Nombre:...............……………………………………...........… Nº de lista:…....… Grupo: 1°....… Fecha:………..……...

1. Copia en la hoja de escrito un verso que te guste de este poema. Lo que tiene el mar
Analiza la métrica de ese verso, observando la presencia de posibles El mar tiene, yo lo sé,
sinalefas. un millón de maravillas.
Vente conmigo a las olas,
2. ¿Cuántas estrofas tiene este poema? ……………………………………………. a las alas... a la orilla.
3. Encuentra en el poema dos palabras que rimen con cada una de
Ven...
estas: que recorreré contigo
sombrilla - ……………………….……. - ……………………………….. puertos de naves antiguas
y tesoros escondidos,
aceituna - ………………………………. - ………………..……………... y escucharemos tú y yo
el sonido de las olas
olvidada - ……………….…………….. - ………………...……………...
que se levantan temprano
a jugar con las gaviotas.
4. Explica qué puede connotar el enunciado: “Olas que juegan sin
Y veremos, te aseguro,
pausa con la sábana azul cielo que en lo alto se levanta”. embarazada de luna,
agua que moja la lluvia,
gota a gota... Mil y una...
5. Copia en la hoja las siguientes palabras, sin faltas de ortografía. Son nubes atolondradas
que ni siquiera un momento
Sepáralas en sílabas. Señala su sílaba tónica. Clasíficalas según sean se ponen bajo un paraguas.
esdrújulas, graves, agudas o monosílabas:
El mar tiene, yo lo sé,
millón – maravillas – sábana – azul – tú – lágrimas – sé – amor – olas que juegan sin pausa
horizonte - mareas con la sábana azul cielo
que en lo alto se levanta.
Y corrientes...
y mareas...
6.Coloca cada palabra del ejercicio anterior debajo de la regla que
tiene el mar en la distancia.
explique correctamente por qué lleva o no tilde:
Y la sal y sol en la espuma
- Llevan tilde porque son agudas terminadas en vocal, N o S: y horizonte en las pestañas.
………………………………………………………………………………………………………………... Y navegando en su casa,
de azul de cielo pintada,
- No llevan tilde porque son agudas terminadas en consonante: peces por millones nadan
………………………………………………………………………………………………………………. entre brazada y brazada.

- Llevan tilde porque son esdrújulas: Y cuatrillones de lágrimas

………………………………………………………………………………………………………………. y ni se sabe los besos
que esconden las caracolas
- No llevan tilde porque son graves terminadas en vocal, N o S: entre lucero y lucero.
……………………………………………………………………………………………………………….
Ven...
- Son monosílabas y llevan tilde diacrítico para distinguirse de otras que el mar tiene, yo lo sé,
un montón de maravillas,
idénticas con diferente significado:
y alas y olas…
……………………………………………………………………………………………………………... y sueños
entre mi amor y tu orilla.
7. Copia en la hoja de escrito las siguientes palabras separadas en
sílabas, señala con un color los diptongos y con otro color los hiatos: Isabel Medina
"La princesa vagabunda y otros
distancia – cielo - sueños – siquiera – mareas - paraguas poemas".
Editorial Anayacuat

Escrito de Idioma Español – Liceo Shangrilá – Prof. Dánisa Garderes - 1° año