Institución Educativa “Sor Querubina de San Pedro”

Tutora: Marilyn Hethlin Evaristo Caro.

Aula: “4° Niño Jesús”

1.-RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE TUTORÍA:

AREA TEMA TEMA POR NOTA NOTA POR AREA

AUTOCONOCIMIENTO BAJA (22.9%)
PERSONAL SEGUIMIENTO DE REGLAS BAJA (9.3%)
BAJA (19.6%)
CUIDADO DEL CUERPO Y LA SALUD BAJA (28.6%)
RELACIÓN CON LOS PADRES BAJA (17.5%)
RELACIONES SOCIALES BAJA (16.2%)
SOCIAL BAJA (10.0%)
AGRESIÓN ENTRE PARES BAJA (3.8%)
HÁBITOS DE TRABAJO BAJA (20.0%)
ACADEMICA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE BAJA (21.3%) BAJA (16.6%)
NECESIDAD DE APOYO ADICIONAL BAJA (8.4%)

2.-INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS POR ÁREAS:

 El resultado del cuestionario presenta una baja necesidad en las tres áreas, dentro de las
cuales el área con mayor puntaje es el de personal y el más bajo el área de social.

3.- PROBLEMAS EN ORDEN DECRECIENTE DE IMPORTANCIA, DE ACUERDO A LOS

PORCENTAJE OBTENIDOS

Tema Tema por Nota

AUTOCONOCIMIENTO BAJA (22.9%)
SEGUIMIENTO DE REGLAS BAJA (9.3%)
CUIDADO DEL CUERPO Y LA SALUD BAJA (28.6%)
RELACIóN CON LOS PADRES BAJA (17.5%)
RELACIONES SOCIALES BAJA (16.2%)
AGRESIóN ENTRE PARES BAJA (3.8%)
HáBITOS DE TRABAJO BAJA (20.0%)
MOTIVACIóN PARA EL APRENDIZAJE BAJA (21.3%)
NECESIDAD DE APOYO ADICIONAL BAJA (8.4%)
COLEGIO: “SOR QUERUBINA DE SAN PEDRO”

TUTORA: Marilyn Hethlin Evaristo Caro.

PLAN DE SESIÓN DE TUTORÍA N° 1

I. DATOS GENERALES

 Tema : Conociendo mi cuerpo, cuido mi salud.

 Fecha : 15 -11-2012
 Duración : 45 minutos
 Área formativa : Personal.
 Grado y sección : 4° grado “Niño Jesús” – Primaria.

II. OBJETIVO DE LA SESIÓN

Orientar a los niños sobre la importancia que tiene la higiene en la salud, del mismo modo
informarles que están próximos a iniciar una nueva etapa de desarrollo y por tanto sus
cuerpos van a sufrir cambios físicos y hormonales, propios de su edad.

III. RELACIÓN

Área: Personal

IV. RECURSOS Y MATERIALES

 Recursos humanos
 Fichas informativas
 Plumones
 Pizarra
 Multimedia - videos
 Útiles escolares.
 Imágenes de útiles de aseo

V. DESARROLLO DE LA SESIÓN

Actividades de inicio

Los niños observan un video sobre el cuidado de su cuerpo

http://www.youtube.com/watch?v=zVRsUg2Z6dM

Al terminar de ver el video la maestra pregunta a los niños ¿Por qué es importante cuidar nuestro
cuerpo?, ¿cómo cuidamos nuestro cuerpo? ¿Qué clase de alimentos debemos consumir para cuidar
nuestro cuerpo y sobre todo nuestra salud? ¿Por qué es importante el deporte para tener una buena
salud? ¿De que manera cuidas tu salud y tu cuerpo?

Actividades de desarrollo:.
 Dialogamos sobre la importancia del cuidado de los dientes.
 Preguntas y respuestas sobre la visita al odontólogo.
 Consejos para el cuidado de su cuerpo, frente a los cambios físicos y hormonales que
presentan.

1º Con ayuda de paleógrafos elaboran en grupos formas de cuidado que deben de tener con sus
dientes. Exponen su trabajo.

2ºLuego de escuchar a cada grupo la maestra explica a los alumnos la importancia del cuidado de los
dientes y la visita periódica al odontólogo.

3º Los niños trabajan grupalmente los cambios físicos y hormonales masculinos y femeninos, luego
exponen sus trabajos.

Actividades de finalización:

 Formados en grupos elaboran carteles sobre el cuidado de su cuerpo y su salud, colocándolos

en un lugar visible del aula.

VI. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN

- Reconoce la importancia de la higiene para una buena salud.

- Conoce y asume los cambios físicos propios de su etapa.
- Se evalúa los carteles elaborados en grupo mediante una lista de cotejo con los siguientes
ítems:

 Trabajo con mi grupo de manera armoniosa.

 Me concentro al momento de realizar el trabajo.
 Trabajo de manera ordenada sin ocasionar conflictos.

VII. OBSERVACIONES REALIZADAS EN LA SESIÓN.

- Al finalizar la clase cada niño llevará a casa una hoja de autoevaluación para reforzar los
hábitos de aseo y cambios en su cuerpo.

COLEGIO: “SOR QUERUBINA DE SAN PEDRO”

TUTORA: Marilyn Hethlin Evaristo Caro.

PLAN DE SESIÓN DE TUTORÍA N° 2

I.- DATOS GENERALES

 Tema : Seguimiento de reglas

 Fecha : 22 -11-2012
 Duración : 30 minutos
 Área formativa : Personal.
 Grado y sección : 4° grado “Niño Jesús” - Primaria

II.- OBJETIVO DE LA SESIÓN

Lograr que los alumnos sigan las reglas en el aula, durante el desarrollo de las clases, del
mismo modo fuera del aula y en todas las actividades que realicen en el día.

III.- RELACIÓN

Área: Personal

IV.- RECURSOS Y MATERIALES

 Tutor
 Cotutor
 Alumnos.
 Plumones.
 Pizarra.
 Papelógrafo.
 Hojas de colores

V.- DESARROLLO DE LA SESIÓN

Actividades de inicio
Observan un video sobre las normas de convivencia en el aula http://www.youtube.com/watch?
v=ai4XLzuzTLc&feature=fvsr
Y conversan al respecto.

Actividades de desarrollo
 Se forman en grupo y discuten a través de la lluvia de ideas sobre la importancia del
respeto de las normas de convivencia como alumno y compañero.
 Exponen su trabajo a todos sus compañeros.
 Elaboran un cuadro de doble entrada sobre las normas de convivencia que va a poner en
práctica durante una semana de clases.
 Pegan en sus cuadernos una ficha de información sobre las normas de convivencia para lograr
la mejor relación interpersonal con mis compañeros.
 Actividades de finalización

- Elaboran en casa con ayuda de sus padres una lista con 5 normas de convivencia uqe van a
practicar en casa.

VI.- EVALUACIÓN DE LA SESIÓN

 Participación activa de los alumnos.

 Respeta la opinión de sus compañeros.

 Mantiene el orden y la higiene en la elaboración de sus trabajos.

 Escucha atentamente las opiniones de los demás.

COLEGIO: “SOR QUERUBINA DE SAN PEDRO”

TUTORA: Marilyn Hethlin Evaristo Caro

PLAN DE SESIÓN DE TUTORÍA N° 3

I.- DATOS GENERALES

Tema : Relación con los padres

Fecha : 30 -10-2012
Duración : 30 minutos
Área formativa : Personal.
Grado y sección : 4° grado “Niño Jesús” - Primaria

II.- OBJETIVO DE LA SESIÓN

Presentar los trabajos realizados con los padres de familia dentro de la Feria de Ciencias
de la Institución Educativa.

III.- RELACIÓN

Área Académica.

IV.- RECURSOS Y MATERIALES

 Tutor y Cotutor
 Alumnos
 Multimedia
 Trabajos con chapas recicladas.

V.- DESARROLLO DE LA SESIÓN

Actividades de inicio
Saludo y bienvenida a los alumnos y padres visitantes.
Los alumnos están organizados en 8 grupos de 5 integrantes cada grupo, presentarán sus

trabajos realizados por ellos y también contaron con la colaboración de sus padres.

Actividades de desarrollo
Una vez organizado los grupos de exposición dentro del aula y llegada la hora indicada, los

padres ingresarán y antes de pasar a observar los proyectos elaborados por los niños,

escucharán la exposición sobre la importancia del reciclaje, terminada dicha exposición los

niños expositores los invitarán a que pasen a observar los proyectos.

Cada grupo les explicará por que eligieron dicho proyecto, cual fue el proceso de elaboración

y quienes les ayudaron a elaborarlo.

 Actividades de finalización

Se realiza una pequeña reflexión sobre el tema y los niños junto con sus padres van a visitar

otras aulas para apreciar los demás trabajos.

VI.- EVALUACIÓN DELA SESIÓN

Se evaluarán estos criterios:

- Trabajo realizado con material reciclado: chapas y tapas.

- Exposición oral del trabajo en público.

- Asistencia y apoyo del padre de familia para la elaboración del trabajo.

- Participación del alumno y padre de familia en la Feria de Ciencias de la Institución.