LAB.

MAQUINAS ELECTRICAS I – 2018 B

ING. ELECTRICA

EL CICLO DE HISTERESIS EN EL REACTOR CON NUCLEO DE

HIERRO
I.- OBJETIVO
Determinación de la curva de magnetización del material ferromagnético y las
pérdidas en el material ferromagnético del núcleo. Observación del lazo de
histéresis de diversos reactores de diferentes características.

II.- MARCO TEORICO

Pérdidas magnéticas por efecto de histéresis

Supongamos un circuito magnético, como el de la figura 11.17, alimentado por una

fuente de tensión variable con el tiempo de forma que el flujo magnético varía
también senoidalmente, con el tiempo. El material del núcleo se supone que tiene
un ciclo de magnetización como el que se indica en la figura 11.18. Se supone
también que la resistencia óhmica del
hilo arrollado sobre el núcleo (bobina) es
nula y que no existe flujo disperso. La
energía comunicada por la fuente a la
bobina en un tiempo dt será:

Siendo v e i los valores instantáneos de la

tensión e intensidad sobre la bobina. La
tensión vendrá dada por:

Lo que significa que la energía comunicada por la fuente, cuando el campo aumenta
en dB, viene dada por el producto del volumen del circuito magnético (S.l) por el
área rayada en la figura 11.19. Si el campo varía desde B = 0 hasta el punto a, la
energía comunicada es el área punteada. Si ahora se disminuye el valor de H.

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los valores de B no son los de la curva 0-a y la energía devuelta viene dada por la
zona rayada de la figura 11.20.

El área punteada (0 a b) representa la energía acumulada en el material por unidad

de volumen. Si se obliga al material a seguir un ciclo de histéresis completo como
el que se indica en la figura 11.21, resulta que el área encerrada por el ciclo de
histéresis da la energía acumulada en el material por unidad de volumen y por ciclo.
Si el material se ve obligado a recorrer f ciclos de histéresis por segundo, la energía
por unidad de tiempo (segundo), esto es, la potencia que se disipa en calor, o sea,
las pérdidas, vendrán dadas por:

De esta expresión se deduce que cuanto mayor sea la frecuencia de las magnitudes
eléctricas aplicadas a las bobinas mayores serán las pérdidas magnéticas por efecto
de histéresis y mayor será el calentamiento producido. En algunas aplicaciones se
persigue obtener un calentamiento de una pieza magnética (hierro), incluso para
su fusión. El procedimiento consiste en someterlo a un campo magnético de muy
alta frecuencia (horno de inducción). De la expresión anterior se deduce,
naturalmente, que, cuanto mayor sea el volumen del circuito magnético mayores
serán las pérdidas y, también, que a mayor área encerrada por el ciclo de histéresis,
mayores pérdidas.

Por tanto, si se llegase a un punto superior al a de la figura 11.22, tal como el a’, el
área sería mayor y por tanto, mayores las pérdidas. Esto significa que cuanto mayor
sea la inducción máxima alcanzada, mayores son las pérdidas magnéticas por
histéresis. Por contra, si en el aparato o máquina que tenemos que proyectar,
necesitamos obtener un determinado flujo, cuanto mayor sea la inducción, menor
será el volumen del circuito magnético y, por esta razón, disminuirán las pérdidas.
En los transformadores de potencia, se suele trabajar con un valor de la inducción
máxima situado en el codo de la curva, mientras que en los transformadores de
medida se sitúa en la parte recta del principio de la curva de inducción inicial.

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III.- ELEMENTOS A UTILIZAR

 1 transformador monofásico de 500 VA , 220/110.
 1 autotrasformador monofásico de 0 – 220 v

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 1 Amperímetro

 1 Voltímetro

 1 Multímetro

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IV.- ACTIVIDADES
A) Primer ensayo:

Tomar el bobinado de B.T. Armar el circuito de la figura, después de verificar

las conexiones del circuito energizar, utilizando un autotranformador,
incrementar la tensión desde 0 hasta el 120 % de Un, tomando 10 valores de
tensión.

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VALORES MEDIDOS VALORES CALCULADOS

V (V) I (10^-3*A) W S (VA) ø (º) Q(Var) f.p.
(w)
10 52 0.191 0.5200 68.4503 0.4837 0.3673
20 70.26 0.782 1.4052 56.1856 1.1675 0.5565
30 84.90 1.568 2.5470 52.0026 2.0071 0.6156
40 101.4 2.659 4.0560 49.0370 3.0628 0.6556
50 126.2 3.9 6.3100 51.8249 4.9605 0.6181
60 147.3 5.4 8.8380 52.3383 6.9964 0.6110
70 172.5 7.09 12.0750 54.0440 9.7743 0.5872
80 202.5 9.08 16.2000 55.9100 13.4162 0.5605
90 241.1 11.51 21.6990 57.9649 18.3947 0.5304
100 296.5 14.48 29.6500 60.7669 25.8738 0.4884
110 364.8 17.87 40.1280 63.5559 35.9294 0.4453
120 453.6 21.96 54.4320 66.2066 49.8056 0.4034
130 555.6 25.96 72.2280 68.9356 67.4015 0.3594
140 689.9 31.25 96.5860 71.1225 91.3909 0.3235

Para encontrar S, ø y Q

𝑷
𝐜𝐨𝐬 ∅ =
𝑽×𝑰
𝑷
∅ = 𝐜𝐨𝐬−𝟏 ( )
𝑽×𝑰
𝑸
𝐭𝐚𝐧 ∅ =
𝑷
𝑸 = 𝑷 × 𝐭𝐚𝐧 ∅
𝑺=𝑷+𝒋×𝑸

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USANDO EL SOFTWARE MATLAB, PARA HACER LOS CÁLCULOS:

clear all;clc;format compact

disp('///////////////Datos Medidos///////////////')
disp('Tensiones')
V=[ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
120 130 140]
disp('Corrientes')
I=[52.00 70.26 84.90 101.40 126.20 147.30 172.50 202.50
241.10 296.50 364.80 453.60 555.60 689.90]*10^-3
disp('Potencia')
P=[0.1910 0.7820 1.5680 2.6590 3.9000 5.4000 7.0900
9.0800 11.5100 14.4800 17.8700 21.9600 25.9600 31.2500]

%%%Encontramos el cos(fi)
cos_fi=P./(V.*I)
%%%Encontramos el angulo (fi) en grados º
fi=acos(cos_fi)*180/pi
%%%Encontramos Q=P*tag(fi)
Q=P.*tan(fi*pi/180) %%en VAR

disp('Potencia Aparente')
S=P+j*Q;
disp('Modulo: ')
S1=abs(S)
disp('Angulo: ')
ang=angle(S)*180/pi

RESULTADOS:
///////////////Datos Medidos///////////////
Tensiones
V=
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140
Corrientes
I=
0.0520 0.0703 0.0849 0.1014 0.1262 0.1473 0.1725 0.2025 0.2411
0.2965 0.3648 0.4536 0.5556 0.6899

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Potencia
P=
0.1910 0.7820 1.5680 2.6590 3.9000 5.4000 7.0900 9.0800
11.5100 14.4800 17.8700 21.9600 25.9600 31.2500
///// Valores Calculados //////
cos_fi =
0.3673 0.5565 0.6156 0.6556 0.6181 0.6110 0.5872 0.5605 0.5304
0.4884 0.4453 0.4034 0.3594 0.3235
fi =
68.4503 56.1856 52.0026 49.0370 51.8249 52.3383 54.0440 55.9100
57.9649 60.7669 63.5559 66.2066 68.9356 71.1225
Q=
0.4837 1.1675 2.0071 3.0628 4.9605 6.9964 9.7743 13.4162 18.3947
25.8738 35.9294 49.8056 67.4015 91.3909
Potencia Aparente
Modulo:
S1 =
0.5200 1.4052 2.5470 4.0560 6.3100 8.8380 12.0750 16.2000 21.6990
29.6500 40.1280 54.4320 72.2280 96.5860
Angulo:
ang =
68.4503 56.1856 52.0026 49.0370 51.8249 52.3383 54.0440 55.9100
57.9649 60.7669 63.5559 66.2066 68.9356 71.1225

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V.-CUESTIONARIO

1.- Tabular todos los valores registrados en la experiencia y calcular el factor

de potencia para cada caso (V,I,S,P,Q,fp).

VALORES MEDIDOS VALORES CALCULADOS

V (V) I (10^-3*A) W S (VA) ø (º) Q(Var) f.p.
(w)
10 52 0.191 0.5200 68.4503 0.4837 0.3673
20 70.26 0.782 1.4052 56.1856 1.1675 0.5565
30 84.90 1.568 2.5470 52.0026 2.0071 0.6156
40 101.4 2.659 4.0560 49.0370 3.0628 0.6556
50 126.2 3.9 6.3100 51.8249 4.9605 0.6181
60 147.3 5.4 8.8380 52.3383 6.9964 0.6110
70 172.5 7.09 12.0750 54.0440 9.7743 0.5872
80 202.5 9.08 16.2000 55.9100 13.4162 0.5605
90 241.1 11.51 21.6990 57.9649 18.3947 0.5304
100 296.5 14.48 29.6500 60.7669 25.8738 0.4884
110 364.8 17.87 40.1280 63.5559 35.9294 0.4453
120 453.6 21.96 54.4320 66.2066 49.8056 0.4034
130 555.6 25.96 72.2280 68.9356 67.4015 0.3594
140 689.9 31.25 96.5860 71.1225 91.3909 0.3235

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2.-Trazar la gráfica U vs I; W vs I, Explicar sus tendencias y cuál es el

significado de cada una de ellas.
a) Usando nuevamente el software Matlab, Para la gráfica V vs I:

disp('Grafica V vs I')
plot(I,V,'r')
title('Grafica I - V')
xlabel('Corriente mA')
ylabel('Tension V')
grid

Obtenemos la siguiente gráfica:

Figura 1.-En esta grafica podemos apreciar, que la tensión varia en la medida en que
la corriente incrementa desde cero hasta un valor aproximado a 200 mA, y se podría
considerar como lineal, y para corrientes mayores la gráfica tiende a volverse curva.
b)Para la gráfica I-W
disp('Grafica W vs I')
plot(I,P,'b')
title('Grafica I - P')
xlabel('Corriente mA')
ylabel('Potencia Watts')
grid

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Obtenemos la siguiente gráfica:

Figura 2.- En esta grafica I vs P, se observa que tiene una forma casi lineal, a medida
que incrementa la corriente también aumenta la potencia, esto resulta lógico.

3. ¿Qué sucede con los parámetros del transformador de potencia cuando la

señal de alimentación es de alta frecuencia?

Los fenómenos transitorios a los cuales está expuesto el sistema eléctrico de

potencia, oscilan entre 0,1 Hz y 50 MHz, por lo tanto, para simular cada fenómeno
se requiere modelar cada elemento de la red de acuerdo a la frecuencia
involucrada. La representación matemática de cada elemento es muy compleja
debido a que varía substancialmente con la frecuencia. El problema adicional es
que, si se tienen modelos muy detallados para cada elemento, el sector de la red
que se puede simular en una computadora es muy reducido, de esta forma por las
limitaciones que imponen los propios equipos se tiene el compromiso entre
sección de red a simular y detallado de los modelos. La tabla 1, muestra la
clasificación dada por la CIGRE de los fenómenos transitorios dependientes de la
frecuencia. Entre más detallado es un modelo arroja mejores resultados, aunque
este detalle no siempre se recomienda; esto se debe a que un modelo simplificado
da buenos resultados para algunos estudios; por esta razón se considera
impráctico tener un modelo único para todo el rango de frecuencias, que sería el
modelo más complejo.

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4. Describa la aplicación más extensa de los reactores de núcleo de hierro en

la industria

Los reactores o inductores son bobinas en aire o con núcleo ferromagnético que
poseen diversas aplicaciones en los sistemas eléctricos. Por ejemplo, en media y
alta tensión y en los casos en que los transformadores están en conexión triángulo,
se los utiliza principalmente para generar centros de estrella y hacer las conexiones
a tierra. También se los utiliza para conectar protecciones e instrumentos de
medición. Otras aplicaciones en los sistemas de media y alta tensión son en la
compensación de capacidad de líneas largas, filtros de onda portadora,
compensadores de factor de potencia, etc. En las redes de baja tensión el principal
uso de los reactores es como balastos e ignitores para las lámparas de descarga,
también se los utiliza en filtros de armónicos y en sistemas de arranque de motores
de inducción.
En esta ocasión el reactor será dispuesto para el estudio del material
ferromagnético inmerso en su núcleo, del cual se desea conocer sus características
de magnetización de forma experimental.

5. ¿Por qué los materiales de grano orientado se usan exclusivamente en la

construcción de transformadores de potencia?

El núcleo está formado por una chapa de hierro de grano orientado, enrollada sobre
sí misma, siempre en el mismo sentido, en lugar de las láminas de hierro dulce
separadas habituales. Presenta pérdidas muy reducidas, pero es caro. La chapa de
hierro de grano orientado puede ser también utilizada en transformadores
orientados (chapa en E), reduciendo sus pérdidas.

VI.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

 El fenómeno de la histéresis se presenta en muchas situaciones en general
se podría decir que es la oposición que presentan los materiales a cambiar

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de estado o de condiciones.

 Si alimentamos con corriente continua a una bobina con núcleo de hierro

podemos observar que no produce calentamiento en el hierro, las únicas
perdidas serán en la resistencia interna de la bobina, en cambio sí se
alimenta con corriente alterna se observara que el núcleo se calienta y se
produce unas perdidas, llamadas perdidas en el núcleo que son debidos al
flujo y campo magnético variable.

 Se demostró experimentalmente los parámetros del inductor.

 Existen perdidas por corrientes parasitas de Foucault ya que le núcleo esta

hecho de materiales de con mucha conductividad, la tensión inducida
produce remolinos de corriente eléctrica (parasitas).

 Si el área por perdidas de Histéresis es mayor, esto indica que mayor será el
consumo de energía.

 En el laboratorio se necesita un osciloscopio digital para realizar

satisfactoriamente las experiencias.

 Esta experiencia fue de utilidad para demostrar los parámetros del inductor
en la vida real y poder aplicarlo en el campo de acción (Domestico o
industrial).

 Es importante saber el funcionamiento de los inductores.

 Es posible y recomendable emplear un Osciloscopio adicional para poder

ver la gráfica o el comportamiento del fenómeno durante el proceso.

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