables los caracteres genéticos y sólo si estos
caracteres están regulados por genes presentes en células reproductoras. Lo que ocurra a
otras células que no sean los gametos, a causa del uso y desuso, o por otras causas, no afecta a
los genes de los gametos. Por consiguiente, a pesar de que Lamarck observó los efectos del
uso y desuso correctamente en algunos casos, estos efectos no pueden tener un papel en la
evolución.
Así pues, Darwin observa que en la naturaleza se produce una selección análoga al proceso de
la selección artificial que efectúa el criador de animales; la selección de los más aptos, de los
más capacitados, que está determinada por las condiciones ambientales: es decir que existe
una selección natural. Pero para que pueda tener lugar tal selección es necesario que se dé
una superproducción de seres vivos.

Naturalmente, la selección sólo podrá darse si existen diferencias en las características de los
descendientes de una misma especie; pero esto es algo que se da frecuentemente en todas las
especies. Unos individuos resultan ser ligeramente más grandes, otros más pequeños; unos
presentan una pigmentación más clara y otros más oscura; algunos pueden correr más
rápidamente que el promedio de sus congéneres; algunas plantas presentan más
ramificaciones que otras; este animal es más miedoso, aquél más agresivo... Estas diferencias,
que Darwin denomina variaciones, pueden poner al ser vivo en situación ventajosa o
desfavorable. En el último caso no estará en condiciones de superar las dificultades que le
presente su entorno o de afrontar la competencia de otros seres vivos, por lo que pasará a
formar parte de aquellos que sucumban antes de tiempo.

En cambio, las variantes favorables que mejoran la adaptación al medio de un ser vivo,
permiten su supervivencia, su elección en el proceso de selección natural.

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